在中国的优秀传统文化中，古代诗歌占据着举足轻重的位置，它是最有代表性的，也是最宝贵的财富。通过学习古诗词，不仅可以提高学生的语文素养，而且可以推动美育的发展。所以，初中语文教师在开展语文教学时，要强化古诗词的教学，并探索采用什么样的教学策略，才能解决教学中出现的问题，进而提升教学质量。

基于工作过程为导向的专业课程体系建设要求以企业真实生产过程为依据进行课程建设与改革。钢铁冶金工业作为典型的流程式生产代表，所以冶金类专业以冶金生产工作过程建立课程体系符合企业的需求和人才培养目标的定位。通过对我校钢铁智能冶金技术高职本科专业的岗位群进行分析，基于冶金生产岗位归纳出烧结、球团、高炉炼铁、炼钢的典型工作任务，制定了专业的课程体系。

历史学科是一门体现我国优秀传统文化的重要学科。在初中阶段，我们需要更加知识的积累和培养我们的学习技能，同时提高我们思维能力。问题导学法可以激发我们的思考，增强我们的问题意识，这在当今的历史学习中已经成为一种新的尝试。它可以改变传统的学习方法，让我们从被动学习转变到主动探究，从而促进我们个人能力的提升。

随着新课程改革不断地发展、变化以及学科核心素养的提出，对小学生素质教育有了更高的要求。音乐、美术课程作为小学生美育教育的重要组成部分，顺应学科融合的大趋势将两者进行融合教学的研究，既能提高小学生的审美能力，又能开拓小学生的知识视野，培养小学生的创新能力，为其打下坚实的艺术情操基础。本文针对小学生音乐、美术的融合教学进行分析与探索，将两者有机融合起来，构建有效的核心素养向导下的艺术课堂融合教学模式。

薪酬管理对煤炭安全生产产生不同程度的影响，通过分析企业薪酬管理与煤炭企业安全生产方面存在的问题，重点阐述了企业薪酬管理在煤炭企业安全生产中的导向作用，就如何发挥好薪酬管理“指挥棒”作用等，更好促进煤炭企业实现安全生产。以徐矿集团百贯沟煤业公司为背景，结合该企业近年来薪酬制度改革及安全生产实际，阐述企业薪酬管理对煤炭企业安全生产的激励作用，助推煤炭企业实现高质量发展。

古诗词在传统文化中占据着非常重要的地位，通过古诗词教学，不仅能够让学生感受到传统文化的魅力，培养学生对于古诗词的美感，还能够让学生对自己国家的本土文化有更为深刻的了解，从而推动学生核心素养的提升。因此，在核心素养背景下，小学语文教师要注重优化古诗词教学模式，以此提升学生的文化素养。基于此，本文将针对以核心素养为导向创新小学语文古诗词教学的有效措施进行分析和探究。

贝类捕集器反冲洗功能主要通过PLC逻辑时序控制贝类捕集器上导流阀与冲洗阀先后动作完成过滤网的清洗，另针对现场中易产生的故障进行原因分析并提出建议，对后续机组处理类似问题具有借鉴意义。

中学道德与法治课基于“自主学习”的教学设计是新课程改革的需要，它是新课程所倡导的一种新的学习方式。因此，教师要以课堂教学为中心 ，通过优化课堂教学培养学生自主学的意识和能力是势之所趋。本文从确立自主学习目标、设自主学习条件、 合理地选择和组织自主学习内容、借助自主学习方式、设计自主学习流程、择自主学习策略等几个角度论述，结合教学实际，帮助学生自主学习，提高道德与法治课堂教学效果。

项目教学是一种以专业岗位需求、专业技能培养为导向，以某一真实的项目为驱动的，以学生进行实际操作与训练，实现与未来职业进行零距离接触的教学模式。翻转课堂，是一种以现代信息技术为支撑的，打破课堂时空界限、优化教学资源、强化学生主体地位的创新型教学模式。以项目为导向来构建现代艺术设计专业的翻转课堂，充分整合优势教学资源、创建更有利于发挥学生主观能动性的教学情境。有助于提高课堂教学的实效性。

农业企业在开展财务管理工作时，应当及时完成内部管理体系的构建工作，确定每个环节容易出现的财务风险问题，重点提升财务管理人员的工作水平，合理完成内部组织结构建设。为员工分配具体的管理任务，确保资金的流通安全，合理提升企业经济效益。在具体的建设环节中，应明确工作的出发点，要求财务管理人员参与内部管理工作，并积极展开集中化的经济管理模式，注重以创新发展为基础，优化财务管理方式。

目的 研究MRI导向立体定向手术治疗对脑胶质瘤患者神经功能及Th1、Th2、Th17的影响 方法 采用我院2020年8月-2021年8月收治的180例脑胶质瘤患者，进行随机分为对照组和研究组，对照组对患者采用常规开颅手术治疗，研究组实施MRI导向立体定向手术治疗，两组进行治疗后对比患者的神经功能以及Th1、Th2、Th17数据的具体情况 结果 研究组进行MRI导向立体定向手术治疗后其精氨酸升压素、β-内啡肽对比对照组有明显降低，差异均有统计学意义（P＜0.05）；其NHISS 评分、GCS 评分以及 ADL 评分明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；术后两组患者Th1、Th2、Th17有不同程度的改善，研究组改善情况更为明显，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 MRI导向立体定向手术治疗对脑胶质瘤患者的神经功能恢复具有显著效果，能够有效调节免疫细胞因子Th1、Th2、Th17水平，提升患者术后意识水平恢复以及生活能力，减轻对患者的神经损伤程度，对脑胶质瘤患者临床治疗具有较高价值，值得应用推广。

在高中生的教育中，数学是一门重要的基础课程，必须重视对学生解题能力的培养。在培养学生的数学应用意识和培养他们的解题能力的过程中，数学建模是一项非常重要的教学手段。所以，在中学数学课堂教学中，老师应该在课堂教学设计、基础理论知识和应用题分析的教学过程中，将重点放在运用数学建模的方面，以此来对学生进行数学建模的意识进行培养，从而让他们对数学建模的方法有所了解，从而提升他们对数学知识的运用能力。在本文中，以中学数学教学为依据，对数学建模的教学模式进行了探讨，并给出了一些行之有效的教学方法。

诗词是最美的语言，中国古诗词词的美是多层次、多方位的。它作为中华民族优秀传统文化，在小学语文教学中占有不可忽视的重要地位。但古诗词距离人们的生活遥远，以其隐晦的意境影响了学生的学习，而现代信息技术的应用不仅降低了学习难度，而且有效激发了学生的学习兴趣。基于此，本文以小学古诗词为研究对象，探究了信息技术下小学古诗词的独特魅力，以供参考。

目的：探讨分析胃癌根治手术患者应用以问题为导向的护理干预对术后机体康复及生活质量的改善情况。方法：本次研究对象从2020年12月到2022年12月于我院就诊的胃癌根治手术患者中选取72例，采取随机数字表法分为2组，对照组行常规护理干预，观察组行以问题为导向的护理干预，探究两组效果。结果:观察组患者护理后的尿管留置时间：1.05±0.36d；肛门排气时间：1.28±0.32d；住院时间：12.51±1.62d；躯体功能评分：82.10±4.61分；社会功能评分：82.18±4.37分；情感关系评分：81.19±3.44分,和对照组相比较，P<0.05。结论：接受以问题为导向的护理干预对胃癌根治手术患者不仅可以改善患者的生活质量，同时使患者的机体情况加快康复。

古诗词中蕴含着丰富的历史文化底蕴，对学生语文核心素养的形成具有非常重要的作用。因此，语文教师在实际教学过程中需要结合语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，从诗歌内涵分析、语言实践、问题设置、个性化阅读、文本解读、学生创造力和文化知识等多个方面进行教学设计，采用行之有效的古诗词教学策略，在课堂中落实核心素养的具体要求。

对于艺术家而言最为重要的能力就是造型能力，艺术创作本就是“天马行空、无中生有”的行为，是实物与想象的结合产物。造型能力的产生是建立在良好的素描与色彩功底之上的，就像是神话故事女娲造人一般，素描就是为艺术作品塑骨，而色彩应用就是为之赋形，两者结合起来就是所谓的造型，因此在艺术设计教育中培养学生的造型能力是至关重要的，也是所有教学内容的基础。

各行各业的快速发展使得企业的用人门槛被提高，高职院校的教育工作迎来了新挑战，需要进一步提高学生专业素养和职业水平，满足就业需求。以职业为导向的高职教学改革活动就此展开，本文将围绕艺术设计教学改革提出几点浅见。

随着社会的发展和教育的改革，职业能力的培养在学前教育专业中越来越重要。本研究旨在探讨学前教育专业以就业为导向的职业能力大赛实践，研究背景和意义部分介绍了学前教育专业就业导向的背景和现状，指出了学前教育专业就业面临的挑战。职业能力大赛的定义和特点部分对职业能力大赛进行了概念和目的的分析，并探讨了其分类和形式以及优势和劣势。基于职业能力大赛的学前教育专业就业能力提升策略部分提出了量化实践教学指标、创设实践问题情境、注重职业能力培养以及重视校园合作实践等策略。通过研究的实践，得出了学前教育专业以就业为导向的职业能力大赛对学前教育专业学生就业能力提升的重要性和有效性的结论。本研究对学前教育专业以就业为导向的职业能力大赛提供了有益的指导和借鉴，为学前教育专业学生的就业能力提升提供了新的视角和策略。

本研究旨在探讨学前教育专业职业能力大赛对学生职业能力培养的作用和实践策略。经济高速发展，人口政策调整，幼教行业依然存在较大的发展机遇。中职院校作为培养学前教育专业人才的重要基地，其教育实习和职业能力大赛在提升学生就业竞争力方面扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨以就业为导向的学前教育专业职业能力大赛的实践研究，分析当前学生就业现状，提出通过职业能力大赛提升学生就业能力的对策。

随着教育教学改革的不断深化，高职体育教师不仅要重视对体育教学课程的改革，还要在其中渗透职业教育，只有这样才能满足现代教育的发展要求，使学生获得更好的发展。本文通过对职业教育导向下高职体育教育创新策略的深入研究，希望能够给相关的教育工作者提供些许参考建议。