摘要: 随着网络空间的迅速发展和信息技术的日趋成熟，多媒体技术被广泛地运用于中职英语课堂教学，它极大地激发了学生学习英语的兴趣，能够充分挖掘学生的学习潜能，对提高中职英语课堂质量和教学效果起到了积极的作用。本文结合笔者多年的教学经验，从多媒体辅助教学的优势出发，探讨了多媒体在中职英语教学中的运用。
摘要: 分层教学法是在对初中英语教学的不断改革和探索的基础上衍生出来的教育方法，区别于传统的英语课堂不同，其更好的体现出了因材施教的理念，教师的教学效率被有效提高的同时，也避免了“一刀切”的教育方法。因此，本文对在初中英语阅读教学中运用分层教学的意义进行探究的同时，也对分层教学在英语阅读教学中的具体应用进行了探究。
摘要: 从传统的英语教学现状分析，教师主要应用教案设计的方法进行，整个课堂上以“教”为中心，并不重视学生课堂主体地位，使得“教”与“学”存在严重分离的情况，并不能满足初中生学习与发展的需要。导学案教学模式的出现且应用于初中英语教学中有利于教师走出传统课堂教学的困境，促进英语教学模式改革。由此可见，导学案教学模式在初中英语教学中具有不可忽视的意义，接下来本文就学案导学法在初中英语教学中的作用与应用策略等方面的问题进行分析，以期为其他教师开展教学活动提供参考。
摘要: 多元化评价模式的应用有利于提高课堂教学效率。当前很多学校仍然应用传统落后的评价方式，并不利于提高小学英语分级阅读教学质量，更不能促进小学生个性化、多元化的发展，还会降低学生学习兴趣。由此可见，素质背景下教师必须要采取多元化评价方式，激发学生学习热情的同时提高课堂教学质量。接下来本文就多元化教学评价存在的问题及应用策略进行论述。
摘要: 初中英语教学是素质教育阶段的重点和难点，在国内开展英语教学，因为没有英语语言环境的影响，造成学生英语学习和运用脱节的现象，影响了英语教学的整体质量。而英语电影包含标准的语言材料和丰富的情境内容，如果将其有效地应用在英语教学当中，势必可以有效地提升初中阶段英语教学的效果。在很多教师的努力下，英语电影作为语言材料应用在课堂上已有很多的实际教育实践经验。为此，本文重点探究了英语电影在初中英语教学中的应用的实际策略。
摘要: 英语是一门很受家长重视的学科，它对于学生的整体学习影响较大。从目前的小学教育情况来看，学生对于英语的学习热情和积极性较低，教学老师缺乏高效率的教学方法，以至于课堂的整体效率不高，要想改变这种情况，就需要改变教学模式。基于此，英语绘本教学模式应运而生，绘本即是以英语文字为主的图画书，具备鲜明的图文并茂特征，不仅能极大的激发学生的学习兴趣，还能极大的深化学生的英语阅读理解能力，如何科学合理的应用英文绘本进行教学，成了当下小学英语的教学重点之一。
摘要: 英语学科作为一门语言学科，我国学生从小学起，就已经开始借助学习，到了高中阶段，已经有了一定的词汇积累。在高中英语学习，大到升学考试，小到日常交流，从词汇学习到段落理解，从听力到口语，学习英语变得越来越重要。阅读，写作和学习英语的重要性是不可否认的。
摘要: 科学技术的发展让英语这门国际化的学科的学习方式变得更加多样化，英语教学在信息技术的帮扶之下能够揭开崭新的教学方式。对于中职的学生而言，英语教学不仅能够帮助其提高基本的文化素养，还能激发其学习的兴趣，帮助他们发掘兴趣点，朝着更高的方向进行进发，最终能够有一技之长，为今后的学习和生活提供一定的技能。本文着眼于中职的英语教学，探讨在科学高度发展的当下，如何对中职的英语教学进行有效的改革，提高我国当下的教育整体水平，未更多的人提供教育的选择。
摘要: 在初中英语教学过程中，阅读教学是十分重要的一项内容，教师通过积极开展有效的阅读教学，不仅可以有效培养学生的语用能力，同时还能丰富学生的语感和语言知识，提高阅读教学的有效性。所以，教师应该合理地借助阅读教学这一有效途径，积极加强对学生语用能力的培养，从而有效促进学生英语综合能力的提升。
