中职幼儿保育专业教学定位明确，以培养学生的职业素养为重点，为中职生教学改革创造了良好的条件。进一步加强教学的成效性，真正体现出幼儿保育专业的教学质量，使学生能够成长为复合型人才。这需要结合幼儿园学前专业教学实践的进展，来认识到幼儿保育专业教学和职业教育相结合的实际意义，从而为更好地开展相关工作提出合理的建议。

在新的教育环境下，素质教育成了教育工作者研究的重点内容。实施素质教育就是要促进学生的综合发展。换句话说，教育工作者不仅需要发展学生的智力，还应注重学生情感态度方面的培养。历史课程是初中学生重点学习的科目之一，在历史教材中含有大量的爱国主义素材，教师应将教材中的这些素材充分挖掘出来，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的爱国主义情感。文章结合自身教学经验，对新时代初中历史教学中学生爱国主义教育策略进行了简单讨论，希望能够为教育同人提供一些帮助。

本文以CNKI学术期刊数据库中的核心期刊为基础，以2016-2021年的人工智能教育论文为研究对象，采用文献计量学方法和知识图谱分析整体情况，近五年来我国人工智能教育的发展特点及前沿热点。研究发现，我国对人工智能教育的研究显著增加，人工智能教育应用研究居多，人工智能教育相关技术与人工智能教育理论研究为人工智能在教育中的应用起到引领作用。

土木建筑类专业学生因为思政方面知识匮乏、缺少对思政类课程的重视和党史学习教育与专业结合不足导致在党史学习教育中出现一系列问题。学校可以以红色文化建筑为媒介，在土木建筑类专业学生思政教育中融入专业特色，将红色文化建筑融入到党史教育中，串联起党在历史发展中重大事件，以此讲述中国近现代苦难辉煌的历史进程，讲述党带领人民从胜利走向胜利的伟大实践，创新土木建筑类专业学生党史学习的方式方法。

中职语文教师课堂理答水平非常重要，影响着课堂的教学进度和学生学习的积极性、学习质量。消极理答严重影响学生的自尊心和学习积极性，熄灭学生求知思维的火花，甚至使学生彻底对语文失去学习兴趣。中职语文教师消极理答的原因有三，即放不下教师的架子、知识储备不足、急于完成教学任务。有效理答可以激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性，为学生营造积极探索、求知、创造的氛围，建立愉快、和谐、心理相容的师生关系，有效理答常用的方法有鼓励式、支架式、剥笋式、反问式、升华式。

2022年5月1日，新修订的《职业教育法》正式施行。大力发展职业教育既是国之大计，也是重要民生，更是加速新旧动能转化、产业转型升级的“动力源”和“助推器”。新《职业教育法》明确提出“职业学校、职业培训机构实施职业教育应当注重产教融合，实行校企合作。”如何实现产教深度融合，促进产业和教育融为一体、互融共生成为办好职业教育关键。

在高中信息教学过程中，通过项目学习法的应用，可以充分展示教学活动的各种优势，为学生提供充分的自由探索空间，同时也能体现其自主性的价值。因此，教师应更加重视这一点，做好教材研究工作，确保教学质量的提高。本文主要阐述了项目学习的概念和特点，探讨了需要遵循的原则，并就项目教学的实际问题和处理方法表达了一些个人的看法和看法。

在全球化和知识经济迅猛发展的时代背景下，创新和创业的能力日渐凸显其重要性，已然成为推动社会进步和助力经济发展的核心力量。特别是在关键的能源动力与材料领域，技术的持续革新与产业的不断升级，直接关乎国家在全球舞台上的竞争力。但遗憾的是，我们过去的教育体系多偏重于单纯的知识灌输，而忽视了对学生创新思维和创业精神的培养与激发。正因如此，现阶段的教育改革迫切需要将创新创业教育有机地融入到能源动力与材料的专业教育中去，这一整合不仅能够填补传统教育模式的不足，更是培育新时代所需复合型人才的关键所在，从而为我国在全球能源动力与材料领域的持续领先奠定坚实的人才基础。

我们国家社会经济水平正在不断的提高，因此对于教学教育方面的事业也有着一定的要求，人们对职业职业技术教育越来越重视，不断的需要深化改革技术教育事业，以此来促进社会经济持续稳定的发展，但是职业技术教育在我们国家还是存在一定的问题。本文对此进行了研究分析，并且提出了相关的对策。

本文分析核心期刊中文献，利用软件提取关键词，绘制知识图谱，经过多维度分析，进行演进可视化分析，为其他教育科研人员提供更多参考依据。

基于“立德树人''的根本目标，坚持育人为先的理念，对高中物理教学中的想政教育进行了初步的探索。厘清教学目标，提炼出教学目标中所蕴含的思政目标；充分挖掘物理教材中的思政元素以及对教材的二次开发，有机融合在物理教学设计内容之中；通过教学活动的有效落实，培养学生的思政素养。通过上述教学路径，使高中物理课堂教学开展“课程思政”具有可操作性和实效性。

高职院校“岗课赛证”融通教育在培养学生实践能力、提升就业竞争力等方面发挥着重要作用。目前在高职院校“岗课赛证”融通教育的研究中存在一些问题和挑战，亟待跨学科探索与实践创新。本文旨在探讨高职院校“岗课赛证”融通教育研究的跨学科探索与实践创新，并展望了未来的研究方向。

党政工作的总体效率取决于领导干部的综合素质，这对领导干部提出了更高的要求，要求领导干部要具备推进深化改革发展的法治方式和法治思维，要具备维护社会稳定、化解矛盾的基本素养。在新形势下，党员干部的法律教育应采取以下几个措施：科学设置法律教育目标，科学实施法律教育布局，创新法律教育手段等。

在大学教学的过程中，声乐教育是其中一个重要的部分。通过声乐教学能够提升学生对于音乐艺术的鉴赏能力和审美能力。而随着社会的不断发展，传统的声乐教育已经无法满足新时期的需求。因此，需要通过创新方法来提高声乐教学水平。

文化传承和高校思想政治教育工作是密切联系、互相影响的。文化传承在丰富思想政治教育内涵的同时，也为思想政治教育提供了大量的教育资源与实践平台。与此同时，高校思想政治教育既要继承文化，又要承担起创新与发展的重任。目前高校思想政治教育的教育模式，教育内容和学生接受度都存在着一定的缺陷，亟需得到完善。所以，在高校思想政治教育工作中融入文化传承和创新，以创新的教育方式方法来培养学生文化创新能力是促进教育质量不断提高的重要路径。

新课程改革和素质教育强调各级学校的各科教师在开展教育工作时都应该注重培养学生的综合能力。数学课程无论是在创新思维能力训练，还是在问题意识培养上均有着得天独厚的优势。因此，教师务必要把握好这一关键时期，立足于中学生群体的思维发展特点来逐步优化教学模式，避免为学生设置过多的条条框框，使其成长得更加顺利。基于此，本文将针对问题意识培养与创新思维培养进行分析和探究。

在进行中职财务专业实践教学中，需要根据当前中职教学的本质和核心，来为社会提供有用的人才，为中职教学的专业技能而不断努力，也为实践教学活动而不断开展，从其中发展过程中的不足和弊端来进行分析，不断的探究该改革路径，实现实践性教学的完善性。本文主要分析了当前中职院校的财务教学提高学生实践能力方面存在的主要问题，并有针对性地提出了相应的解决对策。

在经济不断成熟的趋势下，我国的经济体系也逐渐由实体经济向金融经济转变。这种模式在促进经济发展的同时，也导致了实体经济和金融经济的发展不平衡，如何平衡金融经济与实体经济二者之间的关系成为学术界研究的重点。所以，本文首先分析金融经济和实体经济之间的关系，探究金融经济发展对实体经济所产生的影响，进而提出两种经济形式良性互动的有效性提升策略，以促进我国市场经济健康可持续发展。

在“大众创业，万众创新”的时代背景下，中职学校作为创新型技能人才培养的重要基地，开展创新创业教育已成为必然趋势。本文对中职学校创新创业教育研究热点与趋势进行分析。

作为一门兼具实践性、理论性、生活性的学科，语文学习与劳动教育有着较强的联系。面对颇具人文性的文章，教师要一边讲述其中的具体知识点，一边利用自己的教学经验贯彻劳动教育理念。与此同时，随着新课改的推进，丰富的实践活动成为激发学生学习积极性、加强师生互动的重要渠道。因此，教师可以借助劳动实践活动构建起劳动氛围，并进行循序渐进的引导，使学生逐步形成良好的人格、优秀的品质、正向的价值观。