文章-世纪中文出版社

徐红香《应用化学学报》 2021年7期

摘要:

高中化学是理科学生在高中阶段的重要科目之一，具备一定的独特性，集理论知识和实际应用于一体，需要学生具备一定的问题发散意识。在教学中带着问题进行学习，在高中化学课堂的教学设计中就呈现出了其特殊的功能与作用。因此，这对教师的课堂教学提出了新的要求，要求教师能够在教学设计出合适的问题引导学生积极参与化学课堂的互动，帮助学生克服心理上对参与课堂交流的排斥，即以设计问题为中心进行高中化学教学设计。

初中化学课堂中问题化教学的应用下载：175 浏览：2572

刘向辉《化学研究前沿》 2021年5期

摘要:

初中化学在整个教学体系中占据重要的地位，为了更加高效率地实现初中化学教学目标，作为老师应该结合学生个体特征进行问题化教学，使得每一名学生更快地入门初中化学，并且对化学这门学科产生持续学习热情，从而提高课堂效率。

高中化学教学中小组合作式教学方法的应用策略下载：278 浏览：3446

居少平《应用化学学报》 2021年7期

摘要:

小组合作学习方法作为高中教育的常用教学组织形式，能有效锻炼学生的思维能力以及知识探究能力，有助于其学习创造性的提升。但在高中化学教育中，教师对小组合作学习方法的重视不足，其应用也存在着一定的问题。基于此，高中化学教师应加快转变教育观念，通过科学有效的方法对小组合作学习形式进行设计，以促进高中化学课堂教学实效性的提高。

基于核心素养的小学数学计算教学研究下载：365 浏览：2861

陈明芳《计算数学学报》 2023年2期

摘要:

新课标下的小学数学教育既要注重拓展知识，又要加强基础教学。在小学数学教学中，教师要充分调动学生的学习兴趣，让他们主动参与到课堂中去。其次，可以采取各种不同的教学方式，让课堂更加生动。因此，要注重提高计算应用的可操作性，使其能够灵活地运用所学的知识。在新的课程体系中，教师要适应新的课程要，必须适应新课程改革的需要，培养学生的核心素养。

在小学数学计算教学中培养学生符号意识的策略研究下载：326 浏览：2441

李红叶《计算数学学报》 2022年10期

摘要:

数学是小学教育的一个主要课程，在发展学生的思想素质方面具有重要的作用。而在我国高等教育的发展过程中，教师要把提高学生的数学素养作为一项重要的工作来要求。在提高数学素养方面，教师应注重提高学生的数学思维水平，重视对学生符号意识的培养，合理地调整教学行为，促进学生综合素质的提高。

新课改背景下开展小学数学计算教学的策略分析下载：320 浏览：3232

强乃智《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

在学生学习数学知识的期间，习题计算属于不可缺少的构成部分，学生只有充分掌握计算规律、计算方法，方可取得正确的答案。因此，处于新课程改革背景下，教师必须要对计算教学活动高度重视，达成提高学生学习质量和计算能力的教学目标。基于此，本文针对新课改背景下小学数学计算教学的策略进行详细分析。

土木工程施工中屋面防水技术的应用下载：261 浏览：2100

董敏武岁林《建筑技术学报》 2022年11期

摘要:

土木工程建筑工程在实际的施工中，不是主体施工完成就完成了，如果不进行屋面防水工程施工的话，就会导致土木工程建筑工程在雨季出现渗漏水的问题，严重影响土木工程建筑本身的舒适性。文中对土木工程施工中建筑屋面防水技术的应用进行了分析。

小学数学分数应用题解答教学策略下载：365 浏览：3593

宋晓丽《数学应用》 2022年5期

摘要:

对小学数学中的分数应用题，大多数学生是处于迷茫和困惑的状态，不知道从何入手学习。因此，新颖独特的教学策略在小学数学教学课堂的应用成为教学过程的必然需求。本文以小学数学分数题为研究对象，结合针对性的教学策略为其进一步提升数学教学的效率提出建议。

基于课后服务设计小学英语创新型作业的优化策略下载：600 浏览：1733

封丽宁《中国教育学报》 2022年11期

摘要:

英语为小学阶段重点课程之一，为实现“双减”政策的“提质增效”的教学目标，必须保障小学英语课程的教学质量。在传统教学工作中，课后作业给学生留下了负担沉重、枯燥单一的印象，导致学生对作业产生了逆反心理。在“双减”政策指导下，教师应改变小学英语作业的形式，利用课后服务设计以创新性、实践性作业为主，激发学生对于英语学习的兴趣。

新时期初中班主任德育工作创新下载：521 浏览：1536

帖妙婷《中国教育学报》 2022年9期

摘要:

随着时代的进步，初中班主任德育工作引起了社会各界的高度关注。德育理念、德育机制在不断的创新过程中，既要站在学生的角度思考，又要满足教育行业的发展要求，提高德育的可靠性、可行性。初中班主任德育工作的每一个步骤、方法，均要考虑到实际应用的效果，减少理论的、传统的德育，要从学生口中得到较多的反馈，掌握好他们的心态变化，完善德育工作的基础，以此提高德育的水平，引导初中学生朝着正确的方向发展。

浅谈小学生法律意识的培养途径下载：871 浏览：4042

王铁昌《法学学报》 2021年1期

摘要:

通过对小学生加强法制教育来增强其法律意识为目前德育工作者的新课题。小学既是进行小学德育工作的主要场所和渠道，更是培养小学生法律意识的主要阵地。但是，目前小学生法律意识普遍较为薄弱，因此，本文从几大方面具体分析培养小学生法律意识的主要途径。

如何在小学数学教学中渗透班主任管理教育下载：162 浏览：1060

皮娟娟《教学管理研究》 2024年7期

摘要:

随着传统教育的革新，班主任管理工作作为小学教育中必不可少的内容之一，也在点滴中发生着转变，尤其是近几年，随着融合思想在班主任管理工作中的践行，如何将小学数学教学与班主任管理有效地结合在一起，优化两方面工作的效果，就成为了当下小学班主任教师关注的焦点。基于此，本文从小学数学教学和班主任管理结合的价值入手，思考小学数学教学与班主任管理有效结合的策略，希望能对后续课程展开予以帮助。

新课改背景下小学语文教学创新策略下载：253 浏览：2023

王自民《语文教学与创新研究》 2023年12期

摘要:

在新课改的背景下，以能力培养为中心的教育模式已很难适应现阶段学生学习的需要，教学改革势在必行。因此，建设有效课堂就成为了现阶段所有教师迫切需要解决的问题。对于小学生来说，有效的课堂建设无疑是夯筑教育堡垒的核心基石，既能激发学生的感情共鸣，达到素质教育的目的，又能促使学生掌握学习技能、端正学习态度、树立正确价值观，这对于新时期教育事业高效率发展具有重要意义。为了更好地探索有效课堂教学的可行性策略，文章着重探讨了有效课堂建设的实践意义，并对其进行了价值引导。

浅谈高中地理实验教学的策略研究下载：74 浏览：1121

史广伟《教育研究与发展论坛》 2023年4期

摘要:

地理教学内容涵盖广泛，包括地质学、气候气象学、天文学、旅游等各方面，绘制地图类、制作地理模型类、演示类以及观察调查类都是比较常见的地理实验类型。学生就需要借助实验教学的直观性，提升地理实践能力，力求更好的领悟地理知识。所以教师在教授学生知识时，需要通过实验来帮助学生理解一些地理内容。但是当下各高中的地理实验教学整体效果并不是十分令人满意，其中还存在着不少问题。本文首先会分析高中地理实验教学中存在的问题，最后提出对高中地理实验教学进行优化的策略。

信息化的小学语文大单元古诗词教学研究下载：308 浏览：2361

张雪怡1 许静2 《语文教学与创新研究》 2023年5期

摘要:

古诗词是中国文学的璀璨明珠，是我国古典文学上引路的明灯，随着岁月的流逝，散发着夺目的光辉，指引着后人学习与借鉴。广泛流传影响着一代又一代人，在现代科技的发展下，传承的方式与时俱进，更多的人对古诗词有了深刻的了解，让学生感受古典文学的魅力也是新时代教师的一项重要任务，探索中国浑厚的文化底蕴是新时代学生精神升华的重点，本文从激发兴趣、渗透教育、营造氛围、提高素养四个策略展开阐述信息化时代下如何进行古诗词教学。

高中生物实验教学中培养学生创新能力的策略探究下载：120 浏览：1057

饶晓刚《教师教育与创新》 2022年9期

摘要:

创新是每一个学生必须具备的能力，但是创新能力培养并非一朝一夕便可完成，而是要在日常学习与实践中逐步积累，最终由量变转化为质变。生物学是一门实验性学科，也是培养学生创新能力的关键路径。

幼儿园自主游戏活动的开展策略研究下载：81 浏览：1715

齐晓婷《现代教育教学研究》 2023年8期

摘要:

在开展幼儿园自主游戏的过程中，教师应重视对游戏的选择与设计，适时地参与到游戏过程中，对幼儿进行启发引导，对游戏进行时出现的状况进行解决，保证游戏的顺利进行，保证游戏的最优效果，灵活应对各种状况，提高游戏的价值，丰富游戏的意义，最后做出总结，及时做出改进，增强游戏的教育性，真正做到在学中玩，在玩中学。

浅谈幼儿园班级管理工作的有效开展下载：230 浏览：3060

邵宁《教学管理研究》 2022年1期

摘要:

班级作为一个因素多变的整体，其管理工作十分重要，需要幼儿教师采用一定的方法和策略。幼儿班级中容易出现大大小小的问题，例如幼儿的情绪、交际、学习能力、进度统一等等，都需要教师正确的引导和管理。在有序的班级管理下，幼儿们也能朝着正确积极的方向成长，以及更高效率的学习新知识，培养自身的优秀品质和良好习惯。

高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养下载：117 浏览：1397

支岳《教师教育与创新》 2022年1期

摘要:

高中音乐鉴赏教学使学生的音乐创新思维得到有效的提高，挖掘学生的音乐学习潜力，为学生以后能够成为符合社会标准的多元化人才，奠定扎实的基础。所以本文将围绕高中音乐鉴赏展开讨论，着重探讨高中音乐鉴赏教学中创新能力培养过程当中所存在的现状，以及高中音乐鉴赏教学中创新能力培养的具体策略。

多媒体技术在小学英语教学中的应用研究下载：197 浏览：2491

李珍《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

小学是语言学习的重要时期，良好的语言基础对于之后的语言学习十分关键。多媒体技术通过运用丰富的视听手段，可以显著提升小学英语教学的趣味性，极大地丰富了小学英语课堂的教学内容，对于提升学生的英语学习效果具有非常积极的作用。教师应该充分利用多媒体技术的先进之处，变革传统的教学模式。本文结合具体教学案例，论述在小学英语课堂中如何利用多媒体进行辅助教学。

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