摘要: 在经营活动中，将企业的财务整合运用于管理会计的转变，可以有效地促进财务部与各业务部门的沟通，使财务管理工作深入到业务的各个方面，从而达到对业务全流程的管理，从而促进财务部门的职能发挥，有效地提高企业的经济效益。
摘要: 会计档案整理工作是档案管理的重要组成部分，是档案管理水平高低的重要表现。新时期下，规范事业单位会计档案整理工作。本文作者简要阐述了事业单位会计档案整理工作的涵义和重要意义，并针对当前事业单位会计档案管理存在的问题，提出规范事业单位会计档案工作的路径，促进事业单位会计档案整理工作发展。
摘要: 随着中国经济全球化的脚步愈加急促，同时伴随着社会的不断进步，全球融合进程则是大势所趋。对于高职院校而言，同国际职业资格教育相接轨无疑是时代正确的选择，同时也是高职教育良好发展变化的局面。随着教育开放的速度逐渐加快，基于会计国际化角度，我们由此来窥见高职院校引进国际职业资格教育的未来宏伟蓝图，同时也应对其项目发展保持一贯的实践与思考。
摘要: 金华职业技术学院会计专业于第十八届 “天平杯”浙江省大学生财会信息化竞赛中获得四个一等奖，四个二等奖，两个三等奖的佳绩，成绩的取得不仅是学生不舍昼夜的拼搏学习的回馈，更是会计专业教师积极进取的结果。本文从人员选拔、备赛过程以及赛前冲刺几个方面分析了备赛策略，希望能为其他参赛院校提供一些借鉴。
摘要: 伴随着我国教育理念的不断改革，国家对技工院校会计学专业的教学要求逐步增加，部分教师引入混合式教学模式，能够在一定程度上提高学生对会计学专业学习的积极性，但目前还存在不足之处需要加以改正。基于此，本文首先分析了技工院校会计学专业的现状及问题，其次结合实际教学情况提出技工院校会计学专业混合式教学模式的构建策略，以期推动我国教育事业的不断发展。
摘要: 教学模式创新，是针对教学活动的时代性和系统性原则，对国内人才培养体系进行完善的重要过程，在多元化信息时代，为适应社会发展，对人才输出体系进行的调整和综合化培养环节。会计专业在批量输出会计专业人才的同时，应着重弥补我国经济结构调整和经济社会发展所需，从而培养行业发展中所缺失的人才，是近年来我国教育领域人才培养的重要领域。高职院校的财务会计课程，应基于社会的就业导向，进行教学模式的创新，例如通过融入思政内容，有助于学生实现创新创业知识的传授、着重核心价值观的思想引领以及实践操作能力的培养。在财务会计课程中加强思政建设是培养实现中华民族伟大复兴中国梦新时代青年的必然要求，是有利于立德树人，增强高职学生文化自信，实现培育社会主义建设者和接班人的目标。本文分析了财务会计课程教学模式创新的重要性以及现实问题，也从四个层面提出课程思政融入创新创业教育教学全过程，即从优化课程设置、加强课堂教学环节设计，提升教师素质，构建评价体系等方面提出具体实践路径。
摘要: 社会经济的快速发展，促使市场环境逐渐发生了改变，企业在经营阶段对内部制度进行了改进与完善，通过对财会管理工作模式的优化处理，及时的避免了相关风险问题的出现。为了及时的解决企业财会管理风险问题，需要将风险管理作为基础依据，并采用科学、有效的管理方法，提高企业的综合竞争能力与风险防控水平。对于企业来说，财会管理工作的质量，对企业的发展具有直接影响，通过加强对相关风险的管理，有助于推动企业的长远化发展。
摘要: 大数据技术是信息时代的第三次重大技术水平提升硕果，已经渗透到电力企业的每一个业务职能领域，成为重要的生产因素。实践证明，大数据决定着企业的未来发展，因此财务部门作为企业核心部门之一，应在会计信息中引入大数据技术，保持会计工作的先进性。可通过构建财务信息管理系统、打造复合型人才队伍、健全财务信息管理制度三条路径，实施会计信息化建设，最终实现规范化与系统化开展会计工作目标。
摘要: “1+X”证书制度为职业教育改革提供了明确的方向，在中职会计专业人才培养的过程中，学校要引入X证书，对接X证书来重新调整课程内容，确定课程目标，确保学生通过学习获取学历证书的同时，还能够获得各种职业技能等级证书，以此来提升中职会计专业学生的就业竞争力。本文就“1+X”证书制度下中职会计专业课证融通模式展开探索，旨在为中职会计专业的人才培养提供一定的思路。
摘要: 管理会计在企业经营管理过程中发挥越来越重要的作用的同时，在企业资源有限条件下，经济发展的资源瓶颈制约日益突出。为了使企业摆脱资源约束瓶颈对其生产发展能力的制约，提高企业经营管理的能力，该文提出对约束资源加以优化，并通过“鼓·缓冲·绳子”理论对约束资源优化的关键步骤加以说明，强调了设置资源缓冲的重要性。该文从投融资和营运方面的约束资源产生的原因和对企业的约束进行分析并提出基本的优化方案，从中体现约束资源优化对管理会计产生的积极作用。得出约束识别的重要性以及约束资源优化以资源的优化配置、提前设置资源缓冲、紧急资源调补为主的结论，特别提出约束资源优化是个不断循环往复的过程，给予约束资源优化以解释和指导。
