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计算数学学报
计算数学学报
《计算数学学报》系开放获取期刊,主要刊登各种新的计算方法的理论分析以及在科学与工程等学科中的实际应用,内容涉及计算数学以及与计算数学相关的工程的各个方面。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论计算数学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-946X

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  • 试论小学数学计算能力的培养策略 下载:372 浏览:3359
  • 张全元 《计算数学学报》 2021年4期
  • 摘要:
    在小学数学教学当中贯穿全程的计算,是小学生的必备数学能力,关乎学生数学综合能力的发展和核心素养的养成,也直接影响到学生的未来发展。如何有效提高学生计算能力,是教师在教学当中需要重点解决的课题。教师要积极引入科学化和多样化的教学策略,重点培养学生计算能力,使得学生的计算准确率以及综合思维能力得到有效发展,为学生更高层次数学素养的发展奠定基础。
  • 培养小学生数学计算准确度与计算速度的方法探究 下载:411 浏览:3219
  • 莫丽云 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    数学是所有理科课程的基础,而小学生正处于思维认知构建的重要阶段,在小学数学教学过程中,应根据学生的年龄特点及成长规律进行探索,并将计算能力作为重点培养环节贯穿始终,但是数学本身就有一定的逻辑性和推理性因子,很多小学生在计算精准度和计算速度方面有较大提升空间,本文根据学生的年龄特点及学习特征进行分析,探索提高小学生计算精度和速度的方式与方法。
  • 小学数学低段学生计算能力的培养策略研究 下载:416 浏览:3055
  • 张丽萍 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    数学这门学科贯穿了学生的整个学习生涯,在这其中计算能力是学习数学最基本也是最重要的能力之一,因为一般来说数学问题的答案都是确定的、客观的答案,如果知道解题思路,但是因为计算错误导致答案不对而失分的话就得不偿失了。尤其是对于小学生来说,他们学的知识并不高深,题目基本上都是需要计算的,所以说良好的计算能力对他们的来说是非常重要的。基于此,本文就“在小学数学的教学中如何培养学生的计算能力”进行了探究。
  • 小学数学中低阶段计算能力培养策略研究 下载:382 浏览:3135
  • 董乔平 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    数学这门学科贯穿了学生的整个学习生涯,在这其中计算能力是学习数学最基本也是最重要的能力之一,因为一般来说数学问题的答案都是确定的、客观的答案,如果知道解题思路,但是因为计算错误导致答案不对而失分的话就得不偿失了。尤其是对于小学生来说,他们学的知识并不高深,题目基本上都是需要计算的,所以说良好的计 算能力对他们的来说是非常重要 的。基于此,本文就探究了在小学数学的教学中如何培养学生的计算 能力
  • 提高小学高年级学生数学计算能力的策略探索 下载:356 浏览:3053
  • 黄木华 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    由于小学高年级数学的教学内容具有知识量大、知识点衔接紧凑的特点,所以学生只有备较高的数学计算能力,才能避免解题过程中出现错误影响学生的数学学习质量在现阶段的小学高年级数学教学过程中,教师往往会过分注重培养学生的数学思维,从而叙略了培养学生的数学计算能力,导致小学高年级学生不能认真地看题、审题,容易出现计算错误。
  • 小学数学计算教学的有效策略——以“两位数加减两位数”教学为例 下载:411 浏览:3236
  • 陶富赞 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    计算课的教学相对于其他类型的课例来说较为枯燥,课堂气氛沉闷,学生对计算的兴趣较低,计算能力也不尽如人意,表现在计算速度慢,准确率不高,没有形成一定的计算技能等方面,学生的数学思维能力也没有得到相应的提高。因此,在小学数学教学中,计算教学不容忽视,对“如何让学生的计算学习真正发生”的探索刻不容缓。鉴于此,教师应积极探索有效的教学手段,在完成教学内容的同时,强化学生的理解,提高学生的计算能力。
  • 小学生数学计算能力的培养策略 下载:402 浏览:2978
  • 张莉 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    小学数学是数学知识大门的入门阶段,此阶段学生对数学尤其是计算能力的掌握程度非常重要,这对学生以后的学习和生活中利用数学解决问题的能力将产生直接影响。通过引导学生进行交流、讨论、操作等,使学生们可以得到不同的方法,探索出适合他们并且促进他们主动学习的方法,使他们在学习的过程中喜欢上数学,兴趣是最大的学习动力。总之,对小学数学教学中的计算教学进行深入的探讨和研究是十分必要的。鉴于此,本文对小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。
  • 核心素养指导下的小学数学计算教学研究 下载:367 浏览:2877
  • 徐霞霞 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    数学计算能力是小学数学教学中的核心内容。锻炼计算能力不仅可以促进学生的大脑发育,而且可以增强学生对数学逻辑的理解,帮助学生解决实际生活中的问题,提高小学生的核心素养能力。计算能力的培养贯穿了小学数学教学的全过程。从小学生接触数学这门学科开始,一直到小学毕业,小学生都需要和计算打交道。由此可见,计算能力对于小学生来说是非常重要的。本文基于核心素养,对小学数学计算教学策略和方法进行了有效研究,并为构建小学数学高效课堂提供了可能。
  • 论小学数学计算能力的培养 下载:352 浏览:2647
  • 蔡昆 《计算数学学报》 2021年3期
  • 摘要:
    随着时代与社会的高速发展,社会对小学阶段学生具体能力的培养提出了更高的要求。计算能力作为小学数学教育中的基础能力,是教育部门重点要求培养的教学指标之一。本文将探究小学数学课堂中计算能力提升的有效途径,为相关工作者提供一定的参考。
  • 计算在小学数学教学中的重要性探析 下载:412 浏览:3408
  • 雷卫东 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    加强计算练习,可以使学生更好地思考计算全过程。尤其是在众多的数学概念中,学生能在观察公式形式后,摸索出其运算规律。依托大量的练习题,提升观察、分析、思考、探究等能力。通过深入挖掘题干中的隐彍信息,并借助相应的公式等工具,能够找寻解决数学问题的办法。经过长期的练习题训练,学生的数学基础得以夯实,学习能力得以锤炼,思维品质得以提升。
  • 小学数学计算教学实践经验总结 下载:412 浏览:3050
  • 邵辉 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    计算既是小学数学学科教学的基础,也是教学的重中之重,其贯穿小学数学教学的整个阶段,在教学中做好计算教学的工作可以有效的提高小学生进行数学知识学习的能力和效率。鉴于此,我结合多年工作经验,对小学数学计算教学实践经验总结提出了一些建议,仅供参考。
  • 浅析如何在小学数学教学中提高学生的计算能力 下载:402 浏览:3018
  • 陈春燕 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    在小学数学教学过程中,计算能力是学生有效进行数学学习的前提,数学离不开计算,只有通过计算,学生才能够获得他们想要的答案,学生计算能力的高低会对他们学习数学产生影响,目前,科学技术水平的发展,学生在进行数学计算时过多依赖于计算工具,不利于学生计算能力的发展,面对这样的情况,我们应该用积极的态度来应对,及时发现,尽早解决,结合实际情况以及教学内容的发展,针对性的在教学过程中穿插对于学生计算能力的培养。
  • 提高小学数学计算能力的有效策略 下载:411 浏览:3096
  • 钟香珠 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    数学在我国的整个教育体系下一直处于较为重要的地位,占有着极大的比重。而在数学的教学中,较为基础的便是计算这一环节,可以说是数学的学习基础,关系到学生们数学整体素质的提升。笔者结合现如今的小学数学教学,对于如何在小学数学这样的基础教学过程中对学生们的计算能力进行培养作出了一定的论述。
  • 探讨核心素养下的小学数学计算教学实践策略 下载:416 浏览:3658
  • 吴孔昌 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    在素质教育改革的大背景下,核心素养教育逐步进入人们的视野,核心素养的培育价值也在教学实践中得到了体现。基于此,教育对教师教学和学生学习提出比以往更高的要求和标准,培养学生核心素养成为主要教学目标之一。计算作为数学教学重要组成,能充分活跃学生思维,有效掌握学习技能,提升数学素养。对此,文章从多方面分析基于核心素养下小学数学计算教学策略。
  • 小学数学教学中提升学生计算能力的教学策略 下载:421 浏览:3340
  • 卢芳 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    随着时代的发展和新时期教育改革步伐的加快,我国对于小学教育也提出了新的教育要求,传统的教育模式已经不能顺应当代教育的发展。作为小学数学教师,我们必须着力培养小学生的思维方式和想象能力,尤其是在数学教育教学活动中培养学生的思维能力,以此提高学生认真分析问题的能力。本文主要对培养学生计算能力的教学策略,为他们以后的学习打下一定的基础。
  • 小学数学计算能力培养 下载:365 浏览:3176
  • 杨其秀   《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    在新课程改革的背景下,我国的教育逐渐成熟,教育改革也在不断进行,并取得了优异的成绩。新时期,我国高度重视基础教育的发展,强调学生素质的全面培养。小学数学教学作为课程教学中的一门重点课程,受到了广泛的关注。计算是小学数学教学的基础,是深入学习数学知识的前提。为了提高学生的计算能力,必须实施有效的教学,采用创新的教学方法。本文对计算教学的有效策略进行了分析和探讨。
  • 初中数学课堂培养计算能力的方式和方法探析 下载:384 浏览:3112
  • 郭骞 《计算数学学报》 2021年2期
  • 摘要:
    初中阶段是培养学生计算思维和能力的黄金阶段,初中阶段学生的大脑思维正处于飞速发展的时期,为了更好地提升初中学生的数学核心素养能力,教师一定要格外重视学生的数学计算能力的培养和锻炼。在对学生进行培养的过程中,需要根据学生的实际情况出发,确保学生能够听懂学懂,从而达到理想的计算能力训练效果。本文结合教学实际,对提高初中生数学计算能力的策略方法进行反思与尝试,与广大教育者相互探讨。
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计算数学学报  期刊指标
出版年份 2018-2025
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