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初中政治课学生创新意识培育探究 下载:106 浏览:2313
摘要:
政治教育对提高学生的思想道德素质, 培养学生高尚的道德情操具有深远的意义。思想政治教育是初中阶段教学工作的重要环节, 培养学生的创新意识, 提高学生的创新能力,对促进学生思想政治理论的学习具有重要的影响。因此,本文结合思想政治教学中实际情况,培养学生创新意识的优化教学策略, 以使学生获得更好的发展。
浅谈数学线上学习的优化实践活动 下载:666 浏览:3875
摘要:
在课程改革逐步深入的今天,小学教育迎来了新的变革。随着线上教学的深入推进,学生居家学习过程中往往会出现很多不可控因素,线上教学的弊端逐渐暴露出来,越来越多的教师开始针对线上教学过程中遇到的问题,探究其有效解决的对策,如何优化线上教学,成为本文了研究的焦点。
信息化背景下路桥企业会计管理的优化 下载:172 浏览:2217
摘要:
路桥企业会计管理工作的开展质量直接影响企业整体的经济效益,是企业发展过程中需要加强重视的一项工作。在信息化发展环境中,信息技术和网络技术的应用使各项工作的开展形式发生了较大变化,为企业发展提供了新方向,路桥企业会计管理工作也需要对原来的管理方法和模式进行优化和更新,确保能够满足现代化发展环境中路桥企业管理工作需求,利用信息技术对会计管理进行优化创新,以此提升企业的会计管理水平。
浅析初中化学教学中学生创新能力培养策略 下载:117 浏览:2232
摘要:
由于其“实验+原理”的特点,初中化学教育在培养学生的好奇心、学习能力和创新思维方面具有特殊的指导作用。为了更好地发挥这一作用,教师应注意增加学生对教学过程的参与,重视化学实验,并让学生理解和掌握实验中的相关知识点。同时,随着科学技术的发展,重视多媒体教学方法的运用,以达到激发学生学习热情和好奇心的目的。此外,注重实践与理论的结合,使学生能够独立设计实验,利用知识解决实际问题并培养他们的创造性思维。
高中数学逻辑推理素养培养探析 下载:698 浏览:2461
摘要:
在高中数学教学中培养学生的逻辑推理能力,能够培养学生良好的处世态度和方式,在实际问题的解题过程中,学生也能够充分挖掘和利用有效信息,从而灵活应用所学知识高效地解决实际问题。核心素养视角下的高中数学教学更应该注重对学生逻辑思维能力的培养和提升,要加强对学生综合分析和综合推理能力的培养,让学生在数学知识的学习中养成“言必有据,行必有理”的良好习惯,从而有效提升学生的数学核心素养以及数学综合能力。
中药发展及合理用药 下载:130 浏览:2891
摘要:
中药现代化是中医药发展的必由之路,也是中药走进国际市场的必经之路。目前国内对于中药现代化的研究已经取得一定成就,但也存在着一些问题和不足,亟待解决。本文就如何有效推动中药现代化发展展开讨论,并对合理应用中药进行探讨。
分析中药处方点评在中药饮片合理使用中的效果评价 下载:210 浏览:3283
摘要:
探讨分析在中药饮片合理使用中融入中药处方点评的效果。方法 此次研究选取2018年3月到2020年3月期间我院开具的中药饮片,共计400份,按照中药处方点评的实施时间进行分组。实施前的200份处方的使用情况作为A组,实施后的200份处方的使用情况作为B组,观察两组中药饮片的使用情况。结果 比较实施中药处方点评干预前、后的不合理用药问题发生率,实施后低于实施前(P<0.05);比较实施中药处方点评干预前、后的医疗纠纷发生率,实施后低于实施前(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,通过开展中药处方点评干预,能够有效避免出现不合理使用中药饮片的问题,提高中药饮片的安全性以及合理性,值得在临床上大力推广。
民间资源在中学美术教学中的创新应用——以竹编教学为例 下载:144 浏览:2230
摘要:
民间美术资源是对民间传统意识的传承与发展,将民间资源融入到中学美术教学之中能有效地提升学生对于传统文化的认同感,对于提升学生思想意识方面有积极的作用。基于此,文章以中学美术课堂中的竹编教学为例,分析了将民间资源融入到中学美术教学之中的意义、特点以及方式,为中学美术课程的开展奠定了积极的意义。
关于事业单位会计档案电子化管理的几点思考 下载:223 浏览:1949
摘要:
随着信息化时代的来临,数据所蕴含的价值越来越为社会所重视,而事业单位档案具有独特的价值和应用前景。本文对事业单位档案管理电子化建设的意义和现状进行了阐述,进而提出了加强电子化建设的措施。
小学数学高效课堂的构建策略 下载:610 浏览:2741
摘要:
目前小学数学教学现状并不理想,教学实践过程存在诸多不足,难以有效发挥数学教育功能。因此,在小学数学教学中教师应优化教学,引入新型教学方法,以学生为中心构建高效课堂,有效培养学生数学学习兴趣,从而提高数学教学质量。鉴于此,本文对小学数学高效课堂的构建策略进行了探索。
子宫输卵管造影在子宫输卵管源性不孕症诊断中的应用研究进展 下载:212 浏览:1928
摘要:
不孕症是育龄妇女常见的一种疾病,指婚后同居有正常的性生活,未进行避孕超过1年但没有妊娠的疾病。临床常见的是输卵管性不孕症,其主要的病因就是输卵管梗阻,及时有效的对患者输卵管的通畅性进行准确的判断在不孕症的治疗中意义重大。多种因素可以导致女性输卵管蠕动受限、堵塞和狭窄,促使精子、卵子无法正常通过输卵管,从而导致不孕。目前输卵管源性不孕症的发病率不断升高,影响患者的身心健康和家庭幸福。子宫输卵管造影具有操作简单,安全性高,无创,费用低等优势,在不孕症的诊断中广泛应用。本文主要综述其在子宫输卵管源性不孕症中应用。
个性化心理护理对于社区丧偶空巢老人干预的效果 下载:287 浏览:2647
摘要:
探讨个性化心理护理对于社区丧偶空巢老人干预的效果。方法:收治丧偶空巢老人60例,随机分为 观察组与对照组,对照组采用常规的社区护理模式,观察组在对照组的基础上给予个性化心理护理模式,比较两组 干预效果。结果:干预后,观察组患者临床症状改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论:个性化心理护理对社区空 巢老人干预的效果显著,能有效改善健康状况和生活质量。
探究现代工艺与技术在中药制药工程领域中的应用 下载:205 浏览:2902
摘要:
中医药学是我国的国宝,自成体系,独立于世界医药学之林,移植各种先进的工艺与技术,与中药生产相结合,使之成为独立的现代化中药工程,将是我国中医药工作者和中药工程研究人员义不容辞的责任。
中医针灸在颈椎病患者护理中的应用效果分析 下载:231 浏览:3230
摘要:
分析中医针灸在颈椎病患者护理中的应用效果。方法:选取120例2019年2月至2021年3月我院收治的颈椎病患者进行研究,对所有患者按照随机抽签结果划分为常规组和针灸组,各60例,分别采取常规护理和此基础上中医针灸干预,比较两组患者治疗效果,干预前后NDI评分、生活质量评分。结果:干预后,两组患者NDI评分下降,生活质量评分提升(P<0.05),针灸组NDI评分,低于常规组患者(P<0.05),生活质量评分,治疗总有效率95.00%,均高于常规组患者(P<0.05)。结论:在颈椎病患者护理中应用中医针灸干预,能有效改善颈椎功能障碍,提高治疗效果,生活质量。
职业中专语文教学创新的有效途径 下载:117 浏览:2214
摘要:
在教学目标的设置上,中专学校更倾向于掌握和考核学生的基本能力,而忽略了应用方面的相关能力。生源分析,中专生的学生相对普通高中的学生基础比较薄弱,注重基础知识的学习是可以理解的,但可以作为语文课堂使用,不适合作为在职业中专的策略,语文课堂学习应该注意学生语言的基础上的综合素质的提高,同时提高的基本知识,我们也应该充分发挥语文的工具价值,使用价值、人文价值,价值方向价值等。
藏药二十五味珍珠丸治疗脑出血后遗症的临床疗效 下载:278 浏览:3917
摘要:
目的观察藏药二十五味珍珠丸治疗脑出血后遗症的临床疗效。方法选取,进行平均分组各25例实施不同的治疗方法。结果患者间神经功能缺损评分及治疗满意度差异显著(P<0.05)。结论藏药二十五味珍珠丸应用于此类患者中可大大改善其生理及心理的病理状况,提高其日常生活质量。
《无机及分析化学》教学改革与创新人才的培养 下载:137 浏览:2337
摘要:
《无机及分析化学》是高等农林院校农学、林学、动物科学(医学)、食品科学、园林(艺)、生物科学、环境科学等相关专业本科生开设的一门基础必修课,授课对象为大一新生,知识传授和能力培养方面起承上启下的重要作用,也是培养高素质、创新型人才的基石课程。本文从改变教学理念,优化教学内容,变革教学手段,完善实验教学,改革考核方式五个方面形成无机及分析化学教学新体系,最终达成高素质、创新人才的培养目标。
低碳背景下企业绿色成本会计核算策略 下载:181 浏览:2002
摘要:
在我国经济不断发展的趋势下,传统型经济需要做出相应的调整。为了对有限的资源提供全面保护,需要对生态问题给予高度关注,尤其在全球变暖的环境影响下,人们对绿色生态保护以及可持续发展理念给予了充分认识,进一步推进了低碳经济发展脚步,在这样的背景下,企业也需要将绿色成本会计核算落到实处,尽可能减少资源浪费,进而为生态环境可持续发展作出应有的贡献。本文主要基于低碳背景分析了企业绿色成本会计核算的实施策略。
以“减负提质”为核心的教学管理实践初探 ---科学评价 教研转型 科研助力 下载:351 浏览:3993
摘要:
世界上没有完全相同的两片树叶,因为不同,世界才如此精彩。毋庸置疑,我们的老师和学生也是有自己独特的个性。所以在减负提质上我们也尊重个性,想法设法地去努力。
面向创新创业能力培养的的会计仿真实践教学改革研究 下载:186 浏览:2194
摘要:
会计教学的目标是培养应用型的人才,与其他专业的教学目标不同之处就在于,不是要培养学术上的精英,而是要培养业务素质较高、操作能力强的应用型人才。因此,对于会计专业教学的总体要求就是“理论要够,能力要强”。文章就此对基于创新创业能力培养的会计仿真实践教学改革进行了研究,以期促进会计专业实践教学能力的提高,培养更多应用型人才。

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