文章-世纪中文出版社

孙宇《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:

本文旨在探讨如何创新技工心理学教育模式，通过理论与实践相结合的方法，提升技工学生的心理素质和职业能力，为其未来的职业发展奠定坚实基础。文章将从理论分析、实践探索、案例研究及策略建议四个方面展开论述。

在脑性瘫痪儿童康复治疗中运用引导式教育模式的应用效果下载：126 浏览：1578

柳生灵《现代康复医学》 2023年5期

摘要:

目的：探讨在脑性瘫痪儿童康复治疗中运用引导式教育模式的应用效果。方法：收录于2021.8-2023.8，收治的60例脑性瘫痪患儿。采用抽签法规范性分为2组，每组分别纳入30例样本。对照组基础的康复治疗，观察组引导式教育模式进行康复治疗，分组探究干预的效果。结果：观察组康复效果更好，结果比较P＜0.05。观察组GMFA、Gesell 发育评分、BI指数评分更高，结果比较P＜0.05。结论：通过引导式教育模式，脑性瘫痪儿童在康复治疗中能够得到更加个性化的指导，增强主动学习和参与意愿，获得综合性的治疗效果。因此，在脑性瘫痪儿童康复治疗中推广和采用引导式教育模式具有重要意义。

孕产期健康教育知识实践下载：174 浏览：1576

张瑶《中国教育研究》 2023年4期

摘要:

孕产期是妇女一生中最特殊的时期，在经历怀孕、分娩、产后恢复和哺乳婴儿等一系列生理变化和心理应激过程中，会产生各种不适和改变，所以对其进行系统、规范化的健康教育尤为重要。既往我国对孕产妇健康教育模式的研究和完整综述报道极少，本文通过某妇幼保健院多年孕产期健康教育模式的实践与思考，对新时期孕产期健康教育模式进行探讨。

以学生为主体下的技工院校创新创业教育模式探究下载：28 浏览：609

孙学娇《中文研究》 2025年1期

摘要:

全球化背景下，技术迅速发展，市场经济日益多元化，对技工教育提出更高的要求。传统技工教育模式，过分强调技能训练而忽视创新能力培养，已经难以适应现代社会对高素质技术型人才的需求。因此，以学生为主体探索并实施创新创业教育模式，成为技工院校教育改革重点。本文介绍技工院校创新创业教育模式以学生为主体的意义，并提出以学生为主体下的技工院校创新创业教育模式策略。

眼科患者健康教育模式研究进展下载：20 浏览：335

晁雅卿1 陈树珍1 张雪1 张渠2 《中国眼科杂志》 2025年3期

摘要:

眼科患者健康教育模式的研究进展是近年来眼科领域的热点研究方向之一。随着人口老龄化和眼疾病发病率的增加，眼科患者的健康教育需求日益凸显。然而，目前对于眼科患者健康教育模式的研究还比较有限，尚未形成公认的最佳模式。本文通过文献综述的方式，总结了近年来关于眼科患者健康教育模式的研究进展。

老龄化社会背景下老年大学艺术教育模式探索下载：133 浏览：1573

耿新颖《信号处理与图像分析》 2023年1期

摘要:

现阶段，我国人口老龄化问题会比较严重，老年群体数量越来越多，在面对急速扩张的老年群体，需要及时改善其缓年生活，促使其可以继续社会化，展现老年群体的社会价值。本文主要就老龄化社会背景下老年大学艺术教育模式进行探究，分析老年艺术教育的现实意义，并结合当前老年大学艺术教学现状，提出更为有效的教学建议，改革创新教育模式，给老年群体搭创重要的交流平台和场所，体现“活到老，学到老”的终身教育理念，实现并拓展艺术教育对于老年人个人价值以及社会价值。

基于数字经济时代的高校心理健康教育模式的创新与优化研究下载：51 浏览：601

颜昌戈《现代经济研究进展》 2025年2期

摘要:

本研究着重于数字经济时代下高校心理健康教育模式的创新与优化研究。通过分析数字经济时代的影响及现状，提出了基于此背景下的创新理念与思路，并深入探讨了教育技术、多媒体及虚拟现实技术在心理健康教育中的创新应用。此外，针对现有模式的不足，设计了数据驱动的优化策略、个性化定制的教育方案，以及社会资源整合与共享策略，为高校心理健康教育的进一步发展提供了实质性支持与建议。

形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的应用分析下载：227 浏览：2336

李燕赵韩丽《中国眼科杂志》 2022年8期

摘要:

目的：探讨分析多形式化健康教育模式运用于老年性白内障手术患者的护理过程中的应用效果，为日后的研究提供资料支撑。方法：选取我院2018年4月至2019年8月接收的210例老年性白内障手术患者作为本实验的研究对象，进行随机分组，分为105例教育组患者和105例对照组患者，两组分别采用不同的护理方式，其中对照组患者实施常规护理方案，教育组在对照组常规护理基础上应用多形式化健康教育模式模式，分别护理观察一段时间，对比两组患者的并发症发生情况、以及患者研究中对护理过程的护理满意度情况，作为观察指标。结果：教育组患者的并发症发生率2.86%（3/105）明显低于对照组16.19%（17/105），且护理满意度96.19%明显高于对照组75.24%，两组数据相比均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：多形式化健康教育模式可以减少患者治疗后并发症的发生，提高临床治疗疗效，并提高患者的护理满意度，具有积极的临床意义，值得进一步推广。

结核病健康教育模式对结核防治的作用评价下载：107 浏览：1116

陈相传荣友斌《预防医学杂志》 2024年7期

摘要:

目的:评价结核病健康教育模式应用在结核病防治中的作用。方法：将在结核病防治门诊接受治疗管理的100例结核病患者随机设置成观察组和对照组，分别实施结核病健康教育模式和常规教育模式，比较效果。结果：相比于对照组，观察组患者的结核病知识知晓率变化情况、结核病相关行为改善情况、疾病治疗有效性存在显著优势，（P＜0.05）。结论：在结核病防治中应用结核病健康教育有助于临床疗效的进一步提高，同时还能够促进患者疾病认知程度的提升，有效改善患者的结核病相关行为，遏制结核病疫情蔓延扩散。

“互联网+”视域下的大学生创业教育研究下载：127 浏览：1343

孔德坤《中国教育探索》 2023年6期

摘要:

在时代发展的大背景下，互联网的迅速普及，给社会各领域带来了巨大的变化。为学生创业提供了宝贵的历史机遇。在“互联网+”时代，越来越多的传统行业和互联网逐渐深入融合。另外，在高等院校推出的创新创业教育改革方案的背景下，大学生在学习知识的过程中进行创新型教育是必不可少的。“互联网+”时代，对创业教育的发展提出了新的要求，即结合时代现状达到有效创业目的。

老龄化社会背景下老年大学艺术教育模式探索下载：223 浏览：2444

耿新颖《中国社会科学学报》 2023年1期

摘要:

现阶段，我国人口老龄化问题会比较严重，老年群体数量越来越多，在面对急速扩张的老年群体，需要及时改善其缓年生活，促使其可以继续社会化，展现老年群体的社会价值。本文主要就老龄化社会背景下老年大学艺术教育模式进行探究，分析老年艺术教育的现实意义，并结合当前老年大学艺术教学现状，提出更为有效的教学建议，改革创新教育模式，给老年群体搭创重要的交流平台和场所，体现“活到老，学到老”的终身教育理念，实现并拓展艺术教育对于老年人个人价值以及社会价值。

学研互动在高职机械制造专业教学中的应用研究下载：301 浏览：1643

俞彬李永斌《中国机械研究》 2022年1期

摘要:

本文提出的“学研互动”是坚持“开放学习、综合实践”的教育理念，以“实践学习”为主要学习方式，强调综合实践、自主学习、研究探索和协同合作，注重与新的科技手段相结合，培养高技能创新型人才的新型教育模式。

高中生物教学中生态系统平衡与环境保护的综合教育模式构建策略下载：81 浏览：1050

陈玉芬《生物技术研究》 2024年12期

摘要:

随着全球环境问题的日益严峻，生态系统平衡与环境保护已成为当今社会的热门话题。作为培养未来社会公民的重要阶段，高中生物教育在传授科学知识的同时，也应承担起培养学生环保意识和社会责任感的重要使命。然而，当前高中生物教学中仍存在一些问题，如课程内容单一、教学方法传统等，这些问题限制了学生对生态系统平衡与环境保护的深入理解和应用能力的提升。因此，构建一种综合性的教育模式，将生态系统平衡与环境保护的知识、技能和价值观融入高中生物课程，已成为当前教育改革的重要方向。本文将从多个角度出发，探讨高中生物教学中生态系统平衡与环境保护的综合教育模式构建策略，以期为高中生物教育和环保教育提供有益的参考和启示。

创新师德教育模式，助力青年教师师德提升下载：189 浏览：1816

唐柳培《教育实践与创新》 2022年8期

摘要:

师德养成教育是全面提高教师素质的关键，也是全面提高教育质量的保证。师德养成是关乎人才培养质量的核心要求，成才先要立德，因此，面向中小学教师应将师德教育贯穿人才培养的全过程。

关于大学生创新创业教育模式的思考下载：185 浏览：1822

赵娟《教育实践与创新》 2022年6期

摘要:

随着我国高等教育的普及，大学生人数大幅增加，就业形势愈加严峻，大学生人才培养任务也越来越重。在这种情况下，创新创业教育作为高校人才培养的重要途径，得到了社会、学校以及学生的广泛关注。但是在实际情况中，我国创新创业教育存在着一系列的问题，难以满足当前社会人才的培养需求，创新创业教育改革迫在眉睫。

研究生创新教育模式的构建及应用下载：206 浏览：2061

孙凯1 张海涛2 王晶1 《教育实践与创新》 2022年1期

摘要:

随着社会的不断进步和发展，对研究生教育的教学要求也在不断地提高，因此就必须需要教师对传统的教学理念进行创新改革，使研究生能够快乐学习，在创新课堂上体会到学习的愉悦感，明确激发研究生学习的主要动机管理，增强研究生的自主学习能力。本文首先探讨了研究生创新教育模式的构建意义，再结合实际情况，提出了加强研究生教育教学管理工作的创新性策略，希望借此为完善我国研究生创新教育教学的开展提供些许参考。

创新教育模式下大学生党员素质提升保障机制研究下载：233 浏览：837

吕镜潺《中国教育学报》 2024年1期

摘要:

论文在探讨创新教育模式对大学生党员素质提升的保障机制。通过文献综述、案例分析和问卷调查等研究方法，研究发现创新教育模式在培养大学生党员的思想政治素质、创新能力、实践能力等多方面具有积极作用。在保障机制方面，应加强师资队伍建设，促进教师创新教育方法的应用；构建多层次、多维度的评价体系，激励大学生党员积极参与创新教育活动；强化党组织的引领作用，推动创新教育与党建工作有机融合。这些发现为提升大学生党员素质、推动高校党建工作提供了有力支持和指导。

浅议新标准核心素养视角下的高职英语创新教学模式下载：219 浏览：1415

杨峥《中国教育学报》 2023年7期

摘要:

本研究从新标准核心素养视角出发，通过创新教育模式的实施，使学生在知识、技能、态度和价值观等不同方面得到了全面的提升。本研究的结果表明，高职英语创新教育模式对学生的综合素质培养具有积极的促进作用，对于高职英语教育模式的改革和创新具有重要意义。

人工智能时代下小学生计算机教育模式创新路径下载：149 浏览：1781

张仙宝《中国教育学报》 2021年8期

摘要:

受疫情影响，线上教育模式在中小学及高等院校中被进一步推广应用，推动“人工智能+教育”的发展模式从理念向现实的进一步实践。人工智能时代下，小学生的计算机教育工作越来越重要。如何把握人工智能时代的优势，更好的开展教学非常重要。本文重点从创新角度分析人工智能时代下小学生计算机教育模式，希望能够为实际教学工作提供参考。

创新教学模式在体检中心护理教学中的应用下载：107 浏览：1108

赖俊吴宝勤双倩刘敏莫庆玉《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

目的：分析体检中心应用创新教学模式在体检中心护理教学中的效果。方法：选取本中心56名实习生开展研究，按照不同护理管理模式分为对照组和观察组，每组28名，对照组采用常规管理模式，观察组则是采用鲶鱼效应管理模式，对比两组护理管理质量和满意度。结果：在护理质量和满意度评价中，观察组明显优于对照组，对比结果呈现差异性（P＜0.05）。结论：对实习学生教学中应用创新（鲶鱼效应）管理模式，可有效降低实习学生职业倦怠，将其工作能力和护理能力以及质量等进行提高，所以该种管理模式值得推广。

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