文章-世纪中文出版社

莫慧慧《中国教育学报》 2023年12期

摘要:

随着现代社会的不断发展和知识经济的崛起，数学作为一门重要的学科在小学教育中扮演着至关重要的角色。然而，传统的数学教学方法往往局限于机械运算和记忆知识，无法满足学生全面发展和综合能力培养的需求。新课改视角下的小学数学教学方法创新策略的探索与实践成为当今教育改革中的重要议题。

基于市场经济条件下的医院成本核算研究下载：119 浏览：1290

秦建华《现代经济研究进展》 2022年4期

摘要:

为了满足新经济常态下的发展需求，医院应该积极转变传统的思想观念，树立先进的成本管理理念，合理明确成本核算内容，正确选择核算方法，构建完善的成本管理体系，不断健全相关法律法规，做好不同部门之间关系的协调处理，强化成本核算的有效性。医院应该加强对内部资金运行情况的掌握，依据组织结构进行合理配置，在科学控制成本的基础上保证不同科室及部门的稳定运行。

基于市场经济条件下的医院成本核算研究下载：109 浏览：1307

秦建华《现代经济研究进展》 2022年3期

摘要:

为了满足新经济常态下的发展需求，医院应该积极转变传统的思想观念，树立先进的成本管理理念，合理明确成本核算内容，正确选择核算方法，构建完善的成本管理体系，不断健全相关法律法规，做好不同部门之间关系的协调处理，强化成本核算的有效性。医院应该加强对内部资金运行情况的掌握，依据组织结构进行合理配置，在科学控制成本的基础上保证不同科室及部门的稳定运行。

新课改理念下高中教学管理方法创新——评《高中新课程:教学管理创新细节》下载：152 浏览：1391

鲁祥宝《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

《高中新课程:教学管理创新细节》一书为我国高中教育的教学管理提供了丰富的理论指导与实践建议。新课改背景下，高中教学管理面临着新的挑战和机遇，如何在教学过程中融入创新理念，提升教学质量和学生综合素养成为关键议题。本论文通过对该书的评析，探讨了新课改理念下高中教学管理的创新方法。具体分析了教学管理中的目标设定、课程设计、教师专业发展及教学评价体系等方面的创新实践，并结合实际案例，探讨了这些创新方法在提升教学质量、促进学生全面发展方面的有效性与可操作性。研究表明，基于新课改理念的教学管理创新，不仅有助于优化教学流程，还能有效促进教师与学生的共同成长。

初中物理课堂教学方法创新策略分析下载：149 浏览：1620

黄青《中国教育学报》 2021年10期

摘要:

学生是教学主体，教师在教学时，务必要将学生作为中心环节，在课堂中融合多种教学手段，创新教学模式、拓展教学内容，让学生全身心投入课程学习中，激发学生的积极性和好奇心，让学生从心底产生一种热爱和探究物理的欲望，在探究中有效促进其对知识的吸收，进而提升物理教学的实效性。

基于核心素养的小学教学方法创新研究下载：74 浏览：799

王艳云张丹《教师教育与创新》 2024年4期

摘要:

基于核心素养的小学教学方法创新研究，专注于探寻契合学生全面发展的教学方法。通过采用创新的教学方法，我们的核心目标在于激发学生的内在学习动力，促使他们更加主动地参与到学习过程中，进而提高他们的综合能力和核心素养。

高中心理健康课教学方法创新分析下载：71 浏览：772

余丽《教师教育与创新》 2024年3期

摘要:

心理健康状况是一个人全面健康状况的主要标志。高中是一个培养学生三观的重要阶段，在这段时间里，学校、老师和父母都要对学生的心理状态予以足够的关注和注意，并对学生进行适时的指导和疏导，保证学生能养成积极的心态，用一种健康、充满信心的态度来对待自己的学业和人生。为此，本论文着重探讨了如何在高中阶段开展学生的心理健康教育。

小学班主任班级管理工作方法创新初探下载：208 浏览：1079

陈文凤《中国教育学报》 2021年3期

摘要:

教师对于培养人才来说是比较重要的，班主任在各科教师中占据了有利的位置，主要负责对于班级的维护以及管理。在这种情况下，为了更好地管理班级事务，就需要持续地提升自己的素质，掌握素质教育的相关需求，明确学生的个性特点等内容，研究出更加完善的新途径以及新方法。

核心素养理念下高中数学课堂教学方法创新策略下载：92 浏览：986

傅建飞《教师教育与创新》 2023年4期

摘要:

伴随学科新课改教育政策的落实与应用，培养学科核心素养成为各阶段课程教学的主要任务，强调教师不仅应提升学生综合学习能力，还应注重塑造学生良好的品格素养，进而促进学生素养与技能的全面发展。而数学是高中阶段的主要教育科目，是培养学生逻辑化思维认知的重要途径。为此教师应以核心素养为引领创新高中数学教学方法，锻炼学生多方面的数学学习能力，打造高效数学课堂。基于此本文从创设数学教学情境；组织合作学习活动等三个角度，对核心素养理念下高中数学教学方法创新策略进行探究。

新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新策略下载：84 浏览：919

谭万慧《教师教育与创新》 2023年3期

摘要:

随着社会的迅猛发展，新媒体时代的到来，不仅为我们的生活带来了便利，而且也促进了高中数学教育教学方法的创新。在新媒体背景下，要求高中教师能够转变过去传统的教学模式，注重运用新媒体技术，提高高中数学教育教学的质量，促进高中数学教育的发展。本文探究新媒体背景下高中数学教育教学方法创新的优势，针对高中数学教育教学的发展现状，提出相关的创新策略，同时列出一些在高中数学教育教学过程中使用新媒体技术的注意事项，希望帮助教师解决高中数学教育教学中遇到的问题。

新课改背景下小学数学教学方法创新策略探究下载：95 浏览：1157

李书凝《教师教育与创新》 2022年11期

摘要:

随着我国教育的不断发展，在小学数学教学方面迫切需要创新改革，传统的数学教学理念已经不能适应于新时代小学课堂教学，教育大环境的改变让小学数学教师不得不改变教学方法。基于此，教师在数学教学中采取恰当的教学方法，以此培养学生的创新能力，是新课改深入发展的内在要求。

论信息技术在数学课堂教学中的创新性研究下载：406 浏览：3059

曾伟《语文教学与创新研究》 2022年9期

摘要:

信息技术实现了静态知识动态化、虚拟知识实际化的教学目标，在教学过程中有效推动了数学学科的深入发展，同时帮助学生在学习过程中产生了对数学知识探索的欲望，在学生自主学习、自主应用、自主探索方面具有十分重要的价值。

新课改小学数学教学方法创新执行策略下载：86 浏览：1427

刘美玲《教师教育与创新》 2022年5期

摘要:

当前新一轮课程改革正在深入推进，为了有效推进各学科教学工作，新的小学各学科的课程标准也已出台。小学数学新课程标准是开展当前小学数学教学工作的指南，不仅需要小学数学教师了解新课改的新要求、新理念，更要结合新课程标准的要求，改变旧有的教学方法，创新小学数学教学。文章结合教师在小学数学教学中的一些实践，对新课标下小学数学教学方法的创新进行了研究，希望对当前的小学数学教学工作有一定的借鉴作用。

小学语文作文教学方法的创新策略研究下载：100 浏览：1347

徐娟《教师教育与创新》 2022年4期

摘要:

作文教学是语文教学中的重要组成部分，教师应该遵循新课改的基本要求，创新和改革作文教学方法，使学生产生学习的兴趣。

小学语文识字教学方法创新下载：599 浏览：3053

韩瑞芝《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:

识字教学是小学语文低年级课程教学的重要组成部分，其教学质量不仅直接关系着学生语文课程的学习情况，同时也对学生后期的学习发展有着重要的影响。新课程教育理念的提出为教师与识字教学方法的创新提供了新的方向和思路，在实践教学应用中教师应当充分了解识字教学的重要性，并对以往教学过程中存在的问题进行反思和完善，不断地创新课堂教学模式，帮助学生更加积极主动地参与识字教学活动，提高课程教学的有效性。

新课标下小学数学学习方法创新研究下载：517 浏览：3238

史雅萌《语文教学与创新研究》 2021年10期

摘要:

随着新课标的推行，小学数学教学的质量要求有所提高，小学数学的学习与教学方法也需要做出一定创新。本文首先研究了当前小学数学教学中存在的问题，接着重点讨论了小学数学学习方法在新课标下的创新方式，充分列举多个教学案例，旨在提高新课标之下小学数学教学的水平，优化教学成果。

论新课程改革下高中体育教学的创新下载：174 浏览：2228

郭海山《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

在传统的体育教学中，过于重视运动技术，忽视了对学生身心健康的培养。时代的发展要求改变传统的体育教学方式，以学生为主体，以健康第一为指导思想，以提高学生身心健康为出发点，引导学生掌握基本运动技能，形成体育锻炼习惯，努力提高学生的身体素质和社会适应能力。

小学高段数学创新教学策略研究下载：148 浏览：2182

陈子厚《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

小学生进入高年级后，其思维方式和学习意识会发生重要改变，逐渐朝逻辑思维、抽象思维的方向发展。传统的小学高段数学教学方法已经无法满足学生的求知需求，只有进行创新教学，改革原有的教学模式，才能顺应教学发展潮流。教师在小学数学课程教学中，不仅要通过创新教学方法提高数学教学的实效性，更要在新方法实施的过程中深入贯彻新课标的基本理念，这样才能展现数学课程的功能，促进数学教学质量和效率的提升，促进学生的全面发展。

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