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小学数学应用题教学方法探究下载：356 浏览：3291

秦海芳《数学应用》 2023年5期

摘要:

在小学教育中，学生们普遍感觉到应用题的难度较大，同时，老师们也觉得应用题教学难度大，这是一座坚不可摧的城堡。而伴随着新课程改革的深入，在小学数学的教学过程中，也给应用题的教学注入了新的生命力和活力，因此，怎样才能更好地利用这些方法来进行数学应用题的教学，就成了我们所关心的问题。文章从问题入手，对“应用题”的教学策略进行了剖析。

初中物理教学中培养学生提出问题能力的探讨下载：905 浏览：2369

王武杰《现代物理学报》 2021年2期

摘要:

素质教育的不断推进使得现如今的课堂教学质量得到了一定幅度的提高，但是在初中物理的教学中仍然还有一些难题需要教师进行解决，而这其中学生的提问能力的培养就是需要教师予以重点关注的。但现如今仍然存在一部分教师并没有认识到学生提出问题能力培养的重要性，而这也就使得学生的自身能力没有得到有效的提高，进而课堂教学的效率也无法达到最佳的状态。所以本文则将对初中物理教学中培养学生提出问题能力的方法进行一定的探讨，希望能够为学生物理素养的培养以及提问能力的提高产生一定的积极影响。

在小学数学课堂培养学生形成良好的计算习惯下载：327 浏览：2862

蒲海燕《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

相比各类定理的教学传输，在正确计算习惯上的培养更加重要，数学教师需要在师生互动中提升教学质量，利用自身深厚的知识底蕴，在教学中引导学生养成计算习惯、推理习惯，并且为学生搭建一个完整的知识体系，有利于在知识量和计算习惯方面增加教学品质，使学生自主钻研和思考所遇到的数学问题。

培养小学生数学计算准确度与计算速度的方法探究下载：411 浏览：3218

莫丽云《计算数学学报》 2021年3期

摘要:

数学是所有理科课程的基础，而小学生正处于思维认知构建的重要阶段，在小学数学教学过程中，应根据学生的年龄特点及成长规律进行探索，并将计算能力作为重点培养环节贯穿始终，但是数学本身就有一定的逻辑性和推理性因子，很多小学生在计算精准度和计算速度方面有较大提升空间，本文根据学生的年龄特点及学习特征进行分析，探索提高小学生计算精度和速度的方式与方法。

产教融合背景下中职会计专业课程思政实施方法探究下载：108 浏览：960

丁晓华《会计研究杂志》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨产教融合背景下，中职会计专业课程思政实施的有效方法。通过分析当前产教融合趋势对中职会计教育的影响，本文提出在课程教学中融入思政元素的策略，包括案例教学、实践教学与思政理论相结合、校企共建思政实训基地等。这些方法旨在培养学生的职业素养、道德观念和创新能力，以适应产业发展的需求，促进中职会计教育与产业发展的深度融合。

新生儿常见急症的救治和临床方法探究下载：129 浏览：1149

马宁1 陈锐2 《临床医学杂志》 2023年4期

摘要:

婴幼儿的脏器生长发育不健全，适应性差，对抗传染病的功能较弱，容易患上各类传染病，而且病情发展迅速。婴幼儿期的病症包括产科、儿科以及与之关系密切的基因、免疫性、生物医学工程等方面，其中以急症最为普遍，患病率也较高，在婴儿死亡率中占据首位，因此，新生儿期是提升人口素质，减低婴儿死亡率的时期。医生们清楚认知和熟练掌握新生儿期常用急症的诊断和治疗方法，对于减低新生儿死亡率有着重要作用和意义。

初中班主任德育激励实施方法探究下载：77 浏览：971

林绮晴《教育研究与发展论坛》 2024年6期

摘要:

在初中时期，学生们的心理、思想都还不成熟，他们很有可能会接触到大量的网络信息，这些信息中含有的不健康的网络信息和错误的思想会给学生的思想带来负面的影响。这就要求学校和老师要加强对大学生的道德教育，其中班主任在其中扮演着关键的角色。班主任工作要用一种更为客观的态度来看待激励性教育方式。在道德教育过程中，合理使用激励方式，可以更好地突出学生在课堂上的核心位置，充分调动他们的学习兴趣，建立一个正确的价值观，增强他们的学习积极性，发掘他们的潜能。

“双减”背景下小学语文教学中劳动教育的渗透方法探究下载：121 浏览：1159

运婧《语文教学与创新研究》 2024年8期

摘要:

在“双减”政策背景下，小学语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重学生的全面发展和综合素质的提升。劳动教育作为培养学生实践能力、创新精神和责任感的重要途径，应当在小学语文教学中得到有效渗透。本文旨在探讨如何在小学语文教学中渗透劳动教育，通过多样化的教学方法和活动设计，让学生在掌握语文知识的同时，体验劳动的乐趣，培养劳动习惯，提升劳动品质。

结合幽默语言提升小学生语文学习信心的具体探究下载：65 浏览：814

陈永平《现代教育教学研究》 2024年7期

摘要:

小学生学习语文时常常会遇到一些困难，如果我们能结合幽默语言来帮助他们提升语文学习的信心，可以帮助他们理解一些难懂的知识，这样一来，小学生学习语文就会变得更有趣，也更容易上手。所以，在平时的教育过程中，小学语文老师要持续寻找合适的幽默语言运用方式，从而让自己的教学语言变得更加趣味、生动和柔和，然后继续对课堂导入进行持续优化，强化对教材知识点的讲解，这样才能让学生们更加喜欢语文学科。

论小学劳动教育实施的方法探究下载：59 浏览：1894

袁致敏《现代教育教学研究》 2023年10期

摘要:

劳动教育是培养和提高小学生综合素质的有效途径。新课标指出，开展劳动教育需要将课程教学与社会教学相衔接，重视将生活教育理念融入劳动教学活动。对此，本文重点探讨小学劳动教育的实施路径，希望对有关教育学者有所帮助。

创新小学语文写作教学的方法探究下载：151 浏览：2069

林洪华《教师教育与创新》 2021年7期

摘要:

在当下的小学写作教学中,教师作为“教”的主体,学生作为“学”的主体,其都存在了一定的问题,但是,教师作为教学负责人,不仅要解决自身问题,通过优化课程设计等方式提升教学能力,同时,也肩负了帮助学生解决其主观问题的任务,只有以“教”推动“学”的进步,小学语文写作教学才会不断进步。

新时期初中班主任提高班级管理方法探究下载：365 浏览：4094

刘燕《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中孩子成长之中班主任发挥出的重要作用是不可忽视的。新时期初中班主任管理工作的具体要求，要以孩子的全面发展和成长为着力点。孩子拥有属于自己个性化成长空间，也会感受到班主任工作积极性和价值的同时，对班主任的工作产生认可。现阶段，立足新时期的教育要求，初中班主任应该以完善的班级管理工作模式为出发点，让孩子在健康成长之下接受良好的班级管理。

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