目的：本研究旨在探讨针灸模拟人在中医康复技术专业教学中的应用效果，通过对比实验组和对照组的操作技能与学习体验，评估针灸模拟人在教学中的实际应用价值。方法：研究对象为80名中医康复技术专业大二学生，随机分为实验组和对照组，每组各40人。实验组学生在18周的教学过程中使用针灸模拟人进行穴位定位与经络定位练习，对照组学生采用传统教学方式。通过操作技能测试和问卷调查收集数据，分析两组学生的操作能力、学习兴趣及自信度等。结果：实验组学生在操作技能测试中表现显著优于对照组，后测平均分分别为25.6分和18.4分，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组在穴位定位准确性、经络定位准确度和操作熟练度方面提升更为明显。此外，实验组90%的学生表示操作自信度增强，而对照组仅为45%。结论：针灸模拟人作为教学工具能够显著提高学生的针灸操作技能，并增强学习兴趣和自信度。其在中医康复技术专业教学中的应用效果显著，值得在实践教学中进一步推广和应用。

现代化社会电子商务产业升级速度逐渐加快，人们在互联网的影响下，逐渐改变生活和工作模式。这为电子商务专业教学带来新的发展机遇，但也同时带来更多挑战。学校需在人才培育过程中认知时代发展为教育带来的挑战，既要从多维角度入手，构建现代化学习体系，也要在培养复合型人才时强化对人才学习能力和专业素养的关注，促进教育为社会经济发展供给，以化解传统人才培育工作中存在的不足，持续性推动人才培养工作创新。

随着我国科技水平的不断提升，计算机仿真技术在机械加工专业中得到了广泛的应用。虚拟仿真还可以提高教学效率，降低成本，方便教师随时随地进行教学。因此，文章将主要探讨机械制加工专业课程中存在的问题，并从虚拟仿真技术的角度出发，分析其优势结合实际情况提出相应的解决方案，希望能够为相关领域做出一定贡献。

所有人都知道素描色彩功底是每一位艺术类学生的必要基础之一，因为艺术类专业的学生大多日后会从事与绘画相关的事业，比如油画创作、室内彩绘、纹身手稿设计等等，这些工作都要求从事者有较强的素描色彩功底。所以在现代高校艺术类专业教学中素描色彩课程成为必修课，毕竟所有的艺术创作都是从素描勾勒、色彩填充与应用一步步走来的。

新时期下的中职电子商务专业的教育改革，应该以培养具有网络信息素养的学生为中心，以提高其电商业思维和电力业务实践能力为中心，以促进电子商务的发展与提高学生的整体素质为目标，制定符合教育的实际需要的工业规范，改进师资、教材的选编与编制，在实践课程的改革上有所突破，切实地为社会提供符合市场需要的合格的人才。

中职院校畜牧兽医专业的教学效果是影响人才培养质量和行业发展的重要因素。提高教学质量和效果是中职院校畜牧兽医专业教育的核心任务之一。要提高教学效果，不仅需要注重课程设置和教学方法，更需要加强师资队伍建设、提升学生的实践能力和创新意识。只有贯彻“以学生为中心”的教学理念，切实提高教学质量与水平，才能培养出优秀的从业人才，推动畜牧兽医行业发展。

随着教育改革的浪潮持续深化，学前教育专业，作为孕育未来幼儿教育精英的基石，其教学质量与实践教学的成效愈发成为社会各界瞩目的焦点。在这一背景下，成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）作为一种革新性的教育理念，以其学生为中心、聚焦于学习成果达成的核心理念，为学前教育专业的实践教学领域开辟了新的路径与策略。本文旨在深入剖析并探讨基于OBE理念的学前教育专业实践教学之探索实践，旨在通过这一视角，为学前教育专业的教学改革与创新提供理论支撑与实践指导。

中华民族自古以来就有着很多植物歌颂者，其中很多植物所象征的品格甚至被很多诗人所传颂，尤其是园林技术专业植物。也正是如此，园林技术专业技术实际上是非常好的“课程思政”土壤，教师可以利用其中的中华传统文化来对学生们的三观以及道德品质进行正确的引导，以此来提升思政教育在高职学生群体中的实施效果。

软件工程专业教学在信息时代下面临更多的新情况和新问题，要结合软件工程专业学科的系统性、专业性和实践性特点，分析信息时代下软件工程教学面临的问题，认真查找信息时代下软件工程专业教学需要进行怎样的改革和发展，才能应对其专业人才培养的需求，提升学生创新使用大数据工具并解决问题的实践能力。

工匠精神作为职业生涯中最崇高的精神，代表着高尚的职业道德，一个人在自己的职业路途中对职业道德、职业技能和道德品质需要始终秉持着工匠精神，工匠精神则是一个人对待工作尽心尽力态度的体现。对于护理学专业来说，具有救死扶伤的特征，护士又是实现救死扶伤特征的具体实行者，对此，在护理学专业教学中更需注重对工匠精神的培育，针对这一教学目标，本文从工匠精神在护理学专业教学实践环节中的培育运用进行深度探寻，对工匠精神的核心概念、工匠精神培育的教育价值、护理学专业教学中如何培育工匠精神途径的策略进行探讨，为护理学实践教学提供参考依据。

在当今全球化与信息化迅速发展的背景下，市场营销专业的教育不仅需要传授专业知识与技能，更应注重培养学生的社会责任感与价值观念。课程思政作为新时代教育的重要理念，旨在将思政教育融入各类专业课程，提升学生的综合素质和社会适应能力。市场营销作为连接企业与消费者的重要桥梁，其教学内容和实践活动中蕴含着丰富的伦理道德和社会责任。因此，探索课程思政在市场营销专业相关课程中的有效融入方式与策略，具有重要的理论意义与实践价值。本研究将重点分析市场营销专业课程中融入思政教育的必要性，将思政元素有机地融入课程设计与实施过程中，旨在培养学生的创新思维与社会责任意识，形成全面发展的市场营销人才。

中国选手在世界技能大赛中不断取得佳绩，党和国家领导人多次批示，强调弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才技能报国之路。本文着手于技工院校电商专业技能教学与技能竞赛的现状，总结以技能大赛促教、促学、促业的几点措施，为今后的专业教学及人才培养模式改进提供一些可行性参考。

近年来，随着互联网技术的应用和普及，学生对于手机的使用频率逐渐增高，在许多高校内的新闻采编专业中，通过手机摄影的使用可以极大程度上方便采编工作的开展。本文通过对手机摄影的特点及作用进行分析，阐述了手机摄影在高校新闻采编专业教学中的互动应用，以供参考。

随着新能源汽车产业的快速发展，对于新能源汽车专业人才的需求也越来越大。为了培养符合市场需求的高素质人才，技工院校在新时期的新能源汽车专业教学中面临着新的挑战和机遇。新能源汽车专业教学的设计和实施，旨在提高学生的综合能力和实践操作能力，以满足新能源汽车行业的技术要求。同时，还要注重培养学生的创新意识和团队合作精神，以适应新能源汽车行业的快速变化和发展。为此，本文探讨了新时期技工院校新能源汽车专业教学策略，希望为相关教育工作者提供借鉴。

职业院校课程思政与专业教学融合，重点培养学生的职业修养、专业技能，全面提高学生的职业素养和人文素养。对职业院校专业课课程思政育人功能现状分析，职业院校课程思政与专业教学协同育人成效，专业思政与课程思政如何相辅相成，着力推动专业课程与课程思政深度融合，实现“思政”融入课程，价值引领“创新。

随着建筑装饰行业的快速发展，中职建筑装饰技术专业的教学面临着新的挑战和机遇。本文首先分析了当前中职建筑装饰技术专业的教学现状，指出了存在的问题和不足。在此基础上，探讨了优化专业教学的路径，包括教学方法改革、实践与实训强化、师资队伍建设等方面。通过这些优化措施，旨在提高中职建筑装饰技术专业的教学质量，培养出更多符合市场需求的高素质人才。

通过数据挖掘技术中平均值的研究，发现学习过程中计算机专业教学中的问题，利用数据挖掘技术比较分析可以发现计算机专业教学背后所隐藏的有价值信息。从而对计算机专业教学数据的挖掘，可以发现隐藏其中的关联规则，得出有实际价值的规则及结论，从而为教学管理人员优化专业课程设置提供决策支持。

在基于“产教融合、专创融合、大数据融合、中高本融合、岗课赛证融合”五个融合开发的大数据与财务管理专业教学标准实践满2年的背景下，从社会声望、学生评价、教学条件、人才培养和总体满意度等5个维度对其实践效果进行分析和评价，发现各方面指标均有一定程度的提升，对教学标准体系的构建和人才培养措施的改革具有一定的参考价值。

会计学是一门与经济、社会管理密切相关的学科，与各行各业都有联系。该学科不仅对理论知识注重，还要求学生将其理论知识在实践中进行应用。在传统的中职财务会计教学中，教师因受传统理念的影响，课堂教学多采用灌输式教学与填鸭式教学，这就为中职学生的思考与分析等能力带来一定限制，从而使得学生过于依赖教师，无法自主发现问题并解决问题。近年来，伴随着现代化、数字化、智能化的发展，对财务会计专业提出了更多的硬性要求。可见，对中职财务会计教学模式进行改革与创新迫在眉睫。对中职财务会计教学模式改革的重要性进行分析，探讨改革中面临着哪些问题，并对教学模式改革的创新思路提出有效的途径，为后期学者研究提供有效的参考依据。

本文针对当前中职会计专业教学中存在的教学方式落后、学生学习积极性不高、实践场所匮乏等问题，探索了运用项目教学法改变现状、提高教学质量和学生实践应用能力的策略。