文章-世纪中文出版社

李灿《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

本文重点研究了“小学低年级语文部编版教学中如何发展全面学习促进学生多元智能发展”。第一，分析多元智能与语文全面学习的核心，以及它们之间的密切关系。其次，分析了在小学低段语文教学中全面学习的必要性。另外，部编版小学采用低段语文进行多元智能教育的方法也是如此。《运用多种学法促进学生多元智力发展的方法》、《语文发展的生动多样实践活动，使学生多元智力发展的方法》、《自然资源使用法》，使学生多元智能发展的顺序。并提出了利用网络资源开发学生多元智能的教学策略。教师应在教学实践中不断制定有效的教学策略，以促进学生多元智能的发展。

浅谈小学美术教学中学生创新思维的培养策略下载：102 浏览：2211

唐灵冲《教师教育与创新》 2021年7期

摘要:

美术是艺术的一种表现形式。它根植于生活的土壤，形成于人类思维领域，同时也由于人的创新而变得丰富多彩。在美术创作中，创新思维占据着至关重要的地位。在新课程改革背景下，学校为了落实立德树人的根本任务，应注重对学生创新思维的培养，让学生在美术创新实践中解放思想，打破思维的局限，体会艺术创作的乐趣。

融入思政教育的中职英语课程教学改革实践研究下载：176 浏览：2375

孟庆凤《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

随着中职英语课程教学改革的不断推进，当代中职学校英语教学过程中，教师对如何高效融入思政教学越来越重要。思政教学的效果直接影响到学生人生观和价值观的形成。在当代中职英语教学中，如何强化课程的思政功能，逐渐成为一项重要的教学任务。为此，本文将从多角度展开研究，进一步分析如何把思政教育有效的融入英语课堂教学中。

信息技术与小学教学融合创新的实践研究下载：128 浏览：2139

唐深林《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

在小学教育教学开展中，有效的教学策略对提升教学质量和效率具有重要影响。现阶段小学教育教学结合良好发展的信息技术，促使教学活动的开展更加顺利高效，教师逐渐意识到信息技术良好应用在小学教学中的积极影响。对于融合不良的问题，教师应该深入研究信息技术的应用情况，针对课堂实际促使信息技术和教学活动高效融合。

小学语文低段童话故事教学方法与策略方向下载：616 浏览：3398

唐帅《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

随着我国经济水平的提高和科技的快速发展，越来越多的家长和教育工作者开始关注小学教育。在小学教学内容体系中，语文是关键，也是其他学科的基础。由于学生年龄小，认知能力有限，如果教学方法不合适，学生很难融入教学情境，无法达到预期的教学效果。因此，童话可以融入语文教学，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生投身于学习。本文以小学低年级语文教学为例，结合具体教学案例进行童话教学方法的探究。

示范性高中积极心理健康教育的实践下载：96 浏览：2330

杨小平《教育研究与发展论坛》 2021年4期

摘要:

我国教育事业不断高速发展，在教学过程中需要提高学生的学习兴趣，注重引导学生的心理健康，促进学生的全面发展，本文论述了积极心理学导向的示范性高中心理健康教育优化，明确示范性高中心理健康教育的发展思路，提高学生的学习兴趣，促进学生身心健康发展，实现学生的全面发展。

中药熏蒸治疗类风湿性关节炎的临床探讨下载：69 浏览：244

唐绍勇朱天文赵水英林茂彭雪莲饶孟超《当代中医药》 2021年3期

摘要:

目的：观察类风湿性关节炎患者临床治疗中中药熏蒸治疗方案的应用效果，比较分析不同治疗方式的应用价值。方法：将2019年5月-2020年5月间入我院的100例类风湿性关节炎患者选为主要的观察对象，随机分为对照组以及实验组各50例。对照组采用针灸方法展开疾病的有效治疗，实验组则应用中药熏蒸治疗方案，观察比较两组患者的临床疗效、诊疗服务满意度、不良事件发生率。结果：实验组类风湿性关节炎患者的临床治疗效果和诊疗服务满意度均优于对照组；实验组类风湿性关节炎患者治疗中的不良事件发生率普遍低于对照组。结论：中药熏蒸治疗方案的临床应用，极有利于类风湿性关节炎患者治疗效果、康复质量的整体提高，降低不良事件发生率，避免引发医患纠纷，医院的现代化改革进程明显加快，可持续发展的前景将一片大好。应在临床实践中积累丰富经验，改进不足之处，从而为更多患者类风湿性关节炎的康复治疗提供有力支持，最终赢得他们的充分信任。

新课程下小学语文开展童话创新教学探究下载：626 浏览：3150

杨佳《语文教学与创新研究》 2021年3期

摘要:

童话是充满乐趣的，富有想象的，可以激发学生学习兴趣。在小学阶段，通过童话故事教学，可以借助学生的好奇心，引导其感受语文学习的魅力，从而提升语文学习兴趣，为落实语文素养教育做好基础准备。本文主要对新课程下小学语文开展童话教学的创新教学进行探索研究，仅供参考。

发展小学语文自主探究能力的措施研究下载：183 浏览：1998

夏燕飞《现代教育教学研究》 2021年2期

摘要:

随着教育改革的深入，素质教育教学逐渐成为学校教学的潜在趋势。但是在现下实际的小学语文教学过程中，由于各种因素的干扰，导致在小学教学中，教师仍然占据教学的主导地位，学生仍然处于被动接受知识的状态中，这种情况十分不利于培养学生自主探究能力。本文重点研究了在小学语文教学中如何培养学生的自主探究能力，旨在提升小学语文教学效率。

初中语文教学中阅读教学的创新策略探析下载：101 浏览：2130

唐耀《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:

在现代初中语文教学的大背景下，语文教师在进行阅读教学时，要通过以下几大方面，坚持做到启发学生阅读，唤起学生阅读创新的意识；诱发学生们的想象，加强创新思维的锻炼；和鼓励学生们在阅读中有自己的特殊见解，继而为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

磁共振成像在乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移中的诊断价值下载：341 浏览：3403

陈唐欣汐《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

分析磁共振成像在乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移中的诊断价值。方法：选取广东省人民医院2019年7月到12月就诊的经手术病例确诊的乳腺癌患者20例作为样本，这些患者均接受磁共振呈现扫描检查，对非转移、转移淋巴结的情况进行观察。
结果：转移淋巴结组的数目、短径、最大径、长径及最大截面积等和非转移淋巴结比较（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：磁共振成像扫描技术可为临床诊断乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移病情提供参照，具有较高临床价值。

分析血液透析患者置管感染预防中细节护理干预的应用下载：351 浏览：3737

朱唐玥《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

分析血液透析患者置管感染预防中细节护理干预的应用。方法：选取2018年2月至2020年2月60例血液透析患者作为研究对象，运用随机数字表法分为实验组与对照组各30例，对照组患者采用常规护理，实验组患者采用细节护理干预，对比两组患者护理前两组血肌酐、HAMA 、HAMD评估值及并发症发生率。结果：两组患者护理前血肌酐、HAMA评估值、HAMD评估值差异无统计学意义（P<0.05）,护理后患者血肌酐（298.34±11.54）、HAMA评估值（11.56±4.53）、HAMD评估值（11.34±4.15）低于对照组血肌酐（441.8±15.67）、HAMA评估值（18.09±5.17）、HAMD评估值（18.97±4.37），实验组患者并发症2（6.67%）发生率低于对照组6（20.0%），对比两组患者结果差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对血液透析患者置管感染预防中实施细节护理干预，其护理效果明显，改善患者身体状态，降低并发症发生率，值得临床广泛使用及推广。

针灸与康复训练联合在治疗腰间盘突出症中的临床疗效研究下载：91 浏览：2865

王晓林《当代中医药》 2021年1期

摘要:

目的：分析针灸与康复训练联合在治疗腰椎间盘突出症中的效果。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的腰间盘突出症患者30例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组，每组患者各15例。对照组患者采取康复训练治疗，实验组在对照组患者治疗基础之上采取针灸治疗,把两组患者治疗效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组患者临床治疗有效率较高，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：针灸、康复训练在治疗腰椎间盘突出症的效果比较显著，可明显改善患者的临床症状，具备推广和使用价值。

浅议财务会计与税务会计的主要差异下载：223 浏览：2652

唐欣《会计研究杂志》 2021年1期

摘要:

在社会经济发展不断完善的今天，税务职能得到了广泛的应用，原有的税务会计属于财务会计的一个分支，两者都属于会计管理领域的内容，但是在具体的业务内容与职能等方面却存在很多的不同，财务、税务会计两者的分离是我国经济体制不断发展的需求，财务管理人员在工作中必须对两者的差异有一个明确的了解，这样才能更好的完成会计工作。
随着我国经济市场化和国际化的日益加强，会计改革和税制改革也在不断地深化，在这一过程中，基于会计准则的财务会计与基于税法的税务会计之间的差异呈现日益扩大的趋势。

核心素养背景下高中美术教学的优化策略下载：324 浏览：1566

曹庆生《国际教育论坛》 2023年10期

摘要:

随着新时代的到来，教育目标正经历着深刻的变革。传统的教育模式正逐步向更加注重全面发展和人格塑造的方向转变，其中，“立德树人”的教育理念尤为引人注目。对于高中美术学科而言，这一转变意味着教育重点将更多聚焦在核心素养的培育上。高中美术教育的逻辑初衷不仅仅是传授绘画技巧和艺术知识，更重要的是通过艺术这一独特的视角，激发学生的创造力、批判性思维，以及提高他们的审美能力和情感表达能力。本文通过设计富有创新性和启发性的课程，鼓励学生参与艺术创作和实践活动，有效地引导学生深入探索艺术魅力，并在此过程中培养学生的核心素养。

体育器材在小学体育训练中的运用下载：425 浏览：2050

田明《国际教育论坛》 2023年1期

摘要:

在小学体育训练过程中，体育器材起着较为显著的作用，如何有效利用这一资源来创新体育训练，确保体育训练能够真正服务于学生可谓是当下教师教学思考要点，而本文也是就此展开了实践分析，希望借此来更好地助力于学生健康成长。

家校共育构建高中生心理健康教育路径下载：421 浏览：2047

代敬宗《国际教育论坛》 2023年1期

摘要:

随着社会的快速发展，高中生面临的心理压力越来越大，因此，构建一套科学、有效的心理健康教育路径显得尤为重要。家校共育作为一种全面、立体的教育模式，对高中生的心理健康教育具有重要的实践意义。基于此，本文主要针对家校共育构建高中生心理健康教育路径进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

师范专业认证视阈下川陕革命老区农村义务教育学校英语课程教学实践探究下载：220 浏览：1066

唐清雄1 康丹2 《国际教育论坛》 2024年5期

摘要:

目前全国普通高等院校的师范专业开展着认证工作，认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，这为从事教师职业的师范生人才培养提供了质量保障。为顺应新时代基础教育人才培养发展的教育规律，国家发布了义务教育英语课程标准（2022年版），这为川陕革命老区农村义务教育学校英语课程教学提供了教学支撑依据，这类学校在认证理念下从实践中探索出三方面的路径，即明确课程“学生中心”育人理念，达成学习活动目标；发展英语“产出导向”核心素养，培养学生全面发展；畅通落实“持续改进”反馈渠道，实现评价促学促教。

超声引导下臂丛神经阻滞麻醉效果观察下载：117 浏览：1175

唐转钧《医学研究杂志》 2023年2期

摘要:

目的:探究针对上肢骨折患者的最佳麻醉方案。方法:从我院近三年收治的所有上肢骨折患者中筛选出124人进行研究,将所有患者均分为两组(实验组、参照组)，两组患者所使用的麻醉药物一致，但需要分别接受两种不同的定位技术（超声引导、体表异感）进行神经阻滞。记录患者围术期间的各项临床指标，并根据观察所得指标来评价两种麻醉方式的麻醉效果。结果:第一两种麻醉手术所花费的时间间有明显差异，第二试验组患者在手术开始20min、手术结束、拔管后10min这四个时间段内的MAP变化以及RP变化情况都较参照组患者而言更加平稳；第三在术后试验组患者2h、6h、12h以及24h这四个时间点的VAS测评结果均要明显低于参照组；第四试验组患者在术中使用舒芬太尼的含量以及术后镇痛泵按压次数均要明显少于参照组；第五试验组患者在麻醉期间发生的不良症状人次要明显低于参照组（P＜0.05）。结论:利用超声引导对上肢骨折患者实施臂丛神经阻滞，不仅可以有效稳定患者术中的血流动力学，还能够减少麻醉药物的使用量以及术后镇痛泵使用量，提升患者舒适感，镇痛时间更加持久，有利于促进患者尽早恢复健康，值得推广运用。

轻比重腰麻与神经阻滞在老年髋部手术中的应用价值研究下载：123 浏览：1155

唐伟彭永明《医学研究杂志》 2023年2期

摘要:

目的研究老年髋部手术中应用神经阻滞与轻比重腰麻的效果比较。方法选取2018年10月-2019年11月我院收治的60例老年髋部手术患者，将其分为两组，每组各30例。对照组采取神经阻滞，观察组应用轻比重腰麻，对比两组麻醉效果、血流动力学参数和辅助用药情况。结果观察组的麻醉起效时间、运动阻滞持续时间和感觉阻滞持续时间均短于对照组，运动阻滞程度高于对照组，P<0.05；对照组增加静脉辅助药物共6例，观察组术中未有辅助用药，两组均未应用血管活性药物。结论老年髋部手术应用轻比重腰麻的起效时间快，镇痛效果更好，但维持时间较短，应用神经阻滞可延长维持时间，但术中需静脉药物辅助麻醉，应依据患者情况合理选择。

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