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应用型本科金融工程专业实践教学模式研究 下载:67 浏览:816
摘要:
随着我国社会主义市场经济建设的不断完善,我国金融行业对高水平金融工程专业人才的需求日益加深。金融工程专业成为了近年来较为热门的专业之一。应用型本科院校金融工程专业开展实践教学具有极强的意义,但目前我国部分应用型本科院校金融工程专业开展实践教学的过程中仍然存在着一定的短板。本研究旨在通过对现有实践教学模式的深入分析,结合教学实际和行业需求,探索出一种能够有效提升学生实践能力,增强学生就业竞争力的新的实践教学模式,为高等金融教育的改革和发展提供理论支持和实践参考。因此,提出了通过加强实践教学师资建设、构建紧贴时代发展的金融工程实践培养体系、创新校企合作模式等方式推进应用型本科金融工程专业实践教学改革的相关措施。
产教融合视角下打造应用型本科院校市场营销专业“金课”的必要性分析 下载:16 浏览:256
摘要:
新商科背景下应用型本科院校市场营销专业需要培养“理论扎实、重实践、求创新”的应用型人才。课堂是人才培养的主阵地,目前市场营销专业教学还存在课程内容更新不及时、实践教学缺乏等现象,影响市场营销人才培养质量,导致培养的营销人才与社会需求脱轨。本文基于产教融合视角,分析打造市场营销专业“金课”建设的现实需要和必要路径探索。
应用型本科高校财会专业产教融合实践教学基地建设 下载:62 浏览:732
摘要:
随着经济社会的不断发展,应用型本科高校财会专业产教融合实践教学基地建设已成为提升人才培养质量的重要途径。本文旨在探讨应用型本科高校财会专业产教融合实践教学基地建设的意义、现状问题及相应策略。通过深入研究,本文为促进财会专业教育不断创新提供了一些建设性的思路和建议。
应用型本科材料力学课程考核方式方法改革研究 下载:282 浏览:3028
摘要:
课程考核是达成有效闭环过程的关键环节,能够真实地反映课程的学习效果,本文以材料力学课程为例,探索专业基础课在应用型本科建设中的科学评价方法,通过建立科学、合理、多样化的课程考核体系,为课程教学评价和教学质量提升提供客观的依据。
新工科背景下应用型高校《无线传感器网络》教学方法研究 下载:183 浏览:1898
摘要:
无线传感器网络课程需要打破传统教学模式,引入新的教学方法,满足新工科背景下应用型高校人才培养目标。通过分析无线传感器网络课程的特点与难点,提出重构教学内容、借助 RBL教学方法、重视实践教学等方法,培养学生的实践和创新能力。
应用型本科院校高等数学教学中融入数学建模思想的探究 下载:594 浏览:2068
摘要:
本文针对应用型本科院校高等数学教学中普遍存在的问题,提出了在高等数学教学中渗透数学建模思想,并给出了如何将数学建模思想融入高等数学教学的有效举措。
新工科背景下应用型本科高校光电信息科学与工程专业人才培养模式研究 下载:179 浏览:1950
摘要:
高校作为国家经济发展的人才储备高地,承担着服务区域经济发展的人才培育任务,同时担负着地方全方位振兴的使命。本文在新工科发展的大背景下,在国家实行技术创新带动发展、制造业强国战略下,研究适应社会经济发展需要的光电信息科技与工程专业“新工科”人才培养模式。通过积极对接吉林省光电信息产业的发展需求,科学定位培养目标,以工程意识与创新精神为基础,突出以“光电子技术”为主线,打造基于OBE理念的人才培养方案与课程体系,通过校企合作,打造"导师+课程+科研+大创+竞赛"的创新型人才培养模式,切实提升应用型创新型人才培养质量。
课程思政视域下应用型本科高校就业教育师资队伍建设研究与实践 下载:158 浏览:962
摘要:
近年来,随着我国经济的高速发展,我国应用型本科高校就业教育类师资队伍建设取得了很大进步,然而尽管如此在很多方面仍旧有很大的空间去改善提升。因此,提升应用型本科高校就业教育教师队伍建设显得尤为重要。不仅需要多方面的全力支持与协作、整合资源,为师资队伍建设创造条件。同时在整体师资队伍素质教育与管理机制上也需要统筹管理。从而使应用型本科高校全面落实党和国家的教育方针政策;为我国经济社会发展提供坚实的人力资源基础。本文对于课程思政视域下应用型本科高校就业教育类师资队伍建设进行了研究,从目前现状、需求和师资队伍建设等多维度、多层次建立了洞察分析并提出了落地执行方案。
课程思政视域下应用型本科高校就业教育师资队伍建设研究与实践 下载:158 浏览:964
摘要:
近年来,随着我国经济的高速发展,我国应用型本科高校就业教育类师资队伍建设取得了很大进步,然而尽管如此在很多方面仍旧有很大的空间去改善提升。因此,提升应用型本科高校就业教育教师队伍建设显得尤为重要。不仅需要多方面的全力支持与协作、整合资源,为师资队伍建设创造条件。同时在整体师资队伍素质教育与管理机制上也需要统筹管理。从而使应用型本科高校全面落实党和国家的教育方针政策;为我国经济社会发展提供坚实的人力资源基础。本文对于课程思政视域下应用型本科高校就业教育类师资队伍建设进行了研究,从目前现状、需求和师资队伍建设等多维度、多层次建立了洞察分析并提出了落地执行方案。
基于OBE理念的课程目标达成度评价——以《食品安全概论》课程为例 下载:45 浏览:1148
摘要:
《食品安全概论》是食品类专业中的重要课程,本文以该课程为例,对课程目标及对毕业要求的支撑、教学内容设计与课程达成评价方法进行了探究,并根据课程达成评价结果提出持续改进措施。本文研究结果对于食品专业类课程的达成评价方法提供了一定借鉴,为提高课程建设与专业建设水平的提高提供了支撑。
应用型本科院校电子商务专业学生实践创新能力培养研究 下载:139 浏览:1761
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,电子商务作为一种新兴的商业模式,已经成为经济发展的重要驱动力。然而,传统的理论教学往往难以满足学生在实践创新方面的需求,因此,培养学生的实践创新能力成为电子商务专业教育的重要任务。本文以电子商务专业为研究对象,探讨了应用型本科院校大学生实践创新能力的培养方法和策略。通过对相关文献的综述和实证研究,从课程设置、实践环节和师生互动等方面分析了促进学生实践创新能力发展的关键因素,提出了一套系统的培养模式,旨在提高电子商务专业学生的实践创新能力,以适应快速发展的电子商务行业。
应用型本科院校材料化学专业实践教学模式及运行机制创新研究 下载:161 浏览:1837
摘要:
为切实提升应用型本科院校材料化学专业的教学质量,培养材料化学专业学生的实践动手能力以及创新能力,切实提升应用型本科院校的人才培养质量。本文将对应用型本科院校材料化学专业实践教学模式及运行机制创新进行分析与研究,从选题意义、材料化学专业实践教学模式及运行机制的实施现状以及实践教学模式及运行机制的创新措施等几方面进行了阐述与分析。
应用型本科材料力学课程思政教学研究 下载:290 浏览:3089
摘要:
“材料力学”课程是应用型机械类本科及相关专业重要的专业基础课之一。本文从课程思政的设计理念与思路出发,详细论述了课程思政建设过程中教学现状,指出实际存在的问题。明确课程思政改革目标、结合专业培养目标,优化教学方法,创新教学模式,通过思政融入计划建立完整的课程思政教学体系及完善评价机制,提高教学质量,调动学生积极性,取得较好的教学效果。
应用型本科院校《微观经济学》教学改革探讨—以成都工业学院学为例 下载:74 浏览:1415
摘要:
《微观经济学》作为经济管理类本科生的学科基础课,是对经济学最基本理论和最基本研究方法的介绍,对学生整个学习起着非常重要的基础性作用。本文试图通过笔者多年来教学经验,以成都工业学院为例总结一些教学方面存在的问题,并提出改进或创新的方法,为今后该课程的教学提供一定的参考。
关于应用型本科院校测绘专业创新创业教育的一些思考 下载:224 浏览:3252
摘要:
创新创业教育是一种现代教育理念,到现阶段,创新创业教育已经成为高等教育改革发展中的热点和难点。研究表明,当前我国应用型本科院校创新创业已经取得了一定的进展,但是测绘专业创新创业教育依旧还是在一个不断探索不断深入研究的过程中,还有许多突出的问题亟待解决。
地方应用型本科高校会计专业与信息技术融合探讨 下载:418 浏览:4054
摘要:
近年来大数据、互联网、云计算、人工智能、区块链等技术迅速发展,日益融入经济社会发展和社会经济生活的各个方面。这些信息技术的应用提高了会计工作的效率,取代了会计人员的传统工作,不断推动传统核算型会计向决策型会计转变。文章根据信息技术的特点,依据会计专业在此背景下的发展趋势,对地方应用型本科高校会计专业与信息技术融合进行了探讨。
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