文章-世纪中文出版社

潘光才《交叉科学研究》 2022年12期

摘要:

“党的思想政治工作，是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”随着当代社会分化的影响，统一思想认识，促进社会团结，发挥社会教育与实践育人在思想政治教育过程中的作用，凸显出思想政治教育社会化发展的价值。增强思想政治教育实效性，促进思想政治教育社会化发展，巩固思想政治教育的中心环节和生命线地位，推动思想政治教育的学科建设与创新发展，需要更加全面地把握思想政治教育社会化发展的规律性要求。

红色文化赋能大学生思想政治教育的困境与对策下载：80 浏览：834

邹泉《哲学研究进展》 2024年4期

摘要:

挖掘红色文化之精髓，将红色文化与大学生思想政治教育融合在一起，必然能够切实增强思政教育的实效性，各大高等院校要站在政治高度来认真看待红色文化的价值，推进红色文化与大学生思想政治教育的深度融合。本文首先分析了红色文化赋能大学生思想政治教育的困境，其次，深入探讨了红色文化融入能大学生思想政治教育的具体路径。

马克思主义理论在思想政治教育中的应用下载：90 浏览：1033

刘瑞青《哲学研究进展》 2024年2期

摘要:

马克思主义教育工作受到社会多元价值取向与文化观念的冲击，同时囿于党校课程体系设置与教育模式，使得党员在参与思政教育活动时对马克思主义理论生成抵触与漠视等情绪，导致马克思主义理论教育的开展难度不断提升。所以，在党中央与国家高度重视、发展运用马克思主义的新时代环境下，党校应持续强化思政理论学习，特别是马克思主义理论要革新教育内容、创新教育方法、优化教育质量，从而在实践中持续强化思政教育，加深党员无产阶级信念与爱国情怀，让学生无论是思想还是行为均能够全面贯彻马克思主义理论，将知行合一落到实处。

马克思主义中国化背景下党校人文关怀教育策略下载：124 浏览：1352

刁振国《哲学研究进展》 2023年12期

摘要:

新时代的党校教育强调人文关怀的重要作用，将党校教育与生产劳动相结合，使党员领导干部树立正确的价值观去面对当今世界的各种机遇与挑战。而这些理论的源头就是马克思主义的教育思想。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强和改进党校思想政治工作，“党校思想政治工作关系党校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”，要坚持把立德树人作为中心环节，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人和全员育人。“培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导”，要不断“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，为党校思想政治教育教学改革指明了新的前进方向。

后疫情时代高职学生思想政治教育路径与长效机制—基于成都航空职业技术学院实证分析下载：123 浏览：1475

魏巍1 杨斌1 梁潘2 《中国航空航天科学》 2022年9期

摘要:

后疫时代，疫情防控成为常态，高职学生的思想政治教育环境发生显著变化。文章就疫情防控常态化中高职学生思想政治教育现状进行调研，发现疫情防控中高职学生思想政治教育还存在“云上思政”实施开展不及时、规则意识等主题教育亟待加强、安全和生命教育急需加强、思想政治隐形教育欠缺等问题。提出了加强顶层设计健全预警机制、聚焦精神教育弘扬抗疫精神、利用网络媒体拓宽教育途径、加强生命教育护航学生成长、融入主题实践红色基因引领等思想政治教育路径与长效机制。

毛泽东思想政治教育方法及当代高校思想政治教育工作启示下载：130 浏览：1354

赵磊《哲学研究进展》 2023年10期

摘要:

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的长期实践中，把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，卓有成效地开展了思想政治教育工作，并逐步形成了一系列科学有效的思想政治教育方法。这些思想政治教育方法对推动当时的革命、建设和改革起到了巨大的推动作用。新时期，对这些思想教育方法进行研究和学习，对于改善当前高校思想政治教育工作具有深远意义。

高校思想政治教育中马克思哲学的运用路径研究下载：119 浏览：1272

郭海娜《哲学研究进展》 2023年5期

摘要:

高校思想政治教育是培养学生社会主义核心价值观、思想道德素质的重要环节，而马克思哲学作为马克思主义理论的基础，对高校思想政治教育具有重要意义。本文通过分析马克思哲学在高校思想政治教育中的重要性和运用现状，通过高校思想政治教育中马克思哲学的运用路径，可以提高高校思想政治教育的质量和水平，促进学生的思想政治素质的全面发展。

高校思想政治教育教学中大学生核心价值观的培养下载：120 浏览：1343

张玉婷《哲学研究进展》 2023年2期

摘要:

大学阶段是人生发展的黄金时期，同时也是自身核心价值观形成的关键时期。高校思想政治教育教学工作对大学生正确思想观念的引导、核心价值观的形成具有十分重要的作用和意义。本文首先从思政教育对核心价值观培养的重要性出发，对教育教学中存在的问题进行了详细分析，最后提出高校思政教学中大学生核心观培养的方法，希望能给到高校教育工作者一些启示和思考。

社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的实践探析下载：118 浏览：1460

朱琳《哲学研究进展》 2023年1期

摘要:

随着社会不断发展对素质教育提升了重视，高校思想政治教学是对大学生进行思想教育的重要场所，因此高校思想政治教育应明确自身职责与使命，将培养大学生社会和主义核心价值观作为重要教育目标，在思想政治教育中积极宣传与渗透社会主义核心价值观，丰富思想政治教育内容，创新教学形式，提升课堂吸引力促使学生积极参与思想政治教育，培养学生社会主义核心价值观，践行素质教育目标，为学生日后发展奠定基础。

中外合作办学专业社会主义核心价值观教育研究下载：161 浏览：1737

徐好丁仕林《哲学研究进展》 2022年11期

摘要:

随着中外合作办学已经成为我国高等教育结构中重要的组成部分，中外合作办学学生却因西方文化的强烈冲击面对价值选择危机。本研究以丽水学院的中外办学项目为例，探索将社会主义核心价值培育通过教育方式差异化、课堂思政常态化、网络阵地创新化、同辈典型榜样化这四途径，与学生日常思想教育开展、专业教育模式、校园网络平台建设、党员培养发展模式相融合，从而形成有针对性、有专业性、有温暖度、有引领性的思想政治教育体系。

马克思主义理论视域下高校思想政治教育的创新研究下载：162 浏览：1795

陶漫莉《哲学研究进展》 2022年11期

摘要:

在马克思主义理论视域下展开对高校政治教育的创新是非常必要的。能够让学生对马克思主义理论产生更为深刻的认知，在遇到问题时能够利用马克思主义理论来解决问题，认同马克思主义理论的政治立场、价值判断和理论观点是开展高校思想政治教育课程的重要目的。因此高校在对学生进行思想政治教育时应当高度重视对马克思主义理论的教育和教学，结合具体的教学情况和特点对高校思想政治教育课程、教学方法和授课模式加以改善和创新，提高马克思主义理论在高校思政教育中的指导性地位。

大数据背景下高校辅导员思想政治教育质量评价研究下载：217 浏览：3249

陈洪《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

大数据与高校辅导员思想政治教育融合发展是时代之需，基于大数据背景下开展高校辅导员思想政治教育质量评价，应树立以学生为中心的大数据评价理念，全方位挖掘学生思想动态和行为，通过数据挖掘、模型构建打造评价模型，呈现相应的评价内容，并打造基于大数据的质量评价长效机制，从而推动高校辅导员思想政治教育质量评价的创新发展。

马克思主义背景下思想政治教育现代化的构建下载：157 浏览：1799

刘姿钰《哲学研究进展》 2022年7期

摘要:

马克思主义认识论参与思想政治教育现代化建构的实践，它对思想政治教育现代化建构的塑造作用主要表现为把握教育规律，揭示教育本质，确立教育目标三个方面。新时代思想政治教育沿着马克思主义认识论方向前行，需要掌握其现代化建构的运行机制，探寻其本质，在构建人类命运共同体中深化思想政治教育目标。

核心价值观对思想政治教育价值与引领作用研究下载：168 浏览：1811

赵兴国《哲学研究进展》 2022年6期

摘要:

工心理素质发展不平衡、道德素质弱化、价值取向偏差、信仰理想模糊等问题普遍存在，显著提升了企业思想政治工作难度。在思政工作过程中，社会主义核心价值观可发挥重要引领作用，能够塑造正确的价值观，促进职工知行合一，推动社会主义核心价值观建设。

从思想政治教育视角看待“丧文化”现象及其相应对策研究下载：237 浏览：2726

王学苑《中国教育研究》 2021年11期

摘要:

近年来，随着互联网技术的飞速发展和广泛应用、社会群体内卷现象突出、加之青年自身的一些原因，“网抑云”一词逐渐出现在了大众视野，成为热搜词汇，主要表现为以90后为主的部分青年群体为了释放情绪，缓释压力，表达利益诉求，寻求安慰，从而在网络自媒体平台上发表一些带有抑郁情绪的言论、表情包等，使看到评论的人感同身受并与其一起陷入抑郁的情绪，更有甚者无病呻吟，故意卖惨来装文艺或博同情。“网抑云”作为“丧文化”的典型代表，它的生成与时代背景、网络因素等都有着密切的联系，这也在一定程度上反映了思想政治教育存在一定的问题，本文试从思想政治教育视角来看待“丧文化”现象并提出相应的解决对策。

虚拟仿真技术与思想政治教育的融合路径研究下载：468 浏览：2130

袁松《建模与系统仿真》 2021年7期

摘要:

随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术在各个领域的应用日益广泛，而思想政治教育作为培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要环节，也需要不断创新和改进。因此，探讨虚拟仿真技术与思想政治教育的融合路径，对于提高思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。

小学班主任语文教学与思想政治教育的深度融合研究下载：55 浏览：522

任佳《中国教育研究》 2025年4期

摘要:

随着教育体系的持续深化与革新，小学语文教学已不再局限于语言技能的传授范畴，而是更加聚焦于将思想政治教育融入其中，旨在培育具备高尚品德、扎实学识、强健体魄及审美情趣的复合型人才。本文聚焦于探讨小学班主任如何巧妙地将语文教学与思想政治教育紧密结合，通过深度挖掘语文教材中的思政教育素材、创新教学模式、强化教师专业培训等策略，促进两者间的良性互动，进而增强学生的思想道德修养与综合素养。

小学语文班主任在阅读教学中创新思想政治教育的策略研究下载：43 浏览：408

乔云凤《中国教育研究》 2025年3期

摘要:

本文探讨了小学语文班主任在阅读教学中如何创新思想政治教育的策略。文章首先概述了在小学阶段培养学生思想政治意识的重要性，并指出传统教育方法的局限性。接着，文章强调了通过文学作品的分析、情境教学、多媒体教学等手段，增强教育的实践性和互动性。同时，文章提出了互动式故事讲述和思维导图与主题研讨相结合的具体教学策略，旨在提升学生的学习兴趣、参与度和批判性思维能力。

小学班主任语文教学与思想政治教育工作的协同育人模式研究下载：38 浏览：476

白海香《中国教育研究》 2025年3期

摘要:

本文探讨了小学班主任在语文教学中融入思想政治教育的协同育人模式。通过语文课堂的文学作品、故事和语言实践，班主任培养学生的道德观念、文化认同和价值取向。文章分析了语文教学与思想政治教育结合的重要性，指出这种教育模式有助于学生全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，文章还提出了班主任在日常教学和班级管理中融入思想政治教育的具体策略与措施，包括精心挑选教材、设计多样化教学活动、利用现代信息技术、引导学生联系生活实际、注重评价和反馈等。

建筑施工环境中的思想政治教育策略研究下载：36 浏览：512

周羚《中国教育研究》 2025年2期

摘要:

旨在探索该领域内有效的思想政治教育路径。文章深入剖析了建筑施工环境的特性，如流动性大、工作条件艰苦、人员构成复杂等，为后续教育策略的制定提供了现实依据。研究强调了思想政治教育在提升施工队伍凝聚力、保障工程顺利进行中的重要性。通过综合运用文献分析、实地调研和案例研究方法，论文揭示了当前施工环境中思想政治教育存在的问题，并针对性地提出了创新策略，如构建灵活多样的教育形式，利用现代信息技术增强教育的实效性，以及强化以人为本的教育理念，以实现教育内容与施工实际的深度融合。

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