文章-世纪中文出版社

高职学生职业技能与职业精神融合培养的实证研究——基于5省市1556名学生的调查下载：32 浏览：303

何应林《中国职业教育》 2020年8期

摘要:

职业技能培养与职业精神培养在以往的技术技能人才培养实践中处于"分离"状态，但二者被期待走向"融合"。调查发现，大多数学生对融合培养价值和活动持肯定看法，对融合培养目标以及企业和学生在融合培养中的作用有清楚认识；学生对融合培养条件不大满意；学校类型、专业、年级、性别、上大学前就读学校类型等因素对学生关于融合培养的看法有一定影响。基于调查结果，对高职学生职业技能与职业精神融合培养实践提出了三点建议。

基于“医学生职业能力”的“中医药文化特色”体育课程目标研究下载：35 浏览：224

陈湘1 陈阳阳2 刘毅2 任建立2 王德瑜2 《体育学报》 2018年3期

摘要:

体育教学目标是在"健康第一"的前提下培养体育学生的体适能。在高等学校开展体育教学除了要发展学生的体育职业素质能力,还要提高学生的预防能力和对疾病的监督能力。开展"中医药文化特色"的体育课程能够很好地将体育教学和体育预防有机结合起来。本文通过从体育课程设置、教学内容和教学方式以及相应的评估体系构建四个方面,构建基于"医学生职业能力"的"中医药文化特色"的体育课程模式,从而帮助高校开展相应的特色体育课程提供相应的理论指导,具有重要的现实意义。

中职电子商务专业学生职业能力分析下载：93 浏览：498

王洁顾巧论《中国职业教育》 2018年8期

摘要:

从国家职业技能鉴定中心对电子商务行业的职业能力的要求切入，从考试题库中抽取题目组成测试卷，测验了中职电子商务专业应届毕业生的职业能力现状，发现目前中职电子商务专业存在学生整体电子商务专业能力发展较弱、专业技能的能力提升优于专业知识的掌握、学生对知识选择性学习的倾向三个问题，并在分析这些问题产生的原因的基础上提出了相应的解决对策。

PULL式供应链视角下的独立学院学生职业能力提升对策研究下载：82 浏览：500

刘彩娜1 李鹏1 杨磊2 《当代市场营销》 2018年11期

摘要:

21世纪,企业之间的竞争最终是供应链的竞争,随着我国高等教育进入大众教育,独立学院的竞争最后也衍变为本科教育供应链的竞争。因此,当前独立学院应站在供应链的高度,在PULL式供应链管理模式下,依据最终用户——用人单位的当期实际需求信息,沿人才供应链"生源地——高等院校——用人单位"逆向向上游层层拉动人才的培养。

会计实践能否提高会计学生职业道德推理能力? 下载：85 浏览：499

邓德强1 温素彬1 赵忆忆2 刘燕军3 《会计研究杂志》 2018年10期

摘要:

国内外众多高校开设了会计实践类课程或教学环节。那么,会计实践能否提高会计学生职业道德推理能力,是一个值得深入研究的问题。本文抓住以往相关研究所忽视的两大问题——"道德推理的情境依赖性"以及"不同类型会计实践的差异性",利用确定问题测试和基于会计情境下的确定问题测试量表,跟踪南京某高校83位会计专业学生的职业道德推理能力变化,采用双重差分法检验会计实践对会计学生的职业道德推理能力的影响。研究发现,会计实践有助于提高会计学生的会计情境下的会计职业道德推理能力,且会计实践的时间、实践的企业类型和实践内容对这一提升过程具有显著影响。

大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合路径研究下载：160 浏览：2615

刘吴盟赵建国《中国教育研究》 2022年7期

摘要:

受疫情影响，出国留学及就业都受到很大程度的影响，这无疑会增加国内就业压力，尤其对于高校大学生来说更是面临严峻的就业挑战。将职业生涯规划教育与思想政治教育相融合可以帮助大学生构筑未来职业发展版图，拨开眼前迷雾树立科学就业观，这是缓解大学生就业压力的科学有效手段。本文分析了大学生职业生涯规划教育与思想政治教育融合过程中遇到的问题并提出相应的解决措施。

宠物医疗与护理专业校企合作中思政教育与学生职业道德培养研究下载：65 浏览：637

徐镇廷《中国护理学报》 2025年2期

摘要:

随着社会经济的快速发展，人们对宠物的关注度不断提高，宠物医疗与护理专业就业前景也越来越好。该专业具有较强的实践性和专业性，需要学生掌握扎实的理论知识和技术操作能力，需要学生具备较高的职业道德素养。校企合作是技工院校和企业合作培养人才的一种重要方式，有利于学校和企业共同培养高素质、高技能人才。但目前校企合作中，学生职业道德素养与思政教育未能有效融合，影响了校企合作的成效。因此，必须对学生职业道德素养和思政教育进行研究，进一步提升人才培养质量。

浅谈中职学校如何通过学生社团培育学生职业精神下载：67 浏览：398

韦鲲《课程教育研究》 2020年12期

摘要:

目前国家大力倡导培养技术综合型人才,中职学校有着很好的发展前景;但中职学生的素质较差,给中职学校培育职业精神带来了挑战。学生社团不但是学生展现自我才华的舞台,也是中职学校针对中职生职业精神中存在的问题进行整改、培育学生职业精神的一个平台。本文以社团为例,浅谈培育学生职业精神。

中职木建筑 BIM 建模课程对学生职业能力培养的影响分析下载：53 浏览：398

胡又文《建模与系统仿真》 2025年3期

摘要:

随着国家经济结构的转型升级，中等职业教育在培养高技能人才方面的作用日益凸显。尤其是在建筑行业，BIM技术作为先进生产力的代表，正逐步改变着传统的设计、施工和管理方式。然而，当前中职教育在BIM技术人才培养方面仍存在一些问题，如课程设置与行业需求脱节、师资力量薄弱等。因此，如何有效提升中职学生的BIM建模技能，成为当前职业教育亟待解决的问题。本研究以中职木建筑BIM建模课程为例，深入分析了该课程对学生职业能力培养的影响，旨在为中职教育BIM人才培养提供有益的参考和借鉴。

在校医学生职业暴露现状的调查—以成都中医药大学为例下载：83 浏览：271

匡海霞《中国中医药》 2025年3期

摘要:

了解并总结在校医学生职业暴露教育的现状，为加强医学生职业暴露的防护意识提出相应的建议，进而降低医学生的职业暴露风险。方法：通过自行设计问卷调查表，选取成都中医药大学医学与生命科学学院临床专业的学生进行问卷调查。结果：有效调查共计288例。调查对象在职业暴露知识方面得分较低，87.15%的调查对象未参加任何形式的职业暴露教育，有6.6%的调查对象从未获取过职业暴露相关知识。结论：调查对象的职业暴露知识匮乏、意识不够，但大多数调查对象又认可提高职业暴露意识的重要性，并希望能够有职业暴露教育课程的开设。

大数据对会计专业学生职业素养要求的转变及培养路径下载：72 浏览：738

吴思瑶《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

大数据技术以其强大的数据处理和分析能力，对各行各业产生了深远影响，会计行业也不例外。传统的会计工作强调手工处理数据和进行手动录入，而大数据技术的引入使会计人员能够更加便利地处理大量的数据和信息，提高了会计工作的效率和准确性。然而，这一变化也对会计专业学生的职业素养提出了更高的要求。对此，本文针对大数据对会计专业学生职业素养要求的转变、大数据时代会计专业学生职业素养的培养路径进行研究。

技工院校物联网技术应用专业学生职业素养观多元化评价方法研究下载：84 浏览：828

胡昌东《传感器研究》 2024年12期

摘要:

本文主要探讨针对技工院校物联网技术应用专业学生职业素养观形成的评价方法。首先，对物联网技术应用专业学生必须拥有的职业素质加以说明，之后对主观与客观融合、教学评价与教学内容相结合等多种用于评价学生职业素质的原则进行分析，紧接着详述职业素质评价体系构建要点，最后对评价体系具体应用进行深究，从而得出最为正确的结论。希望下述论述能够起到借鉴作用，为从业人员提供参考。

在中职计算机应用专业培养学生职业素养的研究下载：30 浏览：380

贾国芹《中国职业教育》 2025年4期

摘要:

随着计算机技术的广泛应用，当今社会对计算机专业人才提出了更高的要求，特别是在中等职业教育领域，中职计算机应用专业的学生作为未来信息技术行业的重要力量，其职业素养的培养显得尤为关键。在积极展开中职计算机应用教育的过程中，有针对性地制定具体的提升措施，才能够更有效地促进中职计算机应用专业学生职业素养的全面提升。

学前教育专业学生职业能力提升路径探析下载：43 浏览：357

高翃《中国职业教育》 2025年3期

摘要:

学前教育是启蒙教育，对幼儿的未来发展至关重要。学前教育专业开展学前教育人才培养工作时，应着力提升学生的职业能力，进而为学前教育的开展奠定基础。各大学校应不断完善教学体系，创新教学手段，提升学前教育专业学生职业能力，使之符合岗位需要。本文围绕学前教育专业教学开展探讨，提出增强学前教育专业学生职业能力的一系列对策，旨在提高学前教育专业学生职业技能水平，推动学前教育专业课程改革和教学质量提高。

新形势下如何更好地开展高校大学生职业规划与就业创业指导工作下载：34 浏览：361

李旭《中国职业教育》 2025年3期

摘要:

2021年8月，国务院印发的《“十四五”就业促进规划》明确了促进就业的基本原则，强调了坚持以就业导向的人才培养重要意义。加快培育高水平、高技能、高市场竞争力的专业人才，是目前高校教育改革的重要方向。创新创业教育作为学生就业创业能力提升的重要课程，是践行高校高层次人才培养的重要抓手，文章探究新形势下如何更好地开展高校大学生职业规划与就业创业指导工作，以期促进创新创业教学可持续发展。

职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的路径下载：29 浏览：338

梁丽《中国职业教育》 2025年2期

摘要:

作为一种关键的精神支柱，工匠精神正在逐步渗透到各行各业的成长过程中。如今，培育工匠精神已经转变为职业教育改革与发展的核心动力，满足了新时代人才培养的期待，以及职业院校创新发展和可持续发展的需求。因此，本文将重点探讨如何在职业教育中培养工匠精神，提升学生的职业素养。

中职学生职业生涯规划的策略研究下载：38 浏览：345

吴沩兴《中国职业教育》 2025年2期

摘要:

在新的时代背景下，社会转型发展的速度越来越快，对人才的需求也越来越高，中职职业生涯规划课堂作为人才培养的主阵地，在这样的背景下，必须进行变革，明确职业生涯规划课所具有的培养人才的作用，改变课堂教学模式，丰富课堂教学内容和资源，扩大教学范围，利用职业生涯规划课堂对中职学生进行逐步引导，使他们具有良好的职业发展意识、责任意识和道德素养，从而更好地投身到社会岗位中去发光发热。在此基础上，分析了职业生涯规划课教学改革的必要性，并对课堂教学改革的策略和途径进行了探讨。

特殊教育学校中餐烹饪教育对智力残疾学生职业发展的影响下载：57 浏览：504

董会《中国职业教育》 2025年1期

摘要:

本文旨在探讨特殊教育学校中餐烹饪教育对智力残疾学生职业发展的影响。通过对相关教育实践的深入分析，发现中餐烹饪教育不仅提升了学生的职业技能，还增强了他们的自信心和社会适应能力。文章建议进一步推广和完善这一教育模式，以更好地促进智力残疾学生的职业发展和融入社会。

以函数建模教学为载体，提升中职学生职业素养下载：311 浏览：1578

杨海燕《建模与系统仿真》 2022年7期

摘要:

随着经济与社会发展步入转型关键时期，我国各领域对应用型人才的需求程度不断提升，中职院校由此迎来了新的发展机遇和挑战，基于此，本文就数学学习对中职学生学业和就业的影响展开分析，并围绕中职函数建模教学实例分析，提出了结合函数建模教学提升中职学生职业素养的策略，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

中职航空服务专业学生职业素养培养与航空旅游行业需求对接分析下载：121 浏览：1471

王妍《中国航空航天科学》 2022年8期

摘要:

随着航空旅游行业的蓬勃发展，对中职航空服务专业学生职业素养的要求也日益提高。本文旨在探讨中职航空服务专业学生职业素养的培养现状，以及如何与航空旅游行业的实际需求进行有效对接。

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