计算数学学报
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《计算数学学报》系开放获取期刊,主要刊登各种新的计算方法的理论分析以及在科学与工程等学科中的实际应用,内容涉及计算数学以及与计算数学相关的工程的各个方面。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论计算数学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-946X

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  • 小学数学计算教学中培养学生核心素养 下载:284 浏览:2939
  • 袁丹 《计算数学学报》 2022年12期
  • 摘要:
    在小学数学教学中,学生的计算能力是重要的组成部分。培养学生的数学计算能力,既能促进智力发展,又能使学生掌握数学逻辑,解决现实生活中的数学问题,提高学生的核心素养。可以说,计算能力的锻炼贯穿了小学的整个过程,所有的数学问题几乎都需要计算,因此对于小学生来说,计算能力的培养和提升非常重要,必须得到数学教师的重视。
  • 如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力 下载:288 浏览:2713
  • 祁秀超 《计算数学学报》 2022年12期
  • 摘要:
    小学数学义务教育阶段课程标准明确指出,学生应该在学习数学的过程中获得必需的数学知识和基础能力,这是数学课程最为基础的目标。这里的基础能力之一便是计算能力。。对学生进行数学计算能力的培养,是非常关键和必要的。因此,教师应当充分重视对学生数学计算能力的培养,帮助学生养成良好的计算习惯。
  • 基于计算能力提升的小学数学教学实践 下载:291 浏览:3027
  • 宋飞 《计算数学学报》 2022年12期
  • 摘要:
    传统的授课理念下,大部分教师采用授教式教学方法进行教学,这并不利于培养和提高小学生自主学习的积极性。新课程改革对小学教学提出了更高要求,要求进一步培养和提高小学生的计算能力。教师全力探索培养和提高学生计算能力的教学方法。基于此,本文通过提高计算兴致、养成良好习惯和注意口算教学三个方面对小学数学计算能力进行了分析,旨在提高学生的计算能力。
  • 小学数学计算教学的有效策略探究 下载:247 浏览:2888
  • 蒿常霞 《计算数学学报》 2022年12期
  • 摘要:
    计算能力是小学生的基本数学能力。正确计算的能力是学生在理解算理的基础上通过反复练习形成的。反复练习这个过程对于小学生来说比较枯燥,学生注意力难以集中。小学数学教师在课堂教学中应从学生的心理特征出发,设计有趣的教学和练习形式,让学生在学习中思考,同时获得乐趣,提高计算能力。
  • 小学数学计算教学的优化策略 下载:293 浏览:2834
  • 李子辉 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    计算能力作为小学数学教学过程中的基本能力之一,对小学生的日后发展有着重要的作用。随着素质教育中核心理念在小学数学课堂中的引入,小学数学课堂教学需要做出重要改革。基于此,结合课程改革的要求与素质教育的理念,小学计算教学需要做出合理设计,以保证小学生在课程改革的过程中提升计算能力,进而实现全面发展。
  • 小学数学课堂学生计算能力培养策略 下载:298 浏览:2938
  • 高翠 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    计算是学生在数学学习过程中必须要掌握的基本能力,小学生如果具备扎实的计算能力,对他们以后的发展、高难度知识的学习、思维的养成都具有重要的作用。而且,计算能力渗透在社会的各个方面,影响学生发展的始终。因此,小学数学教师要能够用有趣的教学活动、多样化的教学手段激发学生的计算兴趣,进一步培养学生的数学计算能力。
  • 小学数学课堂计算思维能力培养策略 下载:296 浏览:2649
  • 侯启锋 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    计算思维能力是新时代下学生学科核心素养与基本数学技能掌握的重要组成部分,小学生正处于步入社会的重要阶段,处于智力与综合能力发展的过渡时期。在新课改理念下,小学数学教师应当结合更加多元化的教学手段,重视学生学习指导,引导学生发挥自身潜能,构建科学的思维模式与学习习惯。在进行数学学习过程中,教师需要引导学生提高自身计算思维能力,使学生能够通过教师的问题展开独立思考,发展学科核心素养。
  • 浅谈如何提高小学数学计算能力 下载:354 浏览:2917
  • 吕玉秀 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    在小学数学教学中,计算是最基础的。这是一个基本的数学知识。因此,如何有效地培养和提升学生的计算技能,是目前我国的一项重要工作。在培养学生的数学素养的同时,还要培养培养他们对数学的自信,从而达到培养他们的数学素养和计算能力的目的。
  • 浅析提高小学数学计算教学成效的有效策略 下载:253 浏览:2579
  • 韦凤媛 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    一般来说,在数学问题上,只有掌握了一定的理论知识,并且掌握了一定的计算规则,这样才能提高计算结果准确性。从这一点可以看出,在数学教学中,计算是不可或缺的,也是进行数学教学的一个重要因素。而作为小学阶段的基础教育阶段,小学教育不仅关系到其今后的学习习惯,也关系到其个人的健康发展。所以,在小学数学教学中,要注重对学生的计算能力的培养,需要老师们制订科学有效的计算教学方法,从而为以后的数学学习打下坚实的基础。
  • 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养策略 下载:268 浏览:2933
  • 李琦 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    在小学数学教学中,数学运算是一项十分关键的课程,它不但对学生日后的数学教育有着十分重要的作用,同时也有着很大的实际应用价值。总之,为了使孩子们的计算能力得到进一步的提升,我们需要更多地关注他们的口算能力、计算方法和数学计算能力的培养。当然,在教学中要有老师的细心指导,才能提高学生的数学运算水平。师生共同努力,可以使学生的数学计算水平得到提升。
  • 小学数学高年级计算教学的优化策略 下载:358 浏览:2711
  • 苏雅仙 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    在新课程改革的背景下,教师应当致力于培养学生的综合发展能力,探索小学生的学习潜力。在小学数学新课程标准中更是将计算教学提到了一个非常重要的地位,并对学生的计算准确率与计算速度做了相关的要求,由此可见,小学数学计算教学的重要可见一斑。所以,教师需要注重学生计算能力的培养。本文将从“引入生活元素,提高学生计算兴趣”、“融入游戏元素,强化学生计算能力”、“融入问题情境,巩固学生计算基础”三个方面谈一谈小学数学高年级计算教学的策略。
  • 小学数学课堂教学中学生计算能力的培养路径研讨 下载:278 浏览:3017
  • 王乐 《计算数学学报》 2022年11期
  • 摘要:
    计算能力是数学最基础的能力。数学的计算能力,就是一种能够将抽象的、复杂的数学公式或者数值,用数学转化的方式,将它们变成我们能够了解、更为直观、形象的数学公式。在小学数学教学中,培养学生的计算能力是一项非常重要的课题。计算能力体现出个人思维的敏捷度、灵活度以及反应能力,这些都是数学基本的品质能力。
  • 提高小学高年级数学计算正确率策略的研究 下载:352 浏览:2340
  • 欧竹芳 《计算数学学报》 2022年10期
  • 摘要:
    计算是小学数学教学中重要的内容之一,也是学生必备的技能.另外,计算对于高年级的学生而言意义重大,是其学习知识的基础.只有计算能力得到提高,学生的学习效率才会随之提升.因此,本文通过对小学高年级学生计算能力提升的意义和计算教学中存在的问题进行深入分析,重点阐述了有效提高小学高年级学生数学计算能力的对策.
  • 浅谈小学数学计算教学的有效实施策略 下载:366 浏览:2539
  • 任俊琴 《计算数学学报》 2022年10期
  • 摘要:
    儿童对数学的认知一般都是源于认数及计算,因此,计算教学历来都是小学数学的重要组成部分。当前的计算教学,必须坚持“以人为本”的宗旨,要以学生发展为价值取向,摒除只以算得“又快又准”为标准。因此,从这个角度去审视当前小学计算教学,则普遍存在认知偏离的现象,而高质量的计算教学须在提升学生数学素养方面起到积极的作用,本文就小学数学计算教学提出具体对策。
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计算数学学报  期刊指标
出版年份 2018-2025
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