文章-世纪中文出版社

曾文静朱春香廖秀杰《中国中医药》 2021年9期

摘要:

探讨中医护理临床带教中存在的问题并提出相应对策，以提高中医科护理教学质量。方法对本科室临床护理带教中存在的问题及其改进对策进行系统分析和研究。结果中医科护理临床带教存在以下问题：带教老师教学意识不强，带教方法不当方面，不能体现中医特色，护生方面不够热爱护理专业，缺乏职业素养及有效沟通，安全法律意识薄弱。结论中医护理临床带教需要不断发现分析问题，提出改进对策，不断总结经验完善教学方法，才能使教学质量得以提高。

中医扶阳罐应用于神经根型颈椎病患者中的效果评价下载：352 浏览：2712

何凤心何桂珍梁春芳陆冰莹刘春苗《中国中医药》 2021年9期

摘要:

研究分析中医扶阳罐应用于神经根型颈椎病患者中的效果。方法：纳入我科2019年1月至2020年1月期间收治的神经根型颈椎病患者62例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（31例）及对照组（31例），两组患者分别接受中医扶阳罐治疗、常规推拿治疗，对两组患者治疗情况进行评价分析。结果：治疗后两组患者CASCS评分显著升高，VAS评分显著降低（P＜0.05），研究组患者各指标评分改善情况较对照组显著（P＜0.05）。结论：对神经根型颈椎病患者开展中医扶阳罐治疗的应用效果确切，能够有效改善患者颈椎功能。

奥曲肽治疗乙肝肝硬化并发上消化道出血的临床疗效研究下载：226 浏览：2324

吴丽陈浩瑜《医学研究前沿》 2021年6期

摘要:

分析奥曲肽治疗乙肝肝硬化并发上消化道出血的临床疗效。方法选取我院2020年1月-2021年2月我院收治慢性乙肝肝硬化患者100例进行平均分组各50例，并实施不同的治疗手段。结果患者间肝功能指标及Child-Pugh评分和HBV DNA水平存在较大差异（P<0.05）。结论在治疗慢性乙肝肝硬化的过程中应用奥曲肽更能够获得最大的治疗效果。

爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径探讨下载：203 浏览：2209

梁雪玲《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

社会的发展，促使我国教育部门开始全面关注小学德育教学状况，对学生们进行德育方面的教学是为了保证他们身心健康发展，因此，教师在实际的授课过程中需要端正自己的教学思想，同时还要采用有效的教学方式去展开教学工作，这样才能帮助学生们树立正确的三观，并且为他们今后人生道路奠定良好的基础。正确的价值观往往根植在爱国情怀中，因此，教师需要通过建设社会主义素质教育体系去培养学生们的爱国精神，这样才能保证学生们发自内心的爱国。

论小组合作在班级管理中的运用下载：353 浏览：3914

姜京《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

现代教育越来注重尊重学生的主体地位，因此培养学生素养的发展，发挥学生的主体地位也显得越来越重要。在传统的班级管理工作中，多强调权威式的管理，现在，每个学生的发展都离不开人际领域的发展，没有协作就没有个人的发展。班集体中，培养学生的合作精神，学会与人共处，学会表达、讨论、交流显得犹为重要。由此，我的班级管理引入小组合作管理。

浅谈如何在教学中创新小学数学学科思维下载：152 浏览：2177

何昌鹏《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

数学课程对于学生来说是非常重要的,旨在于培养学生逻辑思维与分析推理能力。数学学习可以不断增强学生的计算能力、分析能力以及实际问题的解决能力。因此,小学数学教师一定要不断改善教学策略,提升自身的个人修养,构建科技化、合作化、探究实践化的综合性数学课堂,使用硬件技术打造团队学习氛围,促使实践与理论知识的结合。因此,笔者以小学数学为载体,结合自身的亲身实践经验,对小学数学课堂教学改革的实践这一论题进行探讨。

提高初中数学教学有效性的策略研究下载：219 浏览：2204

田世广《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

初中数学学科具有独特的特点。不同于其他科目，初中数学学科更重视学生的计算、思维、应用、创新等能力的发展。基于数学思维的能力培养是初中数学学科关注的重点，为了进一步提高初中数学教学的实践性与应用性，我们倡导在初中数学教学中利用多样手段进行教学，以此来丰富初中数学学科教学的内容，提高教学的新颖性和趣味性，以便让更多的学生获得发展。

浅析小学德育管理有效策略下载：353 浏览：3772

具战平《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

新时代背景下，小学德育管理必须从认知、途径、策略等各个方面出发，以创新为主要原则，根据学生不同年龄、性格特点实施个性化培育，与学生认知世界建立充分联系，关注自主精神、创新精神和思辨思维发展，使其形成健全的人格和道德品质。但实际教学中，无论德育管理目标、内容，还是德育管理方法与评价上，都与新时代发展存在一定差距。为此，探究基于新时代背景的小学德育管理有效途径尤为重要。本文立足于小学教育教学角度，分析了小学德育管理有效策略，希望具有一定参考价值。

第二课堂活动设计的有效性研究下载：196 浏览：2461

温添花《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

为了能更好活跃校园英语学习氛围，激发初中生对英语学科的学习动力和兴趣，不断提升英语学习水平，初中英语教师在努力提高第一课堂教学成效的基础上，应当有意识、有策略地鼓励和引导学生组织开展丰富有益的第二课堂活动，帮助学生更加有效地利用教学计划外的时间提优补差，积极推动英语学科核心素养的发展。鉴于此，本文对初中英语第二课堂活动设计有效性的提高策略进行了探索。

植物身份ID探究案例——基于STEM教育理念的主题研究活动下载：226 浏览：2229

范健丰黎肖勇廖细文《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

富鹏小学是一所绿化面积大、植物种类繁多的广州市绿色学校，我校以五年级学生为学习主体，开发“植物身份ID”的主题研究活动，融合STEM教育理念，让学生在主题研究活动中完成“植物身份ID”为主题的研究课程，组织学生亲历搜索植物、制作植物分布图、调查研究植物信息、探究编制植物身份ID号码、探究生成植物身份二维码、探究植物身份ID标签logo制作的6个完整过程，培养学生研究性学习能力，践行STEM教育理念。

关于小学数学应用题教学研究策略下载：519 浏览：2654

刘德芳《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

在小学数学教学中，应用题作为教学中的重点、难点内容，考查学生对于数学知识的掌握，以及是否能通过多角度的数学技巧来分析应用题，从而解决综合性问题。这对小学阶段的学生来讲，虽然存在一定难度，但是如果可以从实际出发，分析应用题教学特征，便可以提高学生的解题能力，从而提升他们的综合素养。本文就小学高年级数学应用题教学的有效策略进行重点探讨。

新时代大学生劳动教育研究下载：227 浏览：2132

张伟虹《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

大学生世界观、人生观、价值观现在还未定型处在发展期，“纽好人生第一粒扣子”对他们以后成长至关重要。而如何全面把握高校劳动教育，是深入开展劳动教育的前提和基础。高等教育工作者应准确把握高校劳动教育方针，构建既层次分明又紧密相关的目标体系，全面把握劳动与德智体美诸要素之间的关系，积极开展新时代大学生劳动教育。鉴于此，本文对新时代大学生劳动教育的开展策略进行了探索。

浅谈高中语文教学中学生创新思维的培养策略下载：761 浏览：2921

陈晓敏《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

在高中语文教学中，基于创新思维的高中语文教学在实际语文教学中的占比较大，而部分高中生不是太能理解作者，或者他们自身的创新思维不够，从而会影响学生的语文学习能力。因此，在高中语文教学中，教师要积极探索创新性教学模式，为学生构建个性化阅读情境，更好地贴近学生的学学习需求和个性发展，培养学生的综合素养，使语文阅读教学的效果有效提升，以此丰富学生的语文学习模式，有效运用创新思维掌握高中语文知识。

创新小学语文写作教学的方法探究下载：151 浏览：2094

林洪华《教师教育与创新》 2021年7期

摘要:

在当下的小学写作教学中,教师作为“教”的主体,学生作为“学”的主体,其都存在了一定的问题,但是,教师作为教学负责人,不仅要解决自身问题,通过优化课程设计等方式提升教学能力,同时,也肩负了帮助学生解决其主观问题的任务,只有以“教”推动“学”的进步,小学语文写作教学才会不断进步。

初中语文阅读教学策略下载：189 浏览：2434

陈家婵《教育研究与发展论坛》 2021年9期

摘要:

阅读作为学生认识世界、搜集外部信息的一种重要方式,它不仅与学生语文知识的学习密切相关,还与学生其它课程的学习密切相关,不仅对学生获取信息、分析信息能力有较大影响,而且还能帮助学生培养逻辑思维、理解力、逻辑力等综合素质,是一种语文知识学习中必不可少的技能。基于目前初中语文阅读教学的策略，本文主要从新的阅读策略入手，分析了目前我国初中语文阅读教学的新路和新策略，希望能在教学中起到借鉴作用

试论初中英语教学中班主任管理教育的融入下载：228 浏览：2279

吴胜迪《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

英语学科是初中阶段学科教育中的重点内容，由于英语语言应用的广泛性，加上英语学科是考试科目之一，提升学生的英语水平，对于学生学习、工作、生活都有着积极的推动作用。本文主要分析班主任在进行英语教学的过程中如何融入管理教育，在提高学生英语学习成绩的同时，能够帮助学生养成良好的学习习惯、学习品质等。

雨课堂智慧教学工具在人力资源管理教学中的应用下载：353 浏览：4011

陶雁羽《教学管理研究》 2021年4期

摘要:

人力资源管理属于各类院校学生的必修课程种类，人力资源管理的授课教学过程重点针对于人力资源管理的模式选择、员工岗位管理、企业绩效管理以及员工业务培训等要素。在目前的现状下，院校开设的人力资源管理学科课程整体表现为学员数目较多、课程内容繁琐复杂以及授课模式单一等缺陷。为了促进人力资源管理的课程教学模式全面实现优化调整，那么教师目前有必要积极采纳引进雨课堂的智慧教学工具，创造融洽与和谐的师生交流互动氛围。

浅析在小学语文教学中运用信息技术的研究策略下载：489 浏览：2214

陆燕明《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

将信息技术融入小学语文教学，对学生的语文学习有着重要帮助。教师要充分发挥信息技术直观形象的特点，吸引学生的注意，刺激学生的感官，最大限度地调动学生的主观能动性，提高学生的学习质量。信息技术与小学语文教学的有机结合转变了传统教学中教学方式单一的情况，提高了学生的学习效率。本文分析了在小学语文课程教学中应用信息技术的策略，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

谈谈桉树林下间种中药益智的技术措施与效果下载：169 浏览：2991

朱春燕《当代中医药》 2021年6期

摘要:

为解决桉树纯林树种单一的实际，笔者于2016年指导引进了中药益智在桉树林下种植，实践证明，桉树林下间种益智模式是成功的，既破解了桉树林下不长草的谬论，又实现了单位面积林地的增益增效。为使此模式进一步推广应用，本文就桉树林下间种中药益智的技术措施与效果及相关问题予以介绍。

简析小学语文高效课堂的构建策略下载：647 浏览：2782

陆光瑜《语文教学与创新研究》 2021年6期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，广大教育工作者对于如何构建高效课堂已经引起高度重视，以期对学生学科核心素养进行培育。作为一门兼具人文性与工具性的学科，小学语文既发挥着基础性的作用，同时还具有育人功能。需要教师在教学过程中，突出学生在课堂上的主体地位，将传统的、单一的讲授模式彻底摒弃，将小学生学习语文的兴趣充分激发出来，以真正实现提质增效。文章与自身的教学实践相结合，对于语文教学中如何构建高效课堂，提出了几点建议。

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