疫情的影响，让“互联网＋”迅速普及教学一线，线上线下融合教学的实施直观上看是教学场景、学习环境的改变，深层上看是教学观念和教学方法的转变。线上线下融合教学理念侧重知识的自我建构、能力与素养的统一，包括自主学习能力、沟通表达能力、敏锐思维品质、合作意识等综合素养。本文立足于中小学数学教学角度，分析了互联网+思维下城乡结合部学校数学线上线下教学融合策略，希望具有一定参考价值。

在我国经济不断发展的背景下，城市中产业也在不断向多元化发展，人民的生活日益丰富多彩。然而，大批乡村人员由于生存压力，选择去城市就业，这就给城市发展带来了一个很严重的资源短缺问题，尤其是土地资源，就算城市中已然是高楼林立，但还是需要不断开发土地资源。因此，城乡规划和土地资源管理之间就容易产生一些矛盾。矛盾的产生会导致土地资源无法被有效利用，并且还会导致城乡发展不协调。所以，在我国目前的背景下，要求城乡规划和土地资源管理的相关人员要以大局为重开展工作，两者之间加强沟通，互相配合解决问题，从而推进土地资源管理和城乡规划的工作。本文主要从城乡规划和土地资源管理两者工作的重叠部分入手，分析当前工作中出现的问题，并根据实际情况给出解决措施，从而促进我国土地高效开发，城乡协调发展。

现阶段， 随着建筑技术的发展与环保理念的推进，新型建筑材料逐渐被开发，并应用到土木工程中。新型建筑材料能够提高施工效率、节约能源、安装便捷、降低成本，也具有更好的环保性能，有助于推动我国绿色节能环保政策的顺利实施。在此背景之下，绿色建筑环保理念已得到了充分的应用，并且在整体建筑工程中得到了进一步的发展，同时在土木工程的应用过程中，绿色建筑材料已经得到了深入的创新，并被当前现代人所认可，取得了较为优质的现实应用效果。因此，本文重点研究新型环保建筑材料在土木工程施工中的应用，以供参考。

二十一世纪以来，中国的经济得到了飞速的发展，社会取得了巨大的进步，其中，信息技术有效提高了人们的生产生活效率，并且有效促进了各行各业的升级、进步、发展。在城乡规划决策中，大数据能够起到良好的辅助性作用，有效提升规划的科学性、有效性和前瞻性。本文就大数据时代背景下城乡规划决策的理念变化以及未来发展方向进行了探讨和研究，希望能够为相关的技术工作者提供一定的帮助和支持。

近年来，随着我国的快速发展，环境污染问题开始逐渐凸显，其中水资源污染日益严重。水资源是人类赖以生存的主要资源，在人们的生产生活与工作中起到至关重要的作用，如果人们在生活中长时间应用不安全的水资源，较为容易产生各项疾病，甚至会造成恶性肿瘤。而一些农村由于经济落后的原因，导致其饮用水安全无法得到保障。目前我国正在大力发展城乡一体化建设，其中城乡供水一体化建设占据了十分重要的地位，属于主要工程之一。城乡供水一体化建设工程的实施可有效提高农村居民用水的安全程度，可对其生活质量进行改善，确保其身体健康。

新时代背景下，城乡规划工作正快速进行着，一方面有助于为乡村民众创建良好的居住环境，另一方面也能有效缓解城市压力，为推动城市实现可持续稳定发展目标奠定良好基础。不过在开展城乡规划工作时应该加强对生态建筑设计的重视，那样有利于保护生态环境，避免造成自然资源浪费和破坏生态环境。在环保技术和建筑技术水平不断提高的视域下，强化了生态建筑在城乡规划设计中的应用价值。

本文从城市综合管廊中电气工程的工程实践着手研究，对工程中存在的设计以及施工管理等内容做出分析，并针对在城市综合管廊电气工程出现的问题提出相应解决方案，希望能够对于整个电气工程的完善与优化产生帮助。

在城乡规划管理工作开展时，为了充分的研究规划方案的可靠性与可行性，需要利用三维地理信息技术构建规划蓝图，通过优化改善规划草案，以保障城乡规划发展工作的质量。本文就三维地理信息技术在城乡规划管理中的应用进行分析。

城乡结合部初中学生辍学因素调查，从学生自身特质、家庭教育模式影响、学校教育影响、社会环境影响几个方面对学生的辍学因素进行分析调查,为控辍保学提供有针对性的教育广角关注视角。

农村中小学音乐教学现状较为不理想，教学质量也不达标，限制小学生素质提高的同时制约小学整体教学的优化。将陶笛课程融入其中能够很好的解决这一问题，通过乐器让学生正面接触和感受音乐感受节奏感受情感，在逐步强化学生能力的同时，加深对于音乐的关注度对于音乐的感知。中小学音乐教育在教学改革方面做出了很大的努力，并取得了一定成果。但是，中小学音乐教育城乡差异一直是摆在国家教育部门及广大农村中小学面前的一大难题。本文深入分析了城乡中小学音乐教育与城市的差异所在，并有针对性地提出中小学音乐陶笛进课堂城乡协调发展的解决对策及建议。

在课程教学中，教师需要从城乡结合部的转化角度进行思考，确保初中数学教学效率和教学质量都能够得到有效提升。本文立足于初中数学教育教学角度，分析了城乡结合部初中数学学习存在的问题与教学策略，希望具有一定参考价值。

课后服务是落实“减负”政策的有力举措，同时也更加关注教育公平。教育均衡视角下城乡小学课后服务的差异主要体现在师资队伍建设、托管内容和监管制度等方面。因此，政府应加大对乡镇小学课后服务经费补贴力度，确保各课后服务主体协同合作；继续开拓线上优质课后服务课程资源，为乡镇小学课后服务提供必备的课程资源；完善监管政策体制，建立立体化的监督和评价体系。

推动交通运输绿色发展既是落实习近平生态文明思想的重要举措，也是行业转型升级、提质增效的内源驱动基础。本文对目前我国绿色交通发展趋势与面临的挑战进行详细分析，并以生态文明的立场与观点提出交通运输绿色转型的发展策略，为实施新时期交通运输行业绿色发展战略提供重要支撑。

本文基于成都市城乡融合发展的经验，探讨了经济欠发达地区城乡融合发展面临的问题和应对思路。基于历史唯物主义视角，本文认为要解决欠发达地区城乡融合发展质量不高的问题，就必须通过生产力的发展，推进以人为本的城乡融合，为城乡居民提供更均等化的发展机会。

我国城市建设规模不断扩大，市政道路改造工程也逐渐增多，在对市政道路进行改造的过程中，需要对各种复杂的管网进行施工和管理。复杂的管网施工和管理是保证城市道路改造工程顺利进行的基础，因此，为保证城市道路改造工程能够顺利进行，就需要对其进行严格的管理。本文将以市政道路改造工程为研究对象，对复杂管网施工与管理进行分析和探究。

小学阶段是学生发展数学能力的基础阶段,只有学生养成良好的学习习惯,才能大大提高学习效率和质量,这对于城乡结合部地区的学生来说更为重要。为了帮助学生在最短的时间内养成最好的习惯,教师必须能够不断地贯彻数学教学的先进经验和习惯,并因地制宜地运用到实际教学中。

在新的时代背景下，高质量推进温江区新型城镇化和城乡融合，对于全方位提升温江区政府的治理能力，更深层次推进和提升政府治理水平和治理能力提出了更高、更新的要求。高质量推进城乡融合离不开对基层社会的治理，本课题提出的实现基层社会治理体系的一体设计和推进举措有利于统筹协调推进乡村振兴战略和新型城镇化战略同时，还有利于重塑新型城乡关系，努力实现城乡之间更高质量、更高效、更公平、更可持续的发展，为全国其他区域的城乡一体化发展提供参考和借鉴。

传统发展理论在很长一段时期内对我国农村社区提供了发展方向和动力，但在新时代背景下的社会发展过程中，其弊端也日益凸显，参与式发展理念在传统理念的基础上，强调人在社区发展过程中的主体性，很好的弥补了传统理论的不足。文章最后从成都市城乡社区发展治理专项保障资金的使用过程出发，分析了成都市城乡社区治理与发展过程中的经验，为其他地区进行社区治理，实现社区发展提供参考。

随着我国经济的迅猛发展，我国城市化水平不断提高，但也存在着水资源短缺和内涝的问题。由于海绵城市有“弹性”的特征，海绵城市可以吸收、储存、排放、清洁并在需要时释放水，这可以有效地缓解上述内涝和水资源短缺的问题。然而，由于海绵城市是近年来出现的一个新概念，目前对海绵城市的研究或现行体系都不是很完善。本文将从城乡规划层面阐述了当前海绵城市存在的问题，阐述海绵城市在城乡规划中的实施途径。

毫无疑问，无论是我国土地规划管理还是城乡规划建设，由于发展的起点不同，它们在具体性质和内容上可能仍有一些不同点，但不可否认的是，这两种性质的核心内容主要是指中国土地总体的规划、建设和管理。与土地规划相比，城乡规划相关学科的研究起步较早。在新一轮城乡规划的实践过程中，城乡规划逐渐成熟，城乡规划的相关学科，包括理论指导、实践经验等诸多方面，都比较丰富和详细。相反，土地规划是近几年才逐步逐渐开始兴起的一种概念，其主要目的是确保国家土地资源的合理利用。也正因为此，土地规划管理工作受到了各级地方人民政府的高度重视。