目的:探讨肿瘤科护士行为对患者心理产生的影响。策略对入院一月或更长时间的100例患者进行问卷调查。结果:认为护士在工作中的行为对患者的心理产生相应影响的有97例，所占百分比为97%。结论:护士在护理过程中应灵活运用各种护理策略，及语言技巧制约一切可能对患者心理产生的消极影响，帮助患者保持愉悦的心情和最佳心理状态。

目前，恶性肿瘤患病率呈现逐年提升趋势，不仅会威胁患者生命安全，而且还会面临较大精神与经济压力。与此同时，在社会经济持续发展下，人们逐渐对于健康理念有新认知，使护理要求不断提升，直接增加护理人员工作压力，护士极易出现疲劳感，具体表现为：情绪缺少稳定性，未关心服务对象，导致护理质量降低。因此，针对肿瘤科护士工作压力现状进行研究，可以提升整体工作质量

目的：了解实习护生对医疗法律知识掌握情况。方法：用自行设计的法律知识问卷调查表，对100名实习护进行问卷调查。结果：实习护生医疗法律知识普遍缺乏。结论：培养和提高护生的法律知识是有必要的。

目的：探析对在神经内科中确诊为脑卒中患者在治疗过程中应用护士主导的吞咽障碍分级管理的应用价值。方法：在本院确诊为脑卒中患者作为本次研究的分析对象，择期日期为2019年1月-2020年6月，将本次研究对象应用硬币随机分组法将患者均等分为对照组与观察组，分别应用常规入院护理评估、护士主导的吞咽障碍分级管理，探究两种方式对于患者病情的应用价值。结果：经过治疗干预后，在脑卒中患者吞咽功能情况上观察组患者相较于对照组患者更具优越性（P＜0.05）；在手术过程中患者的平均留置胃管时间以及留置胃管率上，观察组患者相较于对照组患者更具优越性（P＜0.05）；在护理满意度情况上，观察组患者对于医院护理情况相较于对照组患者更为满意（P＜0.05）。结论：在神经内科中确诊为脑卒中患者在治疗过程中可应用护士主导的吞咽障碍分级管理方式有助于掌握患者实际病情状况，避免在治疗过程中置留胃管过长的事件发生，促进患者吞咽功能恢复，值得推广。

目的 探讨强化急诊护士法律与服务意识在避免护理纠纷中的作用。方法 选取我院2016年一年的200位护理人员，提高他们的服务意识和法律意识。结果 大大提高了护理质量，减少了护理纠纷数量。并提高了医院信誉。结论 加强急诊护士法律和服务意识非常重要。我们需要不断强化护士相关理念，实现护理能力的提高，为解决医患矛盾做出贡献

目的：研究护理应急预案情景演练在护士提升应急能力中的应用价值。方法：选定我院2020年2月-2023年2月接受培训的240例护理人员为研究对象，依据培训环节方法差异，分为护士数相同的两组，分别为护理应急预案情景演练组（干预组n=120例）和专科护士常规培训组（对照组n=120例），对两组护士培训后的结果进行统计对比。结果：干预组在应急能力评分、操作技能成绩评分、批判性思维能力评分上显著高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。干预组护士在个人考核满意度100%（120/120）显著高于对照组80.00%（96/120），有统计学意义（P<0.05）。结论：护理人员培训中护理应急预案情景演练的应用价值突出，对比一般常规培训模式，在提高护士的理论技能和实践技能上均凸显了明显的优势，值得临床大力实施推广

目的 调查医院临床护士对护理管理知识需求情况并分析其影响因素,为采取针对性措施提高护理人员的管理知识提供参考。方法 采用自制问卷,对36所二级及以上医院9342名临床护士进行调查。结果 分别有51.1%、42.2%临床护士非常需要、需要护理管理知识。回归分析结果显示,护士长及以上职务,系统学习过、掌握或精通护理管理知识,认为护理管理知识有用、难学是非常需要护理管理知识的独立影响因素(均P<0.05)。结论 临床护士对护理管理知识的需求较高。医院、护理部层面应以需求为导向,对护士进行相关管理知识培训。

春冬季天气快速变化，患者数量不断增加，这必然导致门诊护士的日常工作量增加，使得很多护理人员自身的工作压力过大。如果对患者没有进行全面的综合性护理干预，必然导致患者自身发生风险事故，使患者康复受到影响，甚至还会导致较为严重的护患纠纷。因此，对于门诊患者，临床必须给予全面的综合性护理干预，从细节入手，保障护理服务质量。在本文中，将细节护理应用在门诊护士工作中，研究细节护理对门诊护士护理满意度的提升效果。

目的：分析DRG付费模式下NCMs（个案管理护士）在护理管理中的价值。方法：采用回顾式分析方式，对我院2023年3月到2023年8月进行护理管理的参与护理人员进行岗位胜任力模型的调查研究围绕岗位胜任力作为核心，采取资料分析方法、德尔菲专家法以及层次分析方法，对护理胜任能力的指标体系进行构建。结果：经德尔菲专家分析方法回收问卷进行专家权威系数构建，总体回收率，一次和二次，分别为100%和95%，系数权威程度达到0.90。经过研究，对于个案管理护士的岗位胜任能力产生明显影响的因素，包括临床专业能力、团队协调能力、教育咨询能力、评判思辨能力、综合管理能力、职业发展能力、伦理与法律意识能力等7项指标。结论：DRG付费模式下个案管理护士在护理管理当中具有突出价值，提升个案管理护士岗位胜任力，建设完善评价指标体系，对于进一步改善个案护理人员工作水平具有促进作用。

目的：分析护士规范化培训中采取团建工作模式培训的应用价值。方法：从我院内抽取40名护士，采取团建工作模式培训，观察干预前后工作投入程度、情感满意度、抑郁焦虑情绪评分。结果：干预后护士工作投入程度、情感满意度相比干预前更高，抑郁焦虑情绪评分更低，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：护士规范化培训中应用团建工作模式培训可提高护士满意度，使其负性情绪得到改善。

目的：对神经外科护理工作人员护理脑卒中早期康复护理的知信行现实情况以及影响因素进行分析研究，为培养神经外科护理工作人员提供参考依据。方法：从2020年1月至2022年11月在我市4家医院神经外科在职的护理工作人员当中，随机无目的性的挑选100名参与这一次实验研究，应用医院自主设计的资料调查表以及神经外科护理工作人员对脑卒中早期康复护理知信行调查表对护理工作人员进行普通问卷调查，对神经外科脑卒中早期康复护理知信行的影响因素进行分析研究。结果：100名神经外科护理工作人员知识方面得分为32.1±6.7分，态度方面得分为48.2±7.8分，行为方面得分为46.7±6.2分。根据线性分析能够看到，受教育的高低、护理工作人员职称、工作时间、医院的级别、接受高等教育阶段是否专业学习过康复课程是神经外科护理工作人员早期康复护理知识方面的影响因素，其结果具有较大的差别，在统计学科上具有较高的研究价值；工作时间是神经外科护理工作人员早期康复护理态度方面的影响因素，其结果具有较大的差别，在统计学科上具有较高的研究价值；护理工作人员年龄、职称、工作时间、接受高等教育阶段是否专业学习过康复课程是神经外科护理工作人员早期康复护理行为方面的影响因素，其结果具有较大的差别，在统计学科上具有较高的研究价值。结论：神经外科护理工作人员脑卒中早期康复护理知识水平相对较低，对早期康复护理工作的态度相对较为主动积极，所以建议要加大神经外科护理工作人员脑卒中早期康复护理工作相关的培训力度，与此同时还要鼓励护理工作人员在工作之余加强自学，有效提高护理工作水平。

随着医疗事业的发展和进步，现代社会对于医疗服务的要求越来越高，为了适应时代步伐，对现阶段的护理工作进行复盘和改革是创新护理方式的有效措施，对办公室护士职责的明确和角色的定位也是提高护理质量的主要途径。

随着教育改革的深入，中职学校体育教学面临新的发展机遇。传统的中职体育教学模式已经不能满足当前中职学生的发展需求，所以，中职体育教师必须改变教学理念，创新教学模式，为学生打造出一条具有时代特点和中职特色的体育教育道路。拓展训练是当前一种新型的体育教学方法，在中职学校开展拓展训练是新时期下中职体育课程改革的必然要求。

本文旨在分析就业导向下中职体育教育的现状及优化策略，以提升学生就业竞争力和实现社会需求与教育目标的统一。探讨了中职体育教育与职业技能培训的区别和联系，以及如何促进中职体育教育与职业技能培训的有机融合。最后，提出了中职体育教育优化策略，包括完善教育体制和机制、加强师资队伍建设、提升学生综合素质、加强与职业体育行业的合作等方面。本文旨在为中职体育教育提供指导性思路和可行性建议，促进中职体育教育的发展，提高学生的就业能力和职业发展水平。

目的 通过组织护理人员进行临床护理情景模拟应急预案演练，情景再现临床护理案例，研究情景模拟应急预案演练对低年资护士应急能力的锻炼和提升作用。方法 以1例临床“患者发生误吸的应急预案及处理流程”为案例进行情景模拟，讲解示范临床护理处置流程及方法技巧，针对护理过程中存在的具体问题，同步组织科室护理人员进行讨论讲评。结果 通过对比预案演练前后护理人员处置方法和步骤，发现组织临床护理情景模拟应急预案演练对提高低年资护士临床综合能力起到了一定的促进作用。结论 临床护理情景模拟应急预案演练有利于护士形成稳定的职业品质和稳定的心理素质，提高护士应急判断和处理临床问题的能力，促进护理质量有效提升，应进一步加强开展科学化、规范化、标准化的临床护理情景模拟应急预案演练。

目的：分析重症肝炎病区护士医院感染危险因素。方法：选择2019年1月至2019年12月本院肝炎病区出院的重症肝炎患者40例（重症组）、非重症肝炎患者40例（非重症组）的临床资料进行回顾性分析，抽取同时期两组实施护理的60名护士的体格检查结果，两组均为30名，对比两组护士的血清乙肝两对半结果，分析导致护士医院感染的危险因素。结果：重肝组护士存在多项护理项目能够直接与患者的污染物，感染风险高于非重症组，P<0.05；重症组护士的两对半检测结果异常人数显著高于非重症组，P<0.05。结论：护理重症肝炎病的护士有较多直接接触患者体液的创性护理操作、基础护理，其被感染疾病的危险系数更高。

根据中职护理专业学生学情和《护理学基础》课程的教学特点，笔者提出了全景式的教学方法。全景式教学法的开展需有全景课堂环境作为前提，建立模拟病房环境和配备完善的数字化教学设备。教师还需建立全景教学案例库，帮助提前学生做好充分的全景知识储备。在课堂上教师要启发学生全景思维，培养学生的临床思维和“共情”能力。

医院感染问题是近年来深受医院管理层及社会人士关心的焦点话题，在其工作中护理管理是预防和控制感染的关键。护士在医院感染预防控制中通常担任多个角色，在整个工作中发挥着重要的作用。但是在具体工作中，如何让护士成为一个合格的医院感染管理者，实现角色定位和转换，值得我们深思和研究。本文结合医院感染预防控制中护士角色要点，探讨了其工作流程和要点。

目的 探析妇产科护理管理中护士分层管理的实际应用价值。方法 将2019年7月~2020年7月我院妇产科中的52例护士列为研究之对象，依照随机数表的分组标准，将护士随机分为对照组（n=26）与研讨组（n=26）。其中，对照组护士实施一般的管理形式，研讨组护士则实行分层管理的形式，比较两组护士在不同的管理形式下，临床护理能力与带教能力方面的差异。结果 研讨组护士的临床护理能力评分比对照组高（P＜0.05）；研讨组护士的带教能力评分也比对照组高（P＜0.05）。结论 在妇产科护理管理中应用护士分层管理具有较为良好的应用价值，能够使护士的临床护理水平得到提升，并且还利于护士带教能力的养成，值得在护理管理中大力推崇与使用。

目的：了解护士自我职业生涯规划及职业认同感现状，并探究二者间的相关性。方法：采用方便抽样法对在职护士进行问卷调查，共366例纳入本次研究。运用SPSS22.0作统计分析。结果：护士职业认同平均得分为（112.16±21.49）分，中等水平；护士职业生涯规划平均得分为（198.13±27.38）分，水平较好；两者成正相关。（P<0.01，P<0.05）。结论：医院需根据护士个人发展实际情况给予不同年资、不同岗位护士针对性指导，旨在提高其职业认同感和职业忠诚度，促进护理事业稳定发展。