文章-世纪中文出版社

基于“业财融合”背景下《中级财务会计》课程教学方式改革研究下载：206 浏览：2175

刘晨《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

本文以《中级财务会计》课程为例，将“业财融合”理念结合课程学院会计专业进行实践,旨在培养学生从业务的视角学习会计核算,提高学生专业课程理解力,为社会输送既懂财务又懂业务的“业财融合”复合型财会人才。

任北平《教育研究与发展论坛》 2021年5期

摘要:

随着社会的发展和科技的进步，现代信息技术的研发也趋于成熟。在高中数学新课程标准的要求下，教师要通过有效的教学手段来打造高效的数学课堂，充分利用信息技术来进行教学，提高课堂教学质量，增强数学知识在学生心中的印象，利用丰富的教学资源，开阔学生的学习视野，让学生获得良好的数学知识学习体验。信息技术教学在实际中的应用仍存在些许问题，如何高效地利用信息技术开展高中数学教学值得教师深思。

信息化背景下企业会计工作流程的优化研究下载：210 浏览：2175

曾厚深《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

在信息全球化的背景下，企业会计工作流程也要进行不断地优化和变革，充分借助信息技术来开展工作。会计工作的开展离不开信息化，两者属于相辅相成的关系。本文主要针对信息化背景下企业会计工作流程的优化策略进行研究。

新高考背景下高中语文教学的策略探究下载：686 浏览：3793

吕名山《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

在新高考的引领下，教学模式正在逐步深化变革。在此过程中，每个学校都进行积极探索。对新高考改革的既有研究忽视了教师对新高考改革的态度，而教师对新高考改革的态度直接或间接地影响新高考改革的深化。因此，高中语文教学需要从多个角度进行综合性考虑，结合新高考背景，应对教学策略进行有效调整。

浅谈创新与智慧发展背景下的初中数学教学策略下载：184 浏览：2197

吴帮干《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

在教学的过程中，通过结合创新模式，能够有效革新数学课堂的基础教学理念，进一步完善智慧发展效果，使学生能够在不断的练习与分析过程中，强化对数学知识点的理解，达到良好的教学质量目标。同时，教师还需要结合当前初中数学课堂的基础状态，采取针对性方案解决存在的问题与模式弊端，尽可能为学生创设良好的学习环境，使他们可以在轻松、愉快的条件下学习数学知识，为以后的练习打下坚实的基础。

浅析信息化时代背景下混合式教学模式在学前教育中的发展研究下载：82 浏览：2218

石兰芳《教育研究与发展论坛》 2021年4期

摘要:

学龄前儿童的教育关乎一个人一生的发展，所以学前教育对于儿童来说是非常重要的一个阶段。现代化社会信息技术的发展日新月异，传统教学模式显然已经不能满足教学需求，因此混合式教学模式顺应而生。混合式教学模式融合了传统教学与信息技术教学的优点，可促进学龄前儿童知识习得和掌握，提升其自身素养的发展。文章对学前教育中混合式教学模式的开展和运用做了调查和研究，以期为完善和改进学前教育提供一些参考和借鉴。

试析新课程背景下如何创新高中物理实验教学下载：150 浏览：2304

李志华《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

自新课标改革以来,“创新”一直成为学科教学发展的重要指向。物理作为自然科学中最基本的一门科学,其思想和研究方法有助于帮助人们养成正确的思维方式。实验属于物理学学习中重要的组成部分,它是一切物理概念的确立、物理规律的发现以及物理理论建立的有效途径。为此,本文从创新教育出发,探究具体实验教学创新策略。

浅析大数据背景下财务会计向管理会计转型下载：192 浏览：2183

王磊宫凤鸣《会计研究杂志》 2021年3期

摘要:

近年来，随着我国经济的飞速发展，企业管理也有了极大的进步。在企业不断发展的过程中要想保障发展速度和发展质量成正比，就需要加强其发展的内部管理。财务会计部门作为企业内部管理中的重要部门，对整个企业的顺利发展有着极为重要的作用，而在当前社会的发展中，企业要想得到长期的发展必须将自身的财务会计向着管理会计转变，这样才能在激烈的市场竞争中获得发展的优势。

网络背景下小学心理健康教育研究下载：200 浏览：2111

黄春艳《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

互联网时代，小学生的心理素质、思想认知等呈现出了新变化，心理健康教育也必须与时俱进的创新，才能使其快乐学习、健康成长。我们既要辩证看待网络背景下小学心理健康教育迎来的机遇和面临的挑战，同时又要通过提升自身的心理健康教育水平，以及深化与学生家长的合作等措施，让“互联网+心理健康教育”得以高质量开展，推进小学心理健康教育的创新发展。

新课改背景下的小学语文作业设计研究下载：71 浏览：2205

周彩娟《教育研究与发展论坛》 2021年3期

摘要:

作业是教学活动的重要环节之一，在作业设计中，大部分教师还是存在布置数量多、内容单一重复的问题。在推进新课改的今天，要响应新课标精神的要求进行素质教育，作业的设计必须进行优化改革。本文针对当前小学语文作业布置现状中的问题，根据新课改背景下小学语文作业设计优化的原则，提出了相应的一些策略。

思想政治教育背景下的研究生学术诚信建设研究下载：75 浏览：2232

张云《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

为了全面保证研究生教育工作的水平，并且营造起良好的学术研究氛围，便需要通过思想政治教育积极开展对研究生的思想引导，促使其秉承学术诚信的态度科学开展各项研究过程，促使其逐渐成长为我国社会建设与发展的优秀人才。在文章的研究中将细致探讨与分析学术诚信的内涵以及思想政治教育工作对学术诚信的促进作用，最后提出相应的策略，以期抛砖引玉。

大数据背景下基层政府行政管理研究下载：85 浏览：2197

王奕《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

大数据与基层政务行政管理的充分融合发展，会对行政管理工作带来深远影响，不仅可以提升行政管理工作质量，还能提高基层政府在人民群众心目中的地位和影响力。本文简要分析了大数据的应用价值，以及大数据背景下基层政府行政管理面临的困境，提出了几点行政管理创新思路。

初高中教学衔接的困境及对策研究下载：199 浏览：2174

许冰青雷姗姗《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

随着社会的发展,对人才的素质要求也越来越高。在这一大前提下,新课程改革应运而生,并对各科教学提出了更高的要求,在化学教学中也不例外。为了满足社会发展的要求,助力初高中化学教学的有效衔接,文章将结合新课程改革中初高中化学教学的背景分析,从化学教材、学法指导、教学模式、心理引导视角具体阐述初高中化学教学衔接的措施,希望能够为化学教学效率的提升添砖增瓦。

“疫情”背景下会计专业线上教学改革探索下载：214 浏览：2478

张庆贵《会计研究杂志》 2021年1期

摘要:

为深入贯彻“停课不停学”的号召，克服疫情带来的负面影响，各类院校均实施了不同程度的线上教学。通过线上教学活动的推进，能够促使学生的学业得以高质量进行，能够让学生跟进教学进度，实现学习知识的掌握。以会计专业教学为研究对象，通过分析线上教学的优势和不足，提出了优化教学设计、强化教学环节、延伸教学内容的线上教学改革举措，以期为会计专业线上教学提供经验借鉴，切实提高教学效果和学生学习效果。

基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略研究下载：59 浏览：2088

杨薏《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

核心素养的提出，对教育教学领域提出了新的挑战。在小学语文教学活动中，核心素养既是教师教学的关键目标，同时也是学生综合发展的导向。所以在实际教学中，小学语文教师必须立足于学生综合发展需求，强化对学生核心素养培育的重视力度。基于此，以下对基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

浅析大数据背景下财务会计向管理会计转型下载：185 浏览：2105

玉帕坎《会计研究杂志》 2021年1期

摘要:

随着计算机技术飞速发展和互联网技术广泛普及，我国已经进入了大数据时代，大数据对提高竞争力和促进企业发展有重要作用。传统的财务会计模式已经不能满足新形势下的工作需要，财务会计需要向管理会计转型，推动企业发展进步。本文探讨了大数据背景下财务会计向管理会计转型中存在的问题并提出相应策略。

“双减”背景下农村初中学生学业质量评价多样促进青年教师快速成长的研究策略下载：326 浏览：1589

宋汶豫《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

本文探讨了“双减”政策背景下，如何通过多样化的农村初中学生学业质量评价策略，促进青年教师的快速成长。尤其是在“双减”政策要求下，减轻学生过重学业负担的同时，提高教育教学质量成为关键。基于此，接下来本文分析了当前农村初中面临的教育现状，提出了通过建立多元化过程性的评价体系、强化作业与课堂教学设计、构建教师发展平台等策略，以促进学生学业质量的全面提升，并在此过程中加速青年教师的专业成长。

浅谈“双减”背景下初中语文作业设计的优化策略下载：322 浏览：1593

杨金艳《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:

近年来，党中央、国务院高度重视中小学作业管理，颁布了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。该政策旨在通过全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、规范校外培训行为、提升教育教学质量等措施，切实减轻学生过重的学习负担，促进学生健康成长。在此背景下，初中语文作业设计的优化显得尤为重要。本文首先分析了“双减”背景下优化初中语文作业设计的意义，然后指出了当前其存在的问题，最后针对性的提出初中语文作业设计的优化策略，旨在通过科学合理的作业设计，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，促进学生全面发展。

“双减”背景下初中化学单元作业设计的优化策略研究下载：324 浏览：1552

崔国新《国际教育论坛》 2023年11期

摘要:

双减”政策为初中化学教学提出新要求。教师在单元作业设计中存在目标不明确、题量大面广、题型单一、反馈不及时等问题，影响学生的学习积极性。本文提出精心设计作业目标、控制题量、优化题型、及时反馈等策略，以期在“双减”背景下提高作业设计质量，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

核心素养背景下高中美术教学的优化策略下载：324 浏览：1566

曹庆生《国际教育论坛》 2023年10期

摘要:

随着新时代的到来，教育目标正经历着深刻的变革。传统的教育模式正逐步向更加注重全面发展和人格塑造的方向转变，其中，“立德树人”的教育理念尤为引人注目。对于高中美术学科而言，这一转变意味着教育重点将更多聚焦在核心素养的培育上。高中美术教育的逻辑初衷不仅仅是传授绘画技巧和艺术知识，更重要的是通过艺术这一独特的视角，激发学生的创造力、批判性思维，以及提高他们的审美能力和情感表达能力。本文通过设计富有创新性和启发性的课程，鼓励学生参与艺术创作和实践活动，有效地引导学生深入探索艺术魅力，并在此过程中培养学生的核心素养。

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