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社区卫生服务中心会计档案信息化管理探究 下载:421 浏览:3282

王爱贞 《会计研究杂志》 2023年4期

摘要:
社区卫生服务中心是我国基层医疗和公共卫生服务单位,新时期对社区卫生服务中心会计档案管理提出了更高的要求,尤其是在信息化背景下,社区卫生服务中心要加快信息化建设进程,充分利用现代信息技术,在确保会计档案管理效率提升的同时,使会计档案管理工作更加规范化,进而更好地推进基层医疗卫生事业的发展。基于此,本文主要对新时期社区卫生服务中心会计档案信息化管理的推进策略进行分析研究,以供参考。

新媒体时代背景下高校爱国主义教育模式研究探赜 下载:67 浏览:744

汪丽聪 王雪 王刚 王楠 孙国超 《现代教育教学研究》 2024年11期

摘要:
随着信息技术的飞速发展和社交媒体的兴起,新媒体已经深刻改变了人们获取信息的方式和传播信息的模式,高校的爱国主义教育面临着机遇和挑战。研究发现,学生爱国情感的表达方式更加多样化,通过网络社交平台、参与线下活动等方式表达内心的爱国情怀;学生获取爱国主义教育信息的渠道更加广泛和便捷,学校利用校园网、社交平台等新媒体平台发布相关内容;但学生对爱国主义教育内容的接受程度存在差异,受家庭背景、专业偏好等因素的影响。针对这些情况,论文提出相应的改进建议,包括充分利用新媒体手段创新教学方式、因材施教提高教育实效性、加强师资培养等。

新课改下小学数学教学创新研究 下载:299 浏览:2296

代爱菊 《语文教学与创新研究》 2023年7期

摘要:
在新课程改革的大环境下,小学数学教师要改变自身教育理念,不断地革新课堂教学模式,提高学生学习积极性,打造高效优质的数学课堂,使学生在一个轻松的环境中更好学习。同时,老师要通过各种实践活动,拓宽学生获得数学知识的途径,为他们奠定扎实的数学基础,培养他们的数学核心素养和思维能力。

病案管理质量与医疗安全 下载:138 浏览:1476

陈晔 《中国医学研究》 2023年4期

摘要:
病案是医疗活动信息的重要载体,它记载着患者病情的发生、发展、转归以及住院期间整个医疗活动的全部过程,不仅是医疗、教学、科研的第一手资料,同时也是医疗质量、技术水平及管理质量水平综合评价的依据,还是医疗事故和医患纠纷的法定文件。近年来,医院的医患纠纷日益增多,病案在维护患者的合法权利和保障医疗安全中发挥着举足轻重的作用,强化病案的管理质量,病案室保证病案的完整性和安全性,是我院安全的有力保障。

高中化学教学中思政教育元素的挖掘与运用研究 下载:76 浏览:798

​苏育波 《现代教育教学研究》 2024年6期

摘要:
本文旨在探讨高中化学教学中思政教育元素的挖掘与运用。文中首先分析了在高中化学课程中融入思政教育的意义,包括丰富教学内容、促进师生交流及增强学科育人功能。接着指出当前化学教学中思政教育存在的问题,如教师思政教育意识淡薄、化学与思政结合不紧密等。针对这些问题,本文提出了在化学教学中渗透思政教育的具体策略,如融入化学史教育、爱国主义教育、传统文化教育等。通过这些策略,可以在传授化学知识的同时,有效地进行思政教育,从而提高学生的综合素养。

中医饮食施护在消化内科患者康复管理中的应用 下载:252 浏览:2333

龙爱玉 闫思雯 《当代中医药》 2022年11期

摘要:
目的:研究中医饮食施护在消化内科患者康复管理中的效果。方法:选取2021年10月至2022年2月我院消化内科治疗患者100例,分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规护理方法,实验组患者采用中医饮食施护方法。对患者护理后生活质量评分、基础护理评分、饮食护理和情志护理评分进行研究。结果:实验组患者多项指标均优于对照组。结论:中医饮食施护在消化内科患者康复管理中的应用,可以实现患者生活质量的明显提升,提高患者的多项护理指标,应用效果良好。

踝骨骨折合并下胫腓联分离患者的临床护理分析 下载:234 浏览:1894

吴爱娟 岳石星 《中国护理学报》 2022年9期

摘要:
分析踝骨骨折合并下胫腓联分离患者的临床护理效果。方法 回顾性分析110例踝骨骨折合并下胫腓联分离患者临床资料,治疗时间为2020.4至2021.8,依据入院顺序均分临床组与护理组,临床组55例,患者行临床护理,护理组55例,患者行常规护理,比较临床组与护理组患者的护理结局。结果 护理前,临床组与护理组的生活质量评分相近(P>0.05);护理后,临床组与护理组生活质量评分均有提高,临床组的生活质量评分更高,有统计学意义(P<0.05)。护理前,临床组与护理组的反面情绪评分相近(P>0.05);护理后,临床组与护理组的反面情绪评分均有降低,临床组的反面情绪评分更低,有统计学意义(P<0.05)。结论 踝骨骨折合并下胫腓联分离患者的临床护理有效性更高,值得推广。

早期运动护理对脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成的应用效果探讨 下载:223 浏览:1892

黄海彦 吴爱娟 《中国护理学报》 2022年9期

摘要:
探讨早期运动护理在预防脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成上的作用效果。方法 回顾性分析64例脑梗死合并偏瘫患者的临床资料,治疗时间2020.5至2021.11,依据入院单双数均分两组,运动组32例,实施早期运动护理,干预组32例,实施常规护理,比较运动组与干预组患者的护理效果。结果 运动组静脉血流峰速与静脉血平均流速从表1看,高于干预组患者,组间数据差明显,有统计学意义P<0.05。护理前,运动组ADL评分从表2看,接近于干预组患者P>0.05;护理后,运动组ADL评分从表2看,高于干预组患者,组间数据差明显,有统计学意义P<0.05。结论 早期运动护理在预防脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成上的作用效果比较突出,值得广泛利用。

用爱滋润心灵一一浅谈班主任班级管理中"爱"的力量 下载:246 浏览:2741

问兴武 《教学管理研究》 2022年3期

摘要:
班主任作为班级的领导者,更应该充分发挥带头作用,要在日常教学中注重自身道德水平的提高,一言一行都要向学生展示道德素养,使学生更好地尊重班主任,积极配合班主任的教学工作。班主任以爱的教育为基础开展的教学,才会吸引学生积极参与,使学生都可以在班主任的爱的教育下不断提高道德素质和文化修养。基于此,文章对基爱的教育的初中班主任教学问题进行探讨,不仅对爱的教育的重要意义进行了简单的阐述,更对爱的教育在初中班主任教学中开展的有效策略进行了探讨,希望可以对初中班主任开展爱的教育教学工作具有一定的帮助。

伟大抗疫精神融入医学生爱国主义教育的实践路径刍探 下载:160 浏览:1584

刘俏妮 赵阳(通讯作者) 《医学研究前沿》 2022年9期

摘要:
新冠疫情发生以来,中国人民统一战线迅速行动,向世界交出令人满意的答卷。疫情中形成的抗疫精神对医学生的爱国主义教育有着极为重要的意义。医学院校应当从多路径实践:思政课上理论教育;生活中模范引导;线上线下双向培训,将抗疫精神融入到医学生的爱国主义教育中。

中医饮食施护在消化内科患者康复管理中的应用 下载:223 浏览:2568

龙爱玉 闫思雯 《当代中医药》 2022年8期

摘要:
目的:研究中医饮食施护在消化内科患者康复管理中的效果。方法:选取2021年10月至2022年2月我院消化内科治疗患者100例,分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规护理方法,实验组患者采用中医饮食施护方法。对患者护理后生活质量评分、基础护理评分、饮食护理和情志护理评分进行研究。结果:实验组患者多项指标均优于对照组。结论:中医饮食施护在消化内科患者康复管理中的应用,可以实现患者生活质量的明显提升,提高患者的多项护理指标,应用效果良好。

优化写作教学创新学生思维——谈高中语文写作能力的培养 下载:429 浏览:3201

沈爱军 《语文教学与创新研究》 2022年8期

摘要:
语文是我国的传统学科,其教学与中华民族传统文化一脉相承,肩负着培养学生道德品质、行为习惯、文学修养的职责。作文是其中较难的知识板块,教学并非朝夕之间,需要教师在实践中不断优化写作教学方式,尝试创新学生的写作思维,将提升学生写作能力的远大目标有效落实。本文立足于高中语文写作教学角度,结合人教版语文教材详细论述如何在实践教学中提升学生的写作能力。

小学综合实践活动组织规划策略研究 下载:81 浏览:1768

张红梅 《现代教育教学研究》 2023年5期

摘要:
小学综合实践活动是小学教育中的重要环节,也是实现素质教育的有力途径。如何科学合理地组织规划小学综合实践活动,提高其实效性和实践意义,是当前教育改革中亟待解决的问题。本文旨在研究小学综合实践活动的组织规划策略,希望可以为小学综合实践活动的开展提供指导和借鉴。

中药调剂对汤剂临床疗效的影响和对策研究 下载:702 浏览:2504

王爱玲 《中医研究杂志》 2023年4期

摘要:
目的:分析中药调剂在汤剂临床疗效中起到的作用及相关对策。方法:随机抽取2022年8月至2023年8月来我院接受中药汤剂治疗的112例患者作为研究对象,将其均分为对照组和观察组,各56例,对照组采用常规管理,观察组采用中药调剂管理,比较两组患者的临床疗效、调剂人员专业能力、组内不良事件发生率。结果:观察组治疗总有效率明显高于对照组,差异较为显著,存在统计学意义;观察组调剂人员专业能力、组内不良事件发生率明显优于对照组,且两组之间的差异存在统计学意义。结论:在汤剂使用中,通过中药调剂管理模式的开展不仅提高了汤剂使用的质量,提高了治疗效果,且降低了不良事件的发生,值得临床推广应用。

个体化护理模式对老年高血压的临床效果和并发症发生率影响 下载:486 浏览:1964

张爱波 《临床医学杂志》 2021年3期

摘要:
目的:研究个体化护理模式对老年高血压的临床效果和并发症发生率影响。方法 回顾性将我院收治的84例老年高血压患者按照护理模式的不同分为常规组(实施常规护理模式,n=42)与研究组(实施个体化护理模式,n=42),对两组血压水平以及并发症发生率进行对比。结果 护理后3个月,研究组收缩压与舒张压均低于常规组(P<0.05);研究组并发症发生率为4.76%,低于常规组的19.05%(P<0.05)。结论 对老年高血压患者实施个体化护理模式有利于控制其血压水平,减少并发症的发生,临床效果理想。

将爱国主义教育落实到语文教学的每一节课堂中 下载:166 浏览:1777

党泰保 《现代教育教学研究》 2022年9期

摘要:
爱国主义是身为中华人民共和国公民的使命和担当,是一个民主凝聚力的核心,深入渗透爱国主义教育,弘扬中华民族精神,是一名教师的责任。学生进入初中时代,学生基本进入青春期,思想和行为都比较敏感,学习动力容易受外界的影响,同时思想上也容易受不利的思想影响,产生偏激的情绪,不利于学生思想境界和爱国主义情怀的培养。对此,初中语文教师要结合语文教材的内容体系以及最新的社会热点,有针对性地开发爱国主义素材,通过科学的教学方法,将爱国主义教育渗透到课程教学实践中,从而逐渐树立牢固的爱国情怀。

医院人事档案管理工作的难点及对策研究 下载:346 浏览:3393

郭杰青 《中国医学研究》 2021年12期

摘要:
医院人事档案管理工作是医院人力资源管理的重中之重,加强医院人事档案管理工作的制度和管理水平,有利于充分发挥人事档案的资源优势,为医院选拔人才提供足够真实的可靠性。然而医院人事档案管理工作中因为缺乏对人事档案管理的重视、相关负责人员专业素养不足以及人事档案管理信息化水平较低等原因,使得医院人事档案管理工作很难得以有效开展,基于此,针对医院人事档案管理工作中存在的难点问题进行分析,并提出针对性的解决措施,为医院人事档案管理工作的开展提供了必要的参考借鉴。

慢性肾小球肾炎综合护理干预措施及实施价值分析 下载:180 浏览:1916

白璐 李爱红 韩艳 《医学研究前沿》 2021年10期

摘要:
分析慢性肾小球肾炎综合护理干预措施及实施价值。方法:本次研究对象从2018年12月到2021年1月于我院就治的慢性肾小球肾炎患者中选取100例,采取随机数字表法将所有研究对象分为2组,对照组100例患者采用常规性护理,观察组100例患者进行综合性护理,探究两组慢性肾小球肾炎患者的实施效果。结果:观察组患者护理后的心理功能:79.80±3.33分;生理功能:75.43±3.76分;社会关系:78.30±4.47分;满意度评价:94%(47/50),和对照组相比较,P<0.05。结论:接受综合护理对慢性肾小球肾炎患者治疗的临床效果显著,不仅可以使患者在心理、生理、社会等方面的生活质量得到有效提升,而且患者的满意度较高,应用价值也极高。

更昔洛韦与阿昔洛韦治疗带状疱疹的临床分析 下载:312 浏览:2992

殷勇 《中国医学研究》 2021年9期

摘要:
目的:带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性感染性皮肤疾病,它主要发生在成人中,儿童比较少见,大约发生在20%的健康人和50%的免疫抑制的人群,有基础病的患者,比如说患有肿瘤的还有糖尿病的、本身有免疫缺陷;还有器官移植术后的或者是年老体弱者,带状疱疹本身它会出现播散,严重会威胁到患者的生命,因此,多发人群需要引起足够的重视[1]。方法:有的患者被感染后成为带病毒者但是不发生症状。由于病毒有亲神经性,感染后会长期潜伏在脊髓神经后根神经节的神经元内,当抵抗力变弱的时候、或者感冒的时候,病毒会再次繁殖,是受侵犯的神经出现严重的炎症。一旦患上带状疱疹后,会严重降低患者的生活和工作质量,所以应该尽早治疗,帮助缓解疼痛。临床中治疗带状疱疹一般采用阿昔洛韦、更昔洛韦等药物进行治疗,治疗效果较好,更昔洛韦是一种常用的抗病毒类药物。主要用于治疗巨细胞病毒感染引起的相关病变,巨细胞病毒性视网膜炎等疾病,疗效显著[2]。结果:阿昔洛韦是一种抗病毒药,可以分为口服的,外用乳膏还有滴眼液。口服阿昔洛韦可以治疗由于疱疹病毒感染引发的带状疱疹,水痘,生殖器疱疹如肛周疱疹,外阴部疱疹等性传播疾病,可以帮助患者提高免疫力,使患者的病情得到控制[3]。结论:本研究针对近期入院治疗的86例带状疱疹患者,采用更昔洛韦与阿昔洛韦治疗的效果进行探讨。

培养高中生数学创新能力的有效方法 下载:598 浏览:3251

李春 《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:
随着社会的不断发展与时代的变更,社会对人才的要求也发生了很大的变化,以往对人才的要求仅仅局限于积累的知识体系和掌握的技能,而现如今对人才的要求除了这些以外,还要求人才必须具备较高的综合素养、人际交往能力等,尤其是创新能力,其是现如今社会对人才的一项基本要求。高中数学教师在开展教学活动时,应该主动承担起培养高中生创新能力的职责,切实提高高中生的创新能力。
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