文章-世纪中文出版社

丁娇《教育研究与发展论坛》 2021年12期

摘要:

小学数学教师对于“数的运算”教学内容非常熟悉，但一些教师对“数的运算”教学并不是特别重视，在日常的教学中，想当然认为只要学生能够学会、掌握、正确地运用计算方法就可以了。介于“数的运用”在小学数学的教学课堂中所占的地位非常的重要，因此，不仅在教学中要引导学生对“数的运算”进行正确的理解，还应该熟练地掌握运算的技巧和方法，更重要的是教会学生如何进行简便运算。基于新课改对数学的教学目标进行了修订，因此，良好的数学教学方法对于学生提高数学的学习效果和提升学生的综合发展能力，对于学生的健康成长具有重要的作用。因此，对于有效的教学策略的研究意义重大。

浅谈初中体育教育中的创新教育下载：188 浏览：2290

成大荔《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

目前的中学体育,是近代教育的发展、教育形式的持续的改善,持续的更新的教育概念,很多教师教育方式和教育形式有一定的想法,因此,他的才能,目前体育的目的的开发带来了新的推进力,比学生的核心体育素养经常表示,开发学生的进步带来了更多的动机,真正促进学生的开发。发展和晋升能够在学生管理和学生教学的各个方面不断创新教学形式，为教学发展带来更多的新动能。本文旨在在当前新时代和教育发展的新形势下，更好地完善中学体育的教育措施和教育观念，促进创新教育的发展和形成。

简析初中生物教学研究策略下载：196 浏览：2440

毋少慧《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

新课程理念下的初中生物教学，需要一种更加高效的教学方式，来丰富生物课堂教学的内容，这样能够有效地提高课堂的教学效率。本文论述了新课程理念的思想原则，提出在当下在初中生物教学中的一些问题，指出提高初中生物课堂教学效率的方式，以供大家参考。

小学数学分层教学的研究下载：726 浏览：3326

李建刚《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

新课标指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。这句话落实了教育要以学生的发展为本的教育理念，反映了教学中要面向全体，体现了基础性、广泛性和发展性合一的总体目标。这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学，使每位同学都能到达成功的彼岸。

中医辨证分型治疗在小儿肺炎支原体肺炎患者中的临床疗效下载：231 浏览：3151

马康《中国中医药》 2021年9期

摘要:

目的探究中医辩证分型治疗在小儿肺炎支原体肺炎患者中的临床疗效。方法选取2018年6月～2019年6月接收小儿肺炎支原体肺炎患儿106例作为研究对象，随机分为对照组和研究组各53例，分别给予中医辨证分型治疗和西医治疗。结果研究组53例患者的总有效率明显优于对照组53例患者，两组之间存在明显的差异性，具有统计学意义（P<0.05）。结论在小儿肺炎支原体肺炎患者中采用中医辨证分型治疗，有良好的治疗效果，治疗总有效率较高，可以促进患儿早日恢复健康，值得推广和应用。

多媒体技术在小学英语教学中的应用研究下载：197 浏览：2480

李珍《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

小学是语言学习的重要时期，良好的语言基础对于之后的语言学习十分关键。多媒体技术通过运用丰富的视听手段，可以显著提升小学英语教学的趣味性，极大地丰富了小学英语课堂的教学内容，对于提升学生的英语学习效果具有非常积极的作用。教师应该充分利用多媒体技术的先进之处，变革传统的教学模式。本文结合具体教学案例，论述在小学英语课堂中如何利用多媒体进行辅助教学。

创新课外阅读提高语文成绩下载：556 浏览：2589

罗蕊《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

近些年国家颁发了新课改教学政策，要求学生成为学习的主体，利用自己的学习方式探索相应的知识。因此，教师在高中语文课外阅读教学的过程中，应根据学生的语文基础，选择多种教学模式进行引导，促使学生在教师的带领下不断提升自身的语文综合素质。基于此，主要对新课标下高中语文课外阅读的指导措施进行浅析。

压疮护理小组早期介入对预防脑卒中患者压疮的影响下载：297 浏览：2944

张叶叶《中国护理学报》 2021年6期

摘要:

探究压疮护理小组早期介入对预防脑卒中患者压疮的影响。方法：以本院收治的122例脑卒中随机分组，对照组、观察组各61例，分别予以常规护理干预、压疮护理小组早期介入干预，观察干预效果。结果：较之对照组，观察组I期压疮人数及压疮总发生率更低，护理后生活质量评分更高（P＜0.05）。结论：对脑卒中患者予以压疮护理小组早期介入干预，能显著降低压疮发生率，提高患者生活质量，促使患者更快康复。

提高初中数学教学有效性的策略研究下载：219 浏览：2187

田世广《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

初中数学学科具有独特的特点。不同于其他科目，初中数学学科更重视学生的计算、思维、应用、创新等能力的发展。基于数学思维的能力培养是初中数学学科关注的重点，为了进一步提高初中数学教学的实践性与应用性，我们倡导在初中数学教学中利用多样手段进行教学，以此来丰富初中数学学科教学的内容，提高教学的新颖性和趣味性，以便让更多的学生获得发展。

初中班主任管理工作中存在的问题及对策研究下载：235 浏览：2083

杨啸《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

中学是学生们身心发展的关键阶段，作为这一阶段的重要引路人，班主任肩负着重大的使命，初中班主任对于学生的学习和成长起着重要的指导作用。然而，班主任工作本身确实一项十分繁琐的工作，不仅仅肩负着教学的重要任务，同时也担负着育人的重要使命，在教学中肩负着长期而繁重的责任，在管理中必须积极引导学生身心健康朝着正确的方向培养。因此，由于班主任工作本身的难度性以及其它相关方面的影响，班主任管理工作往往存在诸多问题。面对这一复杂而重要的管理工作，如果不采取有效的应对措施，班主任的工作就难以发挥实效，同时也影响学生的成长成才。对此，本文以班主任工作中存在的主要问题分析为基础，力求探讨出有效的策略，以提升班主任管理工作的实效。

小学语文课外阅读与课堂教学的融合与探索研究下载：230 浏览：2339

杨佩花《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

阅读,是传承文明、传承思想精神,提高国民文化素质的基本途径。同时也是帮助一个人健全人格、修身养性的重要方法。在小学语文教育教学过程中，仅仅依靠课堂阅读是远远不够的，需要加大力度将课外阅读和课堂教学结合，培养学生的阅读兴趣，提升阅读能力。文章对小学语文教学中课外阅读和课堂实际教学的融合和应用进行了探讨，期望为改善语文教学、提升学生阅读能力提供一些参考。

初中英语口语表达能力提升策略研究下载：194 浏览：2449

张莉《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

在我国，英语教学中，英语教学始终是一个重要组成部分。口语教学是英语教学的首要任务。针对当前初中英语口语教学的现状，提出了提高初中英语口语表达能力的几点看法。

浅谈小学班级管理策略下载：376 浏览：3740

张芳《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

小学是学生完善自己思维模式的基础阶段，小学时期的教育活动对小学生的素质培养具有决定性的引导作用，作为学生的引路人，班主任必须不断提高自身的班级管理经验和管理技巧，为学生创设良好的学习环境和生活环境，同时改进班级管理过程中的问题，不断优化班级管理，使班级真正成为学生成长的摇篮。本文从当前小学班级管理中出现的问题入手展开分析，采取多种方法来创建高效的管理模式，进而增强小学班级管理的高效性和合理性，使学生能够健康快乐地进行学习，并得到良好发展。

针对性护理干预对经外周静脉穿刺中心静脉置管肿瘤患者心理状况的影响下载：245 浏览：2516

李娟《中国护理学报》 2021年5期

摘要:

分析针对性护理干预对经外周静脉穿刺中心静脉置管（PICC）肿瘤患者心理状况的影响。方法：随机分组，对照组进行常规护理干预，观察组进行针对性护理干预，对比观察两组护理干预对患者心理状况的影响。结果：观察组患者抑郁评分、焦虑评分，分别为（43.24±7.16）、（44.15±7.27）；观察组患者护理满意度为95.92%，与对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采取针对性护理干预手段，改善了患者病情，降低了患者并发症发生率，强化护理干预效果，提高了患者心理健康状况，加速患者康复。

浅谈初中语文课堂与信息技术结合的教学策略下载：514 浏览：2687

刘静《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

初中是培养学生语文综合能力的黄金阶段,对于形成良好的学习习惯、促成学生自主探索意识具有重要的影响。采用科学化、积极性的信息化方式,可以有效帮助学生明确认知发展方向,并能够促成学生探索问题、分析问题、解决问题的能力提升。本文针对当前初中语文课堂信息化教学特点进行分析,探索信息技术的应用策略,意在培养学生的思维认知能力。

神经内科护理工作中潜在的护理风险与防范探讨下载：378 浏览：3889

慕莉《中国医学研究》 2021年4期

摘要:

目的：研究神经内科护理工作中潜在的护理风险和防范策略。方法：随机分组，对照组在神经内科护理工作中采取常规护理方式，观察组在神经内科护理工作中采取风险防范式护理方法，对比两组患者的护理效果。结果：观察组坠床、跌倒、误吸、压疮不良事件发生率及总发生率调查结果[n(%)]分别为0（.00）、0（0.00）、1（3.03）、0（0.00）、1（3.03），对照组坠床、跌倒、误吸、压疮不良事件发生率及总发生率调查结果[n(%)]分别为2（6.06）、3（9.09）、2（6.06）、4（12.12）、11（33.33），两组对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：神经内科护理工作中存在患者坠床、跌倒、误吸、压疮等护理风险，风险防范式护理方法在神经内科护理工作中的效果明显优于常规护理方法，风险防范式护理方法能够针对不良事件类型制定针对性护理风险防范措施，风险防范式护理方法适合在大范围内进行临床推广。

神经内科护理临床沟通能力现状调查及影响因素下载：258 浏览：3890

黑朵朵《中国医学研究》 2021年4期

摘要:

目的：评估神经内科护士临床沟通能力，分析影响其沟通能力的相关因素。方法：主要对神经内科护士，开展问卷调查，根据问卷调查结果，对内科护士临床沟通能力进行评估，旨在找出相关的影响因素，探究临床沟通能力提升的对策，切实提升神经内科护士临床沟通能力。结果：对本院神经内科30名内科护士，进行问卷调查后发现，护理人员间的沟通评分最高，为（22.04±6.59），护患之间的沟通评分次之，为（21.18±6.72），护士与医生之间的沟通评分最低，为（20.26±5.36）；数据提示显示，具有差异统计学意义（P＜0.05）。根据本文研究及统计学方法分析，发现神经内科护士学历、职务、护理经验及工作年限等因素，与内科护士临床沟通能力有直接的关系，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院方面要提升对神经内科护士临床沟通能力的重视，定期开展培训教育，不断提升内科护士自身的专业性，进而提高临床护理质量，提升患者护理满意度。

初中政治课学生创新意识培育探究下载：106 浏览：2258

张静《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

政治教育对提高学生的思想道德素质, 培养学生高尚的道德情操具有深远的意义。思想政治教育是初中阶段教学工作的重要环节, 培养学生的创新意识, 提高学生的创新能力，对促进学生思想政治理论的学习具有重要的影响。因此,本文结合思想政治教学中实际情况，培养学生创新意识的优化教学策略, 以使学生获得更好的发展。

幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究下载：190 浏览：2447

屈艺《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

在针对幼儿园阶段的学生开展教学工作的时候，游戏化的教学方法是至关重要的。适当的游戏引领既能够激发幼儿的学习兴趣，在娱乐当中为幼儿进行良好的知识启蒙，同时又能够拓展幼儿园教师的教学思路，让幼儿园教师能够以多样化的游戏方式来进行不同的知识呈现，避免课程的千篇一律。基于游戏化教学的这一优势，本文立足于幼儿园学前教育工作当中的游戏化教学现实情况，分析如何更好的进行游戏化教学策略运用，全面提高幼儿园阶段的教育启蒙质量。

新时代背景下小学教学管理策略探析下载：371 浏览：4143

孟晓林《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

小学教学管理是学校管理工作的重点，有效的教学管理是提高教学质量的关键。尤其是在新课程改革的背景下，教学观念和教学方法随之发生了变化，对课堂教学提出了新的要求。基于此，本文着重对新时代背景下小学教学管理的有效策略进行了详细的研究和分析。

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