文章-世纪中文出版社

张若若《中国眼科杂志》 2024年11期

摘要:

眼科日间手术因其便捷性和高效性在现代医疗体系中占据重要地位。本文探讨了针对眼科日间手术患者的个性化护理策略，旨在提升患者的整体手术体验和术后恢复效率。通过对现有文献的系统性回顾和对临床护理实践的深入分析，文章提出了一套综合的护理方案，包括术前评估、术中监控、术后护理及长期随访等关键环节。研究结果表明，个性化护理策略能够显著降低患者的焦虑情绪，提高手术满意度，加快恢复进程。

浅析全息体验情境下新媒体艺术交互逻辑下载：266 浏览：2341

彭飞《中国艺术研究》 2022年4期

摘要:

本文将从当前新媒体艺术的概况出发，阐述新媒体艺术和全息技术的关系，对新媒体艺术在全息体验下的交互路径进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地理顺新媒体艺术、全息体验的逻辑交互，摸索出新媒体艺术的多元化形态与特征，从而将充分的理论参考提供给新媒体艺术，促进新媒体艺术的不断发展。

视觉韵律与形态——装置艺术设计的形式表现下载：298 浏览：3125

李雪健《当代艺术》 2021年1期

摘要:

形式的表现是装置艺术设计中内涵极其丰富的主题, 其中形式的表达分为内在形式与外在形式，不同的设计构成以及单一或复合的元素不断的进行交错、混合、叠透、，进而形成了多样化韵律与结构。因此，本文以内形式与外形式的角度方法，通过视觉韵律以及形态结构对装置艺术设计进行论述表达，从而增强视觉设计的变化和表达方式。

医学检验技术专业体验式实践教学研究下载：320 浏览：4118

凌成君《国际检验医学》 2021年2期

摘要:

目的分析体验式教学在《医学检验技术专业》教学中的应用。方法选取本校2018级两个班200名学生作为研究对象，其中1班100名学生作为对照组，采用常规教学；2班100名学生作为观察组，进行体验式教学。依照实验数据来对比这两种教学方式的效果。结果观察组学生的理论成绩（90.88±2.86）以及实践成绩（87.56±2.75）均明显优于对照组学生的理论成绩（78.86±3.44）以及实践成绩（75.65±2.13），差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在《医学检验技术专业》中使用体验式教学能够有助于增强学生理论知识以及实践知识的掌握，教学效果显著，具有一定的应用价值。

体验法在社会领域中的应用和研究下载：245 浏览：2791

李琼《交叉科学研究》 2023年1期

摘要:

目前，随着社会、经济的飞速发展，人们对学习的需求不断提高，幼儿园由原来的父母寄养儿童的地方发展到了今天的儿童启蒙学校，幼儿园的教育与教学活动，是培养德、智、体、美、劳全面发展的关键。体验式学习是一种重视儿童经验的学习方法，它能促进儿童在愉快的环境中获得愉快的学习，并通过亲身经历来提高他们的社会认识。在这一背景下，笔者对体验法的特点进行了简单概括，并对其在社会领域中的应用进行了初步的探索。

浅议初中体育教学中渗透传统文化的策略下载：39 浏览：506

沈咪咪《体育学报》 2025年4期

摘要:

在全球化快速发展的今天，传统文化的传承与弘扬显得尤为重要。初中阶段是学生身心发展的关键时期，体育教学不仅有助于学生身体素质的提升，更是培养学生团队协作精神、意志品质和文化认同感的重要途径。将传统文化渗透到初中体育教学中，不仅能够丰富体育教学的内涵，提升学生的文化素养，还能增强学生对传统文化的认同与热爱。通过各种形式的传统体育活动、文化知识的普及以及优秀传统文化的融入，我们可以在增强学生身体素质的同时，让他们深刻理解和感受传统文化的魅力，从而实现德、智、体、美、劳全面发展的教育目标。在此背景下，探讨初中体育教学中渗透传统文化的有效策略，具有重要的现实意义和深远的影响。

体验式教学在高中体育排球教学中的实践研究下载：49 浏览：500

游青城《体育学报》 2025年1期

摘要:

在当今教育领域，体验式教学作为一种创新的教学方法，正逐渐被广泛应用于各个学科的教学中。特别是在高中体育教学，尤其是排球教学中，体验式教学的应用不仅能够提升学生的学习兴趣，还能够有效提高学生的运动技能和团队协作能力。本文将探讨体验式教学在高中体育排球教学中的具体实践及其成效。

回归儿童视角，体验种植活动——向儿童立场转变的“小豆豆农场” 下载：156 浏览：2327

王亚仙《中国农业》 2023年7期

摘要:

陶行知先生的“生活教育理论”中强调的是“教学做合一”，孩子的生活离不开自然。近年来“自然生态”教育理念不断深入幼儿园的课程中，教师结合孩子的已有经验和幼儿园的实际条件，不断开展种植活动，让孩子在种植中了解自然，感受自然，探索自然，体验种植的过程。

共情体验培训对眼科规范化培训护士关爱能力的影响下载：221 浏览：2238

杨瑞李梦(通讯作者）《中国眼科杂志》 2022年11期

摘要:

目的：探讨共情体验培训对眼科规范化培训护士关爱能力的影响。方法：筛选2017年2月~2019年5月我科规范化培训护理人员104名，对所有的护理人员的实施共情体验培训，观察培训效果。结果：培训实施后的护理关爱能力显著高于实施前（P<0.05）。且各个学历的规范化培训护士在培训前后的理解差值和勇气差值也都存在显著差异（P<0.05）。讨论：共情体验培训的实施能够显著提升规范化培训护理人员的关爱能力，提升护理服务质量与效率，值得推广应用。

以“哲学思想”引领体验式高中思想政治课堂下载：179 浏览：2106

王文龙《哲学研究进展》 2021年7期

摘要:

高中政治课程之中，要问最难的模块，学生肯定会异口同声地说是哲学模块。因而本文就结合教材当中的教学思路，来深度挖掘一下怎样培养学生们的哲学思维，并通过教学创新的方式来促进高中政治课程的高质量发展。

秦皇岛在为游客市民创造“最美体验”中弘扬和践行社会主义核心价值观下载：176 浏览：2079

王国立《哲学研究进展》 2021年5期

摘要:

河北秦皇岛市借助北戴河品牌和旅游旺季游客资源两大优势，把为游客市民创造最美体验、提供最优服务作为最高标准，抓重点、抓亮点、抓细节，不断培育和践行社会主义核心价值观，着力培育打造积极进取、蓬勃向上的主流文化，确保主旋律响亮、正能量强劲，较好地展示了秦皇岛文明旅游城市形象，赢得了社会各界广泛赞誉。

体验式教学模式在小学体育教学中的策略研究下载：106 浏览：1161

刘佳欣《体育研究》 2024年11期

摘要:

体育在小学教育中占据着举足轻重的地位，它不仅是塑造学生强健体魄的关键环节，更是培育其全面发展不可或缺的一环。通过体育活动，学生能够在汗水中学会团队协作，领悟互助共赢的真谛；在竞技比拼中激发竞争意识，锻炼坚韧不拔的意志；在规则遵守中涵养品德，树立公正公平的价值观念。

体验式教学模式在小学体育课中的实践研究下载：152 浏览：1647

金玉涵《体育研究》 2024年11期

摘要:

体验式学习是使学生真正投入到体育活动中的一种最主要的方式。小学体育老师要认真地进行体育活动的设计，组织各种不同的运动项目，设定合理的挑战目标，使学生们在付出和汗水中体验到成功的快乐，并在集体工作中体验到体育运动的快乐，从而发展出他们的运动素养和团队合作精神。基于此，本文将针对体验式教学模式在小学体育课中的实践研究进行分析和探究。

兴趣教学法在初中体育教学中的运用下载：188 浏览：1981

陈兆维《体育研究》 2023年8期

摘要:

初中体育教育是培养学生身体素质和兴趣的重要途径，而兴趣教学法作为一种有效的教学方法，可以在初中体育教学中发挥重要作用。本文旨在分析兴趣教学法在初中体育教学中的应用优势，并从引入趣味热身运动、关注学生个体差异、灵活使用体育游戏、设计体育竞赛活动、开展课外体育活动等多个方面，探讨该教学方法的具体应用方式。

体验式教学在大学生心理健康教育中的应用探究下载：74 浏览：767

孙军敏《中国教育探索》 2024年3期

摘要:

随着我国教育领域不断改善与创新，素质教育逐步受到社会各界重点关注，这就对大学生心理健康教育提出了更高的要求。而体验式教学是一种新型教学模式，注重学生参与感和实践体验。将其融入于大学生心理健康教育之中，能够为学生带来更优质的教育服务，使其通过良好教育形成较强的心理调适能力，以积极乐观心态面对生活和未来的挑战，从而实现自我认知与升华，达到知情合一、知行合一境界。基于此，文章首先对体验式教学在大学生心理健康教育中的应用意义加以明确；其次，提出体验式教学在大学生心理健康教育中的应用策略。

体验式教育在化工安全生产培训中应用的探索下载：60 浏览：621

任嘉《中国教育探索》 2024年2期

摘要:

随着化工行业的快速发展，安全生产问题日益突出。为了提高化工企业的安全生产水平，本文探讨了体验式教育在化工安全生产培训中的应用，旨在为化工企业提供一种新的、有效的安全生产培训方法。

浅析体验课程在初中体育教学中的具体运用下载：224 浏览：2231

王原《体育研究》 2023年2期

摘要:

随着新课程改革的深入发展，体验教学凭借其独特的教学理念和创新的教学模式，已然成为初中体育教学中最符合现代学习理论的教学方法之一。在新课改深化的背景下，体验课程越来越被初中教师所接受和提倡，体验教学模式可以使初中体育教师充分利用现有的各种资源，以直接分析、实际参与和亲身体验为主要途径，引导学生能够从活动中得到更多经验。基于此，通过将体验课程和初中体育教学相结合，笔者探讨了具体开展策略，希望能够给大家提供些许建议。

基于心流体验的绿色设计类课程教学改革探讨下载：267 浏览：1814

周丹《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

绿色设计作为新时代美育的重要部分，包含了新时代的绿色发展、绿色教育和可持续发展教育的内容。绿色理念在艺术设计中扮演着十分重要的角色。目前，由于绿色设计理念的价值在高校艺术设计专业的学生中只是简单地进行表面化认知，造成了设计应用的困难。本文引入心流体验理论与艺术类学生的自身特点相结合，提出绿色设计类课程的教学改革探讨，为提升学生学习内驱力提供理论基础。

交互设计在软件开发项目中的应用——地产信息平台为例下载：103 浏览：2131

贺昱翔《软件工程研究》 2024年2期

摘要:

近年来，随着科技的不断进步和社会的快速发展，云计算、大数据等软件技术的进步，在软件开发领域也推动了思维方式和行为模式的变革。本论文以地产平台项目为例，总结了交互设计对软件开发项目成功实施的影响和重要作用。并提出了未来的发展趋势和挑战。

体验式体育教学中渗透德育教育的实践研究下载：112 浏览：1059

吴日琼吴小荣《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

在体育课堂教学中要时刻注重德育教育的渗透，而要将德育教育渗透到体育课堂教学的各个环节之中，体验式教学是最有效的方式。通过亲身参与到课堂锻炼中，既促进健康，养成良好的体育精神和提升学生健全人格，又能正确的引导学生行为，将学生培养成:会做、会用、会学、会做人的祖国花朵。

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