摘要: 在当前信息化的时代背景下，传统小学语文的布置方法已经无法适应当前教学发展的需要，也无法满足当前学生个性化发展的需求。小学语文教师在分层作业布置过程中，需要确保语文分层作业的设置目标，符合我国新课改的教学要求，依据语文课本中课后练习题结合教学目标进行布置，将教学中的难点和重点融入习题设计中。分层作业要设计得科学合理性，就离不开教学目标。教师在此基础上，可以进一步尝试自己设计分层作业，在教学目标指导下的分层作业就显得更加科学合理
摘要: 在创新素养教育环境下，重视小学生综合素质评价是因为小学阶段的教育教学乃至评价都有其独特性,从懵懂无知的孩童逐步成长为阳光好学的少年,在此过程中,不宜为小学生加上中学生评价标准的枷锁,要给学生营造良好的氛围,激发和保护学生的学习兴趣和爱好,使其得到自由、全面的发展。因此,小学生综合素质评价目的是使教育更贴近学生、更能发扬学生的个性。
摘要: 在如今的信息化时代，网络媒体在社会当中的应用是越来越广泛的，毋庸置疑，微时代已经到来了，微时代对高校学生进行思想政治教育是十分重要的，所以一定要以网络媒体的科技手段当作教学的载体。自“3.18”思政课教师座谈会后，思想政治教育越来越受到高校重视，本文主要针对微时代高校思想政治教育的创新与实践进行了相对的探讨，主要从四个方面来进行论述。
摘要: 在低年龄阶段，幼儿正处于思维和能力发展关键期，其对外界的认知虽并不完善，但感知动力相对较高。因此，在这一阶段开展有效的社会实践教育活动能在多方面促进幼儿发展，让幼儿对社会形成有效认知，并在实践活动中收获乐趣。但在实际实施中，部分幼儿园缺乏社会实践活动的开展，因此，本文章结合当前幼儿园教育现状，提出开展有效实践活动，激发幼儿潜能的具体策略。
摘要: 在高职院校的发展过程中，“双师型”教师队伍对于提高高职院校的整体竞争力有着重要的作用，同时，“双师型”教师团队也是高职院校发展的一大特色。因此，在具体的实践教学中，应加大对“双师型”教师团队的构建，通过一系列创建模式，提高“双师型”教师团队的整体素养，培养更多符合社会发展的高素质人才。
摘要: 自提出万众创新理念以来，社会各界对学生自身创新精神的培养和实践动手能力提升提出相对较高要求。职业院校是为国家和社会培养和输送高质量创新型人才的重要基地。在素质教育中，培养学生自身创新精神是重要目标。而培养学生自身创新精神，十分有利于大幅提升学生自身综合能力。计算机软件这门课程具有较强实践性，本文主要从以先进教学思想和理念来统领教学、正确定位学生、改进教学手段、深化教学内容四个方面详细阐述在职业院校的计算机软件教学中强化学生自身实践能力和培养学生自身创新精神，以供参考和借鉴。
摘要: 当前，我国正处于加快推进航天强国建设的关键时期，在中国航天新的奋斗起点上，大力加强党员教育培训，对于提高党员队伍素质，发挥先锋模范作用，全力以赴完成好党和国家赋予的使命和责任，全力推动航天强国建设具有重要意义。
摘要: 工业设计应当以科技创新为基础支撑，以文化创新为引导，以设计创新为方法，以服务社会为目标，发挥在创新驱动中的作用，并集成科学、技术、文化、艺术、社会、经济等诸多知识要素，以需求为导向，发挥人的创新、创造、创意能力，大力发展设计服务型制造业，达到推动企业自主创新能力提升、促进消费、发展经济的目的。因此，工业设计专业人才亟待创造性培养和创新性发展，当前部分高校工业设计专业的传统教学，已越来越难以应对行业升级对人才实践及创新创业的要求。
摘要: 电子技能是电子信息类专业课程学习和岗位任职的专业基础，重点培养学生的电路识图、电路制作、参数测量、电路检修等应用技能，这就决定了课程的实践性和技能性。本文结合实际教学经历，分析了传统技能实践课教学模式的弊端，并以手工焊接技术这一基本技能教学为例，阐释了“体验对比”式实训教学设计的优点和实际效果，旨在对实践类课堂教学创新进行一定的探索。
摘要: 新时期，国企发展压力日益剧增，只有化压力为动力，才能夺取市场竞争优势，发挥国企助益经济、政治、文化层面的价值。党建思想政治工作是国企的固有的发展模式，如何在新时代继续发挥党建作用，提升员工思想觉悟与工作积极性是国企亟待研究的课题。为促进党建思想政治工作在新时代继续发挥激励效应，本文主要对国企党建思想政治政治工作的重要性展开分析，进而浅谈工作现状，并结合现状详细论述党建思想政治工作创新路径，仅供参考。
