过刊文章-现代教育教学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

现代教育教学研究

《现代教育教学研究》系开放获取期刊，主要刊登教育教学领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9273

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试论初中英语课堂教学的创新策略下载：54 浏览：622

乔军华《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

作为一门实践性的学科，写作、阅读和听力的各个方面都能体现出英语的实际应用。因此，在初中英语教学中，有必要探索英语学科的创新点，在改变教学观念的同时，将教学模式提高到新的高度。本文首先简要分析当前初中英语课堂教育中存在的问题，然后讨论初中英语教学创新实践中的一些经验。

基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践下载：57 浏览：602

王锐《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

在教育事业不断变革的进程中，课程也处于不断变革的过程中。在高中教学中，物理是一门非常重要的课程。大部分学生认为学习物理知识有各种各样的困境，没有浓厚的学习兴趣。物理课程是一门科学类课程，具有较强的实践性与抽象性。学好物理知识是发展核心素养的基础，需要学生具有较强的逻辑思维素养。学生没有科学的思维，就很难掌握物理能力。物理实验在高中物理课程中是非常重要的部分，在实验的支撑下，学生可以对物理知识产生透彻的见解，不仅可以提升自主学习素养，还能提高教师的教学效果。物理知识的学习需要实验的推动。物理实验的教学有利于推动学生核心素养的发展。因此，物理教师要不断创新教学方法，推动学生核心素养的发展，提高物理实验的效率。

浅析小学数学创新教学策略下载：49 浏览：602

于雪莲《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

数学是一门小学教学中非常重要的基础课程，影响着学生的生活和未来发展，无论是家长还是学校，对数学教学都非常重视。数学教师应该积极的进行教学创新，提高数学教学水平。传统的数学教学，通常给学生非常枯燥的印象，学习过程乏味，很难激发出学生对数学学习的积极性。因此，在落实“双减”，推进创造教育的背景下，小学数学教师要积极创新教学方法，开展多元化教学方式，提高学生的学习效率。

核心素养下的高中化学实验教学创新策略下载：45 浏览：584

武大荣黄二英高蕊《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

随着我国经济实力和人民生活水平的不断提高，教育受到了从政府到普通百姓的越来越多的关注。在全球经济和科技告诉发展的今天，社会对学生综合素质的要求越来越高。化学作为一门涉及科技、军事尤其是民生的重要自然科学，也正在被越来越多的有识之士，包括广大的学生及家长所重视。相应的化学作为一门以实验为基础的学科，也需要高中化学教师也应该针对高中化学实验教学做出顺应时代发展要求的转变，以激发学生学习化学的兴趣，增强学生的实验能力。

信息技术环境下英语创新课堂教学策略和方法下载：48 浏览：640

王姗《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

基于信息技术环境下，教师需要不断创新英语课堂教学策略，将信息化手段作为辅助教学工具，增强与小学生的沟通与交流，让小学生成为英语课堂中的主体对象，使他们拥有更多自主思考与独立探究的空间，找到适合自己的英语学习技巧与方法。除此之外，在信息技术环境下，教师要引导学生将一些零碎的学习时间充分利用起来，让他们在课余时间也能够和教师进行沟通与互动，加深对所学英语知识的领悟与认知，从中真正掌握英语语言知识学习技巧与方法，提高英语课堂教学质量。

初中美术欣赏课教学模式创新探究下载：55 浏览：619

欧阳佳铭《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

在当今的教育体系中，美术课程能够较好地培养学生的审美情操，促进学生审美能力的提高。在新课程标准改革中，美术作为一门人文学科，在整个教育体系中占据重要的地位，尤其是在基础教育阶段，美术课程对学生的塑造作用不容忽视。对于初中美术欣赏课来说，学生要通过学习培养良好的审美情趣，同时还要具备较高的审美能力，这样才能从美术作品中更好地拥有美的享受。教师则需要激发学生学习的积极性和主动性，进一步调整教育教学思路，鼓励学生自主实践、大胆想象。

新时代小学语文教学课堂的创新与实践下载：44 浏览：552

胡海英《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

当前我国经济发展日新月异，小学教育也应该与时俱进，有效提高语文学科的教学质量。以往的教学方式比较单调，教学手段也缺乏灵活性，教师在语文课堂上表现刻板，导致学生丧失了学习积极性，所以语文课堂的教学效率不高，影响了整个教学质量的提升。因此，为了更好地构建语文高效课堂，教师要在教授学生学习语文的过程中，以学生为主体，制定高效的语文学习方案。

小学语文阅读创新教学分析之我见下载：58 浏览：662

谭一丹《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

小学中段对于学生的成长有着重要的意义,特别是在语文教学过程中,教师可以通过阅读激发学生的学习热情,让学生巩固自身的基础知识,吸收更多的文化知识,提高自身口语表达能力,提升自身综合素质,受阅读带来的乐趣。

浅析小学数学教学中学生创新意识培养策略下载：43 浏览：657

马文斌《现代教育教学研究》 2025年2期

摘要:

为了能让原本枯燥的数学知识学习环境具备全新的光彩，教师需要进行多方面的考量，积极利用课下时间与本班学生进行深层次的交流，切实了解学生实际存在的学习问题，这样才可以构建出更加科学合理的数学知识教学环境，在原有的基础上提高自己的数学知识教学效率。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学教学中学生创新意识培养策略，希望具有一定参考价值。

“以赛促教以赛促学”在环境艺术设计课程教学改革中的实践研究下载：46 浏览：614

张松涛《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

随着时代的发展，环境艺术设计在旧有的传统教学模式下，较少注重学生的实践能力，进而不能满足当下社会对环境艺术设计专业能力的需求，环境艺术设计专业教学方法迫切需要改革创新，本文针对当下“以赛促教，以赛促学”环境艺术设计课程教学改革与实践研究展开相关论述，希望对相关的教育工作者起到参考作用。

如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育下载：41 浏览：647

钱花《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

语文教育是初中课程的核心和难点,值得学生和教师关注。我国的班主任培训可以有效地提高初中的教学效率。这样的教学策略符合新的教学改革的要求课程,以及初中的整体质素，这对学生的培育和发展非常重要。

初中化学教育中创新意识与实践能力的培养下载：58 浏览：656

耿粉娟《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

现在越来越多的人开始关注教育的发展,以培养学生的创造性和实践技能为核心。正是在初中化学中,要培养创新意识和教育的适应和发展,既是化学科学研究的基本前提,也是科学研究的结果。培养学生化学的创造性和实践能力是每一位化学教师的关键任务之一,并对这个任务进行了思考和研究。鉴于初中化学的现状,重点是培养学生的技能,通过有效的学习方法提高他们的创新实践技能。

浅析特殊教育学校班主任班级管理策略下载：43 浏览：542

倪河清《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

特殊教育是当下教育系统中不可或缺的组成部分，面向的是一些特殊儿童，旨在使其能够在知识获取与精神丰富方面享受公平、平等的待遇。特殊教育与常规教育存在一定的区别，由于特殊教育自身的特殊性，在实际教学中也会存在各种阻碍。基于此，本文根据实际情况对特殊教育班级管理策略的尝试与探索提出可行性的建议。

中学教育教学管理研究下载：57 浏览：625

欧阳晓兴《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

新课程改革的背景下，育人理念、教学方法、教学评价模式等也随之发生改变，也对学校的教学管理提出了更高的要求。基于此，中学在开展教育教学管理的过程中，应立足于中学教育教学管理中存在的问题，结合学生实际情况、需求和特点，实施有针对性的应对策略，不断提升中学教育教学管理的效果。在本文的研究中，笔者就以中学教育教学管理作为切入点，针对当前教育教学管理中存在的问题进行了简要的分析，并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

信息化环境下高中教育教学中多媒体技术的应用分析下载：51 浏览：557

甘建华何泽宣《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

随着计算机技术的飞速发展，人类社会已经步入了一个信息化的时代，而信息技术自身也在深刻地影响着教育的变革，它已经成为教育现代化进程中的一个重要环节。各国为实现教育管理与教学流程的最优化，不断提升教育信息化水平，并形成一股全球教育变革的趋势。多媒体技术广泛地运用于学校教育和教学，使课堂结构更加生动、具象化，使教学内容更加直观化。然而，我国的多媒体教学还存在着许多问题和缺陷，本文就如何使其更好地利用这多媒体技术教学，及实施与运用的对策进行了探讨。

探索初中音乐与环境教育的有机融合下载：52 浏览：618

程雯《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

音乐是沟通人类和大自然的主要媒介，抒发人类不同的情感，记录人们的喜怒哀乐以及见证社会变迁。相比于其他学科的教学，音乐教育更偏重人文艺术教育和美育，因此在新时代教育的发展改革下，将环境保护教育与音乐教育相结合，可以体现出音乐教学的多样形式与音乐学科的综合性、育人性。在音乐教育中融入环境教育理念不仅有助于提高学生的综合素养，还可以让学生进一步发掘音乐的本质，发展音乐学科核心素养。音乐教学中结合环境保护意识的培养与拓展，能够促进学生对艺术的感受和发现能力，并且在自然中去领悟美、创造美和保护美，提高学生的环境保护意识和社会责任意识。

新课改背景下的小学语文教学策略创新下载：57 浏览：592

袁金艳《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

语文学科是基础学科，不仅因为汉语是我们的国语，还因为汉语贯穿于我们的日常生活，所有的学习工作和生活日常都要使用汉语。根据新课程改革的要求，语文教师在教学过程中不仅要注意对语文基础理论知识进行教授，还要对学生的语言表达能力以及实践能力进行培养。只有全方面提高学生的语文素养，才可以为学生的未来打下良好的基础。

初中班主任班级管理中德育教育的有效实施探析下载：53 浏览：687

李卉《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

在初中教育阶段，班级管理是实施德育教育工作的重要阵地，更是班主任教师急需关注和重视的要点。作为学生过渡和发展的重要时期，初中阶段要求班主任将德育工作摆在正确位置，将“立德”“树人”两者有机统一，在为学生提供良好的学业发展、生活成长环境的同时，注重学生正确价值观念的培养，更好地促进其综合素质获得提升、终身发展能力得到培养。本文主要对初中班主任班级管理中德育教育的有效实施进行探讨。

教育云环境下的小学英语多模态教学研究下载：56 浏览：607

饶燕燕《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

教育云环境推动了小学英语教学的不断创新和发展。通过不断的研究，采用高效的教学制度来改变过去固有的教学方法，可以增加学生的学习兴趣，进而提升英语教学的效果。为此，需要采用多模态教学模式，充分利用不同的教学方法，调动学习者的感观，有效激发学习者的学习兴趣，鼓励学习者主动参与学习活动。本文主要分析了多模态教学模式的优势，并提供了在小学英语教学中使用这种模式的策略。

西安市城镇化与生态环境耦合协调发展研究下载：91 浏览：2167

袁玲《现代教育教学研究》 2023年6期

摘要:

中国的城镇化和生态环境问题已经成为省级、市级和地区层面的研究重点。国内外的研究越来越深入，但是对于区域经济社会协调发展的研究还不够，尤其是以西安市为代表的研究更少。因此，本文通过分析西安市城镇化进程和生态环境的联系，应用耦合协调模型对2010-2020年西安城镇化和生态环境的关系进行了研究，并提出了一些建议。

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