过刊文章-中国教育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育学报

《中国教育学报》系开放获取期刊，本刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9249

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初中化学实验教学中学生创新能力的培养策略下载：529 浏览：1736

刘应峰《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

我国的教育事业发展这么快，是因为我们有了国家政策的帮助，有了经济上的支持，初中化学教学由于其“实验+原理”的特点，在激发学生求知欲、好奇心和创新思维方面有着独特的指导意义。为此，老师要充分利用这一作用，提高学生的教学参与度，注重化学实验，使学生能够更好地理解和把握知识点，培养学生的创新能力。

如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力下载：556 浏览：1675

刘玮《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

身为小学数学教师，要更深切地了解到数学这门课程中对思想与方法的严格要求，从而在教育的过程中，尽量多地让学生开展一些探究性活动，并借此来培养自己的学习思想与能力。

新课标下小学数学教学方法的创新研究下载：538 浏览：1773

柴晓叶《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

新一轮的课程改革，需要老师们在小学数学教学中进行改革和创新。相对于传统的教学方式，它更容易为学生所接受，对提高小学数学的教学质量具有重要意义。然而，当前我国的小学数学教师在教学观念上仍有诸多问题，未能真正落实到教学中去。为此，笔者对新课标下的小学数学教学进行了初步的探讨，以期为广大教师在新课标中的应用提供一些参考。

浅析中国选秀节目的创新下载：654 浏览：1800

高云鹤《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

电视选秀是我国自2003年兴起的一种新型电视节目，自播出以来，收视率和经济效益都很高。选秀节目在节目影响、节目数量、节目收视上已是不可忽略的一支重要的文化传播力量。然而，国内的选秀节目，因为缺少创意，逐渐的呈现出了“一千个一档”的局面，逐渐的呈现出了“枯竭”的状况。近年来，电视选秀节目在节目影响、节目数量、节目质量等方面都是不容忽视的一支重要的文化传播力量。各类选秀形式虽然在评选形式和程序上有所差异。

浅谈高中班主任班级管理的创新策略下载：609 浏览：1688

刘小辉《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

随着社会的迅速发展，我国的教育体制也在不断地进行着变革。高中班主肩负着把新时期的文化知识向高中生灌输、养成良好的思想意识的教育职责。在教学过程中，教师要加强自身的职业素养，要创设良好的学习氛围，提高学生的学业水平，做到“以爱育生，以德服人”，在提升学生学习成绩的同时，更提升学生的道德修养和高尚品格，从而促进整个班级共同进步。

守正创新搞教研核心素养得彰显下载：631 浏览：1798

豆张杰常伟兴杨江丽张银凤席保国王振华侯麦琴任慧芳陈彦彬《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

教师核心素养的提升是教师个体适应教育变革、促进学生核心素养培养的必备品质，校本教研是培养教师专业发展的重要途径。确立教研主题，开展形式多样的校本教研，在实践中反复研究、探索、创新、打磨，形成校本教研文化成果，实现素质教育实践助推。

浅论初中物理实验教学中培养创新思维能力的策略下载：628 浏览：1788

张霞《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

实验教学作为初中物理课程效果提升的重要抓手,在现代初中物理教学中扮演着重要的角色。当前初中学生在学习物理过程中,主要是通过教师课堂讲授进行被动式的理论学习,对于物理实验接触较少,导致对于物理课程的学习难度较大。在开展授课过程中,由于没有实验的规范与科学地引导教学,使得在实验教学过程中学生实操能力弱,不能很好地用实验去深化理论学习,渐渐失去了对于物理的学习兴趣。作为初中物理教师,应该积极积累自身的物理实验的指导能力和先进经验;在课程设计过程中,应该转变传统应试教育的教学模式,重视物理实验,通过“做实验”代替“讲实验”,从而提升物理课程的教学效果,激发学生的物理学习兴趣,促进其对于抽象理论知识的掌握,不断提升初中物理实验教学的授课效果。

“双减”背景下小学数学作业创新设计初探下载：610 浏览：1741

任怡《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

在“双减”政策的推行下，小学数学教师必须要根据学生的个性化特点，考虑学生的实际学习情况，自主调整教学方法，改进教学目标。在小学数学的教学中，作业不仅能够加强学生巩固知识的能力，还能提高学生的思维能力和实际操作能力。对于小学数学来说，主要是培养学生的数学思维能力，提升学习兴趣，进而为今后的学习打下基础。

小学语文教学中学生创新思维的培养探究下载：601 浏览：1804

刘姗冯月《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

对于小学生来说，要发展进他们的创新思维，就必须要进行教学方式的改革，为学生创造一种新颖、轻松的学习环境，从而使学生能够切实地增强他们的自主思考和创新思维等有关的能力，从被动地吸取知识到积极地去寻求问题的答案，从而使他们的学习效果和学习的兴趣得到极大地提升，从而达到全面地提高他们的文学素养和语文能力。

小学学校德育管理的创新研究下载：538 浏览：1682

丘远忠《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

在学校当中所开展的德育管理工作已经成为了目前整个教育界和社会都非常关注的一个问题，同样也是学校领导和教师所遇到的一项重难点问题。在德育的管理工作当中，不仅仅是强调了教师在课堂上所开展的德育教育，更是包含了学校教育当中的方方面面，也涉及到了许多其他的因素。但是在目前不管是国内还是国外，对于德育管理这个一方面的教学研究依旧是比较少，缺乏系统的成果。这也导致在如今小学所开展的德育管理当中依旧存在着一些的问题，因此本文笔者的文章当中探索了小学学校德育管理的创新研究。

试论高职院校职业体能创新教学模式下载：521 浏览：1662

石征凯《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

在了解高职院校办学定位目标基础上，提出高职体育应在提高学生身心素质的同时根据学生的专业特征以及未来从业方向有效培养学生顺利从业所需要的职业体能。使高职体育教育有效的服务于学生专业培养目标，创新体育教学体系提高学生的职业从业能力。

新时代高校校友会党建工作机制创新研究下载：515 浏览：1667

邓建萍《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

2021年，在民政部印发的《“十四五”社会组织发展规划》中明确指出要加强党对社会组织的全面领导。高校校友会是高校校友自愿组成的非营利性社会团体。新时代高校校友会加强党建工作机制创新研究是推动国家“十四五”规划的应有之义，主要从新时代高校校友会党组织自身建设机制创新和推动发展机制创新两个层面进行阐释，不仅为新时代高校校友会党建工作提供学理支撑，更为各高校校友会在实践中推动党建和业务工作融合发展提供制度性供给。

新时期高中班主任班级管理思路创新下载：508 浏览：1687

叶璟蓉《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

班主任作为班集体的组织者、领导者，是学校政策与思想的最终执行者，是学校与各科教师、家长以及学生的纽带，同时肩负着对学校和学生的全面责任。做为高中班主任，其班级管理理念是否超前、管理能力与技巧是否技高一筹，直接决定了班级管理的好坏与学生思想水平。

基于互联网+初中英语核心素养创新教学下载：530 浏览：1791

鲁丽丽《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

在新的教育环境下，教学改革日益受到广大教师的关注。而作为初中英语的重要基础课程，它直接关系到初中生未来的学业水平和综合素质的培养。因此，教师必须在教学中不断地进行英语教学改革。在英语教学中，应加强网络信息技术的应用，建立“互联网+”英语课堂。针对初中学生英语学习的实际情况，制定相应的教学计划，以保证教学效果。

浅析新课标理念下高中历史的有效教学创新下载：504 浏览：1751

余丽萍《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

高中历史的学习是一个全方位、多方面的学习，不仅需要增强其理论知识，还需要提升学生的核心素养。当前，新课标理念下高中历史教学中存在着教学方式传统、应试教育影响深、教师综合素养低、课程缺乏逻辑性以及重理论轻实践等问题，严重影响了学生对历史科目的学习。因此，本文根据新课标背景下高中历史教学的现状提出了创新教学方式、开展“情景式”教学、适当加强历史拓展、提升课程逻辑性以及理论与实践相结合等有针对性的解决策略，以期提高高中历史教学的效率和质量，帮助学生提升历史核心素养。

新时期高中班主任班级管理思路创新下载：519 浏览：1767

朱晓翠《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

高中生的心智已经逐渐成熟，形成了自己的思考方式，但因为一些高中生的自我意识比较强，很多时候都是依靠自己的主观判断，导致学生的学习和生活上出现一些问题。这就要求班主任在进行班级管理时，要有针对性地制订出相应的教学策略，保证学生对当前的知识内容的接受。在进行班级管理时，还要让学生积极地参与到班级的管理之中，从而培养学生的正确的思想意识和品德。

数字化时代技工类院校创新创业教育优化策略思考下载：506 浏览：1722

王海涛《中国教育学报》 2022年11期

摘要:

数字化发展的时代下，社会经济环境正在不断的发生改变，信息技术以及大数据技术被广泛的应用在各个领域当中，因此技工类院校也应当顺应时代发展潮流，对创新创业教育模式进行更新，实现课堂与实际工作接轨，在不断创新实践当中完善自己。

基于网络环境下的大学生思想政治教育创新研究下载：509 浏览：1723

杨霞《中国教育学报》 2022年11期

摘要:

现代科技突飞猛进，网络信息技术日新月异。然而在信息网络日常化的今天，大学生的思想教育受到了更严重的挑战。二十大上，明确提出教育是全面建设社会注意现代化国家的基础性、战略性支撑，为推进大学生网络思想政治教育，加强大学生素质教育，保护学生不受网络负面因素荼毒，我们为此做了很多努力。

新媒体时代少儿电视节目的创新发展下载：495 浏览：1580

徐亚飞《中国教育学报》 2022年11期

摘要:

随着我国社会和科学技术的高速发展，人民大众的生活水平日益提升，而大众的娱乐项目也日益的多元化。然而，随着网络高速发展的脚步，大众的文化生活逐渐走向新媒体时代。在新时代的大环境下，许多新形式的节目不断的出现在大众眼前，这使得一些少儿方面的电视节目，由于其单一的模式造成了观看量少的情况。所以，对于目前这个环境下的少儿节目来说，需要有一个新的发展方向。那么，在新方向的带领下，如何去实现创新和可持续发展，是少儿节目改革的首要问题。本文将对广播电视节目的现状进行分析，发现其中存在的问题，并根据问题提供相应的解决途径，希望可以为相关行业提供借鉴意义。

小学数学创新思维能力的有效培养之我见下载：469 浏览：1687

刘秋林李勇《中国教育学报》 2022年11期

摘要:

当前，小学数学教学还存在教学与生活缺乏联系、教学方法和作业形式过于单一等问题。因此，为了有效地培养小学生的数学学习思维，教师需要积极找出教学中存在的问题，寻求合适的解决策略；然后再通过综合运用各种“直观”的手段，帮助学生更好将抽象、枯燥的数学理论知识内化成自己的知识，从而在脑海意识中形成一定的数学认识，实现提高学生的理解能力和数学思维水平的教学目标。

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