文章-世纪中文出版社

许茜《计算数学学报》 2022年5期

摘要:

目前，农村有部分小学生家长文化素质较为低下，无法有效地督导学生的家庭作业，更无法体现辅导的作用，致使学生的计算达不到预期的效果。还有部分农村学生在幼儿时期并未接触到幼儿教育，对于数学计算认知薄弱。而计算教学是小学数学教学的重要组成部分，良好的计算能力更是小学生数学素养提升的有机构成。由此可以看出，做好农村低年级小学生数学计算能力培养的教学工作的必要性与迫切性。

农业面源污染防治存在的问题及对策下载：348 浏览：1747

雷文峰《农业学报》 2022年9期

摘要:

为了更好地促进农业的可持续发展，提升农产品的质量，就要对农业面源污染给予高度的重视，并在此基础上采取有针对性的防治措施，来提高农业整体的环境质量。因此，本文以农业面源污染的研究进展为切入点，来进一步分析农业面源污染在防治工作中所存在的问题，从而更深层次地探讨强化农业面源污染防治的相关对策，希望能在绿色发展理念的指导下，来加强社会各界对农业面源污染防治重视与认识，从而为农业生态系统树立起强大的保护屏障。

推进国有企业党建工作创新的几点看法下载：246 浏览：1406

陈佳《中国教育学报》 2023年6期

摘要:

作为国家经济发展中的支柱型产业，国有企业在开展党建工作时，通常需要将创新作为核心标准要求，进而获得良好的创新改革成绩。为保证国有企业党建工作的健全性，本文主要通过几点党建工作创新途径进行分析，帮助国有企业攻克当前工作中的问题，对新时期背景下国有企业党建工作的持续开展具有借鉴意义。

郴州市县域经济融入粤港澳大湾区的路径研究---以资兴市为例下载：106 浏览：1569

李自力《现代经济研究进展》 2022年9期

摘要:

资兴市在郴州市县域经济融入粤港澳大湾区中，经济基础好，区位优势明显。但也存在融接短板明显、竞争优势不强、配套设施不够完善等不足。在全面对接、融入大湾区中，资兴市需在扫清对接障碍、摸清自身底子、找准融入方向、契入融入重点等方面打开思路、寻求对策。在具体的融入大湾区的路径中，资兴市应依托自身资源优势和经济特点，从“打造大湾区--资兴“生态+”产业链”、“打造大湾区--郴州--资兴新材料产业链”、“打造大湾区、郴州产业转移延链”等三个方面全面对接、融入大湾区。

初中英语读写结合教学的创新模式研究下载：65 浏览：725

谭婷《教师教育与创新》 2024年4期

摘要:

随着全球化进程的加速和英语教育的普及，初中英语教学的质量对于培养学生的综合素质和国际竞争力至关重要。对此，本文针对初中英语读写结合教学的现状、初中英语读写结合教学的创新策略进行研究。

创新作业形式巩固教学成果下载：208 浏览：1974

袁龙香《中国教育学报》 2021年1期

摘要:

作业是语文评价的重要方式，也是语文课堂教学的延伸与巩固。目前，一些作业设计缺乏经验性、针对性、创新性，评价方式也显单一，缺乏人文关怀。这引发了部分学生与家长的消极情绪，因此时常出现敷衍作业等现象。在提升语文核心素养的要求下，语文作业质量提升已是当务之急。笔者认为，教师要做到课内外结合、校内外沟通、打破学科界限、整合学科资源，努力实现高中语文作业的设计创新。

在小学语文课堂中阅读教学的策略探究下载：162 浏览：1612

李娟兰文香艳《语文教学与创新研究》 2024年4期

摘要:

在小学语文课堂阅读教学中，预习、多元互动阅读和课后拓展阅读是提升学生阅读素养和综合能力的重要策略。通过精心设计的预习任务，教师可以引导学生主动探索，激发学习潜能。在课堂上，利用小组研讨、角色扮演和思维导图等多元化活动，帮助学生深入挖掘文本内涵，提升思维与创造力。课后，通过创意作业和共读活动，进一步巩固知识，培养自主学习能力。这些策略的实施，不仅提高了学生的阅读兴趣和成绩，还促进了其全面发展。

新课标背景下小学语文话题写作教学的创新策略下载：263 浏览：2118

谭霞《语文教学与创新研究》 2023年11期

摘要:

小学语文话题作文是指学生根据老师给出的话题进行写作的一种练习。话题作文的教学方式与义务教育语文新课标之间存在着紧密的联系。新课标下的话题作文教学的有序开展，既能推动学生发散思维等综合能力的培养，也能推动学生核心素养的发展。因此，教师应该对小学语文话题作文的教学策略进行研究，以此推进小学语文作文教学质量的提高。

初中语文教学创新路径探究下载：95 浏览：1000

何珺《教师教育与创新》 2023年5期

摘要:

创新教育的提出，促进了初中语文教学的发展。推进初中语文教育改革，是目前我国教育事业发展的一个新的发展趋势，也是健全我国教育体制，培养健康向上的青少年的一项重要措施。对此，教师应该把语文教学作为一个载体，把创新与语文学习有机地融合在一起，为语文教学工作提供一个可靠的方向，进而促进语文教学质量持续提升，构建一个高水平的义务教育体系。

“互联网+”下中职信息技术课程实训环节教学策略研究下载：24 浏览：792

唐弘《现代教育教学研究》 2024年3期

摘要:

随着“互联网+”时代的到来，中职信息技术课程实训环节的教学策略面临了新的挑战和机遇。本文旨在研究如何在实训教学中应用更加先进的教育技术手段，提高学生的实际操作能力和创新思维，并探讨实训教学对学生的职业发展和未来就业的影响。通过对相关文献和实践案例的分析和总结，可以得出一些有效的教学策略，并为中职信息技术课程的实训教学提供参考。

基于财税融合的技工院校会计专业教学队伍建设策略的研究下载：481 浏览：3598

何雪飞《会计研究杂志》 2022年7期

摘要:

在产业转型的背景下，创新会计教学方法，深入培养管理会计人才，是非常有必要的。院校可以增加产业与金融一体化的课程或内容，拓展学生的专业发展技能。院校要以会计及相关专业教学、教学科研、校企合作、社会服务为目标，建立一支教学风格和工作作风优良的教学团队。

浅谈错题本在初中数学教学中的有效应用下载：380 浏览：3014

周能军《语文教学与创新研究》 2023年1期

摘要:

初中阶段的数学学科，不仅高度抽象、逻辑性强，而且知识点多、考点多，难度明显提升，所以学生在学习的过程中经常出现这样或者那样的错误，不仅影响了教师的教学效率，也会对学生的学习心态带来影响。而应用错题本则是帮助学生解决这一问题较为有效的方法。学生整理错题的过程就是发现问题、解决问题的过程，而学生经常查看错题本则能够起到复习、警醒和提升的作用。文章结合初中数学教学实际和学生的学习需求介绍了应用错题本的重要作用，并就如何有效应用错题本来提高初中数学教学效率进行分析，力求进一步提升初中数学教学实效。

浅谈初中语文创新教学的研究下载：424 浏览：3047

黄顺红《语文教学与创新研究》 2022年7期

摘要:

语文作为一门综合性学科，在学生的成长过程中起着极为重要的作用。语文知识来源于历史文化长河，是无数精粹思想和优秀文化的集锦。在语文知识的熏陶下，学生不仅能够拓宽文化视野，还能够收获富足的情感和思想，促进学生建立自身人格品质。因此，在初中这个塑造和发展价值观念的核心时期，教师应当更加关注语文课堂教学的创新，以新的方式为之注入新的活力。

基于学科核心素养的高中地理情境教学研究下载：105 浏览：1501

欧志温《教育研究与发展论坛》 2022年2期

摘要:

近年来，学科核心素养培养问题受到广大教师和教育学家的关注。学科核心素养的培养意义就是使学生通过学科知识的学习逐渐形成正确的价值观、品格和生活能力。当前，地理教学的重点之一是培养学生的学科核心素养，高中地理教师可以通过构建情境的方式开展教学，以达到培养高中生地理学科核心素养的目的。

论新课程改革下高中体育教学的创新下载：174 浏览：2228

郭海山《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

在传统的体育教学中，过于重视运动技术，忽视了对学生身心健康的培养。时代的发展要求改变传统的体育教学方式，以学生为主体，以健康第一为指导思想，以提高学生身心健康为出发点，引导学生掌握基本运动技能，形成体育锻炼习惯，努力提高学生的身体素质和社会适应能力。

高中政治课教学中创新思维培养初探——论高中政治基本内容及创新思维培养策略下载：98 浏览：2108

邓勇兵《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:

我国新课标的改革以及国家大力推进，在高中政治教学中，教师应当运用核心素养的教学理念引导学生学习，激发高中学生对政治学习的热情。在学生政治学习过程中，教师要帮助学生完善学习理念，提升学生的学习思维。教师也要不断学习新的政治内容，提升自身的素养。在引导学生学习政治的过程中，教师要帮助学生建立正确的学习观，并且掌握对应的学习方法，提升学生学习政治的积极性。本文基于核心素养视野下，对高中政治创新教学提出具体的创新策略，以提升学生的核心素养，提高教学效率和培养学生创新思维。

利用信息技术优化初中物理教学实践探究下载：521 浏览：2582

周邦堂《国际教育论坛》 2021年12期

摘要:

信息技术在初中物理教学中的应用具有重要的价值和意义。通过利用微课、模拟软件等信息技术手段，可以有效提升学生的学习兴趣，增强他们对物理概念的理解能力，并拓宽学生的视野。此外，这些技术手段有助于提高教学效率，使复杂的物理实验变得更加简单易懂，并能够丰富实验内容，为学生提供更为直观的学习体验。基于此，接下来本文从微课引领、软件模拟和实验内容丰富三个方面探讨了利用信息技术优化初中物理教学的具体策略，从而有效的为提高物理教学质量提供了参考。

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