过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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小学体育教学中游戏活动的应用策略探析下载：270 浏览：2964

史文斌《体育学报》 2021年11期

摘要:

小学体育课程是一门有益于学生身心健康的学科，它可以通过多种途径来为学生开展兴趣教学活动，以激发学生的学习积极性，从而促进他们的身心健康成长。游戏活动不仅可以培养学生的体能素质，还可以促进他们的智力发展，它在体育教学中的应用一方面能够拓展教学的内容，另一方面能够营造活跃的课堂氛围，让学生在轻松愉快的教学环境中得以健康成长。鉴于此，本文着重探究小学体育教学中游戏活动的应用策略，以期为大家提供参考。

中学体育德育教育如何有效开展下载：276 浏览：2854

胡静芸《体育学报》 2021年11期

摘要:

中学是学生发展的重要阶段，也是他们学习压力大的时期，所以教师要重视体育课程的开展。在开展体育课的时候引入一些体育精神和体育事件，进一步地对学生进行德育方面的教育。这样不仅有利于学生的身心健康发展，而且有利于让学生学习到更多的德育知识，从而提高自身的德育能力，促进学生全面发展的能力。

刍议高中体育与健康分层教学法的应用路径下载：293 浏览：2969

潘丽《体育学报》 2021年11期

摘要:

体育与健康是高中阶段一门重要的基础学科，在推动体育与健康课程改革的过程中，教师必须尝试运用分层教学的方式提高教学效率。应用分层教学法所具备的优势十分显著，其不仅有助于提升各个层次学生的体育与健康学习能力，还能够有效激发学生的学习兴趣，使学生可以在体育与健康课堂中更具积极性，从而达到教学的最终目的。

高中体育教学中定向运动的训练途径下载：280 浏览：2942

沙蕾《体育学报》 2021年11期

摘要:

随着素质教学理念的不断深入，在高中阶段的教学过程中，大家对于体育教学工作也给予了高度的重视，为了进一步加深体育教师的认识，文章就高中体育教学中定向运动的训练途径展开探究，希望能够对大家有积极的参考作用。

“互联网+”视域下的高中体育教学新探索下载：296 浏览：2781

唐隆《体育学报》 2021年11期

摘要:

互联网在日常生活中的应用越来越广泛，并融入到各个发展领域，这在很大程度上促进了人们的生产和生活，逐步渗透到教育领域，促进了教育教学方式的转变。体育教育不可避免地会受到影响和改变，本文主要探讨在"互联网+"时代高中体育教学改革创新的方法和策略，以及如何建立体育互动教学的网络平台。

普通高中学生体育核心素养的养成路径研究下载：284 浏览：2973

付奎林《体育学报》 2021年11期

摘要:

随着新课程的逐步完善和教育界对基础学科的重视,高中体育活动逐渐采用更加严格的方法,因此现阶段体育教学大纲急需修订,在此基础上,本文以体育的可视性为出发点,从提高学升的基本体育技能入手,对高中体育课堂教学措施进行了客观分析,具体相关内容如下所示。

“双减”政策下农村小学课后延时服务体育活动开展的实践研究下载：280 浏览：2891

朱邦山《体育学报》 2021年11期

摘要:

青少年是国家的未来和希望，但近年来学生体质逐年下降，抓好青少年的体育教育至关重要。增强学生的身体素质，有助于激发学生的运动潜能，有助于其更好地生活和学习。开展体育课后延时服务能够提高学生的体育锻炼意识，增强农村学生体质的同时培养学生体育精神。

浅析在中职体育教学中渗透心理健康教育的有效策略下载：287 浏览：2880

黄波《体育学报》 2021年11期

摘要:

在中职体育教学中渗透心理健康教育，不仅是体育教学的创新和发展，还是促进中职学生心理健康发展的必然要求。因此，中职教师应响应教育改革的要求，重视学生的身心健康发展，以期推动我国中职教育发展的进程。

论体育游戏在小学体育教学中的合理应用下载：263 浏览：2855

李金林《体育学报》 2021年11期

摘要:

随着新课改不断推进，体育这门学科的社会地位有了较大的提升，教学内容和教学形式改变较为明显。教师需要以学生的身体健康成长及发展为核心目标，关注学生的身体素质以及学习能动性，着眼于体育课程改革的现实条件，进一步体现教育教学的有效性、针对性以及时代价值，保障学生能够在自主学习的过程中变得更加的主动和积极。体育与游戏之间的结合符合小学体育教学改革的核心要求，能够更好地提升体育对学生的吸引力，学生能够在参与游戏活动的过程中，意识到体育学习的乐趣以及精髓，进而全身心地参与其中。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

723

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