文章-世纪中文出版社

谢妤言《教学管理研究》 2025年5期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，信息化已经成为当今社会发展的重要趋势。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其学生管理工作也必然受到信息化背景的深刻影响。在信息化背景下，高职院校学生管理工作面临着信息量大、传播速度快、交流方式多样等新的挑战，同时也为学生管理工作提供了更加便捷、高效的技术手段。

高职学生政治思想教育与辅导员思政工作的关联研究下载：13 浏览：212

刘朗《中国教育研究》 2025年1期

摘要:

高职学生的政治思想教育对于提升职业素养和社会责任感有着重要的作用，而辅导员作为直接执行者，其在思政工作中的作用不可忽视。本研究以高职学生政治思想教育为背景，以辅导员思政工作为研究对象，采用问卷调查和深入访谈的研究方法，旨在探究辅导员思政工作与高职学生政治思想教育的关联性和影响力。研究发现，辅导员的思政工作对于高职学生政治思想教育中学生思想认识的提升、情感认同的培养和行为习惯的束缚等方面具有重大意义。在具体工作中，辅导员不仅能有效引导学生形成正确认识，还能通过丰富多样的活动提升学生的主观能动性。同时，本研究也发现辅导员的素质和工作方式对思政教育效果有着重要影响，呼吁对辅导员的专业能力和素质提升赋予更高的关注。研究结果有助于优化辅导员思政工作，提高高职学生的思想教育效果，为我国高职教育事业的持续发展提供支持。

高职院校辅导员心理健康与教育工作效果的相关性研究下载：39 浏览：315

胡璐《中国教育研究》 2025年1期

摘要:

在高职院校体系中，辅导员在学生的心理健康教育和个人发展方面起着主导性的作用。为深化理解辅导员心理健康与教育工作效果的相关性，本文采用问卷调查和访谈等方式，针对一些高职院校进行研究。结果显示，心理健康状况良好的辅导员更能有效推动学生的心理成长，提升教育工作效果。反之，心理压力大、不良心理状态的辅导员，其教育工作效果相对较低。因此，促进辅导员自身的心理健康，是提高教育工作效果的重要因素，对此，高职院校需要制定科学的辅导员心理健康管理策略和措施。

社会主义核心价值观引领下的高校辅导员工作开展下载：170 浏览：2041

张欢《哲学研究进展》 2021年9期

摘要:

随着我国当前素质教育的不断推进，在当前高校辅导员工作中，教师要紧跟当前时代发展的方向以及对高校辅导员所提到的新要求，对自身的工作理念和学生管理模式进行不断的完善和调整，从而保证学生管理工作的有序进行。比如在当前高校辅导员工作中需要站在社会主义核心价值观引领的作用下，提升高校辅导员工作人性化的特征，为学生的个性化发展提供多种可能，从而帮助这种全面素养的题。

基于易班平台的高校辅导员思想政治教育工作策略探析下载：122 浏览：1260

杨舒婷《中国教育探索》 2023年12期

摘要:

高等教育是一个国家和社会发展不可或缺的重要组成部分，辅导员工作则是高校教育体系中的重要环节，辅导员作为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，帮助高校学生帮助学生不断坚定四个自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，既是工作职责也是工作使命。新时代，网络媒体对高校学生的生活与学习产生了深刻影响，也为高校辅导员开展思想政治教育工作提供了新的实践路径。易班平台可以为创新开展思想政治教育工作提供新思路。通过建设易班思想引领、建立易班党支部和团支部、设立辅导员留言区等方式，可以利用易班平台推动高校辅导员思想政治教育工作的开展。

高校辅导员践行社会主义核心价值观的意义及路径研究下载：73 浏览：934

高阳《中国社会科学学报》 2024年8期

摘要:

高校辅导员践行社会主义核心价值观有利于充分发挥出辅导员的岗位优势，有利于明确辅导员的角色定位，有利于肩负起辅导员的使命，因此，高校辅导员践行社会主义核心价值观需要以身作则、树立良好自身形象，尊重学生、确立学生主体地位，加强班风建设、提升思想教育质量，创新实践平台、丰富教育教学活动。

高校辅导员开展大学生社会主义核心价值观教育工作的探究下载：256 浏览：2775

乔鑫媛《中国社会科学学报》 2022年2期

摘要:

高校辅导员作为思想政治教育的主攻手，是高校落实立德树人使命的主力军，肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任, 在高校培育和践行社会主义核心价值观过程中发挥着重要作用。辅导员应以“立德”“树人”为宗旨，不断提高自身综合素质,在工作中创新工作方式、方法,推进社会主义核心价值观的培育和践行。

新媒体环境下高校辅导员工作模式优化研究下载：272 浏览：2741

陈小娟《环境科学研究》 2022年5期

摘要:

高校辅导员是学生正确价值观树立、良好道德品质形成的重要引领者，他们的育人方式、育人理念，在某种程度上决定着教育对象的人生发展道路。在校期间，大学生不仅要面临学习压力，还会考虑到未来的严峻就业形势。而学生在面临重压下，若不能获得有效、及时的疏导，将不利于他们思想健康成长，甚至会产生心理疾病。尤其，新媒体网络背景下，学生沉迷网络，更易受到负面信息、不良思想的影响。高校必须充分发挥辅导员的角色功能，利用思想政治教育工作，引领学生在正途上努力、拼搏，并建立健全人格。

新时代高职辅导员职业能力提升的对策研究下载：86 浏览：1693

张志宏《中国职业教育》 2024年4期

摘要:

高职学校是我国职业教育的重要组成部分，是我国培养技能人才的主要阵地，而实现人才培养目标也离不开学校管理队伍的支持。辅导员是高职学校管理队伍的重要力量，在新时代的发展要求下，要明确自己的工作职责，把思政教育有效地融入管理中。高职院校是培养国家优秀技能人才的基地，因此在辅导员队伍建设方面还需加强，引导和帮助辅导员加强职业能力，以此来实现高职院校的快速发展。

基于大学辅导员职业能力提升思路探讨下载：79 浏览：1459

李瑛《中国职业教育》 2023年12期

摘要:

大学辅导员既是学生的引路人，又是心理、职业和教育的指导者。为了更好地履行这一使命，辅导员需要不断提升自身的职业能力。随着教育体制和学生需求的不断变化，辅导员的角色也在不断演变。本文结合实际，在分析大学辅导员工作职责定位基础上，对大学辅导员职业能力提升思路进行分析。

辅导员队伍素质能力提升的困境和对策研究 --以中国矿业大学（北京）为例下载：268 浏览：2910

梁君项丽娜杨灏师姝瑶《矿山工程与技术》 2022年1期

摘要:

高校辅导员队伍肩负着为国家培养人才、落实各级党委部署的重要职责。文章结合中国矿业大学（北京）辅导员队伍在素质能力提升方面存在的问题与困惑，阐述高校辅导员队伍整体发展的目标与方向，同时在高校辅导员整体队伍素质和业务能力的基本内涵及分析存在突出问题的基础上，提出了加快提高高校辅导员教师队伍的整体综合素质以及专业能力的有效途径。

高职院校辅导员培养学生职业能力的责任和方法下载：69 浏览：1721

祝胜菁《中国职业教育》 2022年3期

摘要:

新形势下，高等职业教育是高等教育的重要部分，主要的目的就是为社会培养更多高素质应用型人才。现代服务业将在经济发展中占据重要地位。而与产业相匹配的高素质、高技能型的应用型人才的需求，就成为了高职辅导教师需要思考的重心。此时，辅导员就需要顺应时代的发展需要，增加自身的责任感，从不同的视角，提高高职生敬重专业、钻研专业、掌握专业的意识和能力，满足“双高计划”建设的需求。

浅谈职业院校辅导员的思想政治教育下载：122 浏览：2048

陈晨《中国职业教育》 2021年11期

摘要:

对于职业院校来说，要想更好地开展思想政治教育，就离不开辅导员的鼎力支持。因此，职业院校的辅导员需要长期坚守学校的思想政治工作，并且其作为学生最直接的管理者和教育的主力军，要充分发挥自身的引导和榜样作用，从而通过自己的言行举止去感染学生，影响学生，进而为开展思想政治教育工作奠定良好的基础。因此，在整个院校的教育体系中，辅导员始终担负着非常重要的教育任务。基于此，本文以职业院校辅导员思想政治教育工作存在问题的原因为切入点，来进一步分析辅导员应具备的素质，从而更深层次地探讨辅导员在学生思想政治教育工作中的地位和作用。

高职院校辅导员创新能力培养与教育工作实践下载：48 浏览：755

胡璐《教育实践与创新》 2024年6期

摘要:

针对当前我国高职院校辅导员创新能力提升的需求和挑战，本研究取典型院校辅导员为研究对象，通过实证研究和实践对比，对辅导员的创新能力培养与教育工作进行了深入探讨和实践。研究发现，创新能力训练改善了辅导员的工作实践，提高了解决问题的能力，培养了其自我突破创新的精神和思维能力。另一方面，通过开放性课题，模拟实战，案例分享等培训和实践手段，使辅导员逐渐形成了创新意识和创新策略。同时，实验结果也证明了创新能力对教育工作实践有积极的推动作用，明显改善了高职院校教育工作。研究结果对辅导员创新能力的培养提出了新的理念和方法，对高职院校辅导员教育工作实践有明显指导和推动作用。

浅析高校辅导员职业倦怠成因及激励机制研究下载：163 浏览：2178

张玲《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

高校辅导员的职业倦息是一种表现为身心疲惫、态度消极、行为倦息的职业状态，对大学生的思想政治教育工作提出了挑战。社会支持系统的不完善，职业定位模糊，缺乏有力的组织保障及辅导员个体因素共同导致了辅导员的职业倦息感。因而，必须从社会、国家制度、职业定位、高校组织及辅导员个体层面
来探讨全方面、多元化、多层次的激励机制，应对辅导员的职业倦怠。

高职辅导员学生管理工作创新研究下载：249 浏览：856

郭新菊《中国教育学报》 2024年2期

摘要:

随着高职教育的快速发展和学生群体的多元化，高职辅导员的学生管理工作面临着诸多挑战。为了提升管理效果，满足学生的多元化需求，本文旨在探讨高职辅导员在学生管理工作中的创新策略与实践。通过对当前学生管理工作的分析，结合国内外相关理论与实践，本文提出了若干创新性的管理思路与方法，以期为高职辅导员提供有益的参考。

法治化营商环境下高职院校辅导员法律素养提升路径下载：622 浏览：3033

王丹《法学学报》 2022年2期

摘要:

在法治化营商环境下对高校教师在法律素养方面提出了更高的要求，作为高校教师特别是辅导员，不仅仅是给学生传道授业解惑的工作职责，更是要通过自己在法律素养上的良好经验传输给学生，让学生能深刻意识到法律的重要性。在未来就业上面能够积极主动创造良好的法治化营商环境。高职院校辅导员是学生的思想政治以及日常管理工作的主要负责人，对大学生的影响更加重要因此，本文就围绕高职院校辅导员的法律素养提升进行分析。

浅析高职院校辅导员法律素养培育路径下载：660 浏览：3231

武雅茹《法学学报》 2021年12期

摘要:

近年来，高职院校中辅导员这一角色起到了越来越重要的作用。辅导员自身法律素养的培育势必会影响到青年学生综合素质的发展。本文首先对高职院校辅导员应培育的法律素养内涵提出了自己的看法。其次从辅导员、学生、学校三个层面讲解培育辅导员法律素养的意义所在；最后从加强理论学习、践行法律精神、拓宽诉求渠道三个方面简要论述当前高职院校辅导员法律素养培育路径。

大数据视域下高校辅导员学生管理工作的创新策略研究下载：397 浏览：1398

梁玮轩白康《中国教育学报》 2023年3期

摘要:

大数据时代的来临已然改变了人类社会生活的方方面面，高校教育和管理也开启了“数据管理”和“智慧教育”的崭新时期，大数据分析信息技术应用到高校的日常教育教学和管理中既是高等教育信息化改革中的重大措施，又是提高新时代的教育管理和教学实效性的必然要求。文章重点论述了在大数据视野下的高校辅导员学生管理的重要性以及传统辅导员管理工作的挑战，并从“思维观念、教育模式、技术能力、平台建设、数据安全”等五大维度，论述了大数据视野下高校辅导员学生管理的创新策略，旨在服务学生个性化发展，促进学校的精细化、信息化管理，助力建设教育强国。

新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育策略研究下载：379 浏览：1451

傅森《中国教育学报》 2022年3期

摘要:

伴随着我国社会和经济突飞猛进的发展与进步，各行各业都取得了飞速的发展。在新时代背景下，相关部门对人才培养工作所提出的要求更加严格，只有这，样才能够促使我国社会舆情与经济的发展需要得到满足。在高职院校优秀人才的培养工作中，辅导员这一角色发挥着至关重要的作用，应当提升对高职院校辅导员工作的关注度。文章依据我国高职院校辅导员思想政治教育工作的具体情况，分析了新时代背景下高职院校辅导员思想政治教育工作中所存在的缺陷与不足之处，并制定了新时代背景下高职院校辅导员思想政治教育工作的创新策略，旨在为相关工作提供理论参考。

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