文章-世纪中文出版社

周应锋《电路系统研究》 2019年11期

摘要:

机器人做功情况分析,是数字化技术综合利用的表现形式,它具有专业性、数字化、系统化等特征。基于此,结合工业机器人逆解问题的研究价值,着重对常见工业机器人逆解问题类型,以及旋量解法分析的要点进行探究,以达到充分把握技术要点,促进现代工业生产技术进步的目的。

民族音乐元素在中职视唱练耳课中的融合下载：37 浏览：769

张益苗《中国音乐学报》 2024年12期

摘要:

多年来,视唱练耳课在中职音乐教学中,一直是较枯燥无味的纯技巧课。往往只注重音高听辨、节奏的训练等等,在旋律与视唱方面接触的 70%是西洋音乐作品。应该丰富旋律的取材,为了突出民族音乐的地位, 提高学生的学习兴趣,中职教师应在教学过程中加入大量的民歌及民族音乐优秀的片段,以强调民族音乐元素的重要性。

新时期中专音乐教学策略探究下载：43 浏览：784

梁俊艳《中国音乐学报》 2024年11期

摘要:

在新时期的教育环境下，身为中职音乐教师要发挥自身的主导者作用，对音乐教学活动的开展引起高度重视，培养学生对音乐的兴趣爱好，并在时代的发展背景下以崭新的教育理念不断进行探究，从而实现提升中专音乐教学效益的终极目标。

浅谈高中音乐术科声乐校本课程开发的实践与思考下载：117 浏览：661

张媛媛《当代音乐研究》 2024年2期

摘要:

在当今社会，随着人们对文化艺术的需求不断增加，学校音乐术科的招生人数也逐渐增多。然而，由于缺乏专业的师资力量和教学资源，许多学校的音乐术科面临着诸多挑战。因此，如何提高学校音乐术科的教育质量成为了当前亟待解决的问题之一。针对这一问题，本文旨在探讨高中音乐术科目学的学校本课程开发，以期能够更好地促进学生的音乐素养发展。

构建高效职业中学音乐课堂下载：312 浏览：3135

杨苗苗《中国音乐学报》 2022年10期

摘要:

音乐是一门表达情感的艺术,我们通过音乐来使感情得到释放,职业中学的音乐教学需要给学生充足的时间去感受和领会。在课堂上需要给学生机会来表现,进而激起学生学习的兴趣。职业中学的音乐教学在培养学生全面发展起着重要的作用,教学要以学生为基点,立足于学生,帮助学生提升音乐素养,提高审美能力,净化心灵。

浅谈高中音乐教学中的素质教育下载：455 浏览：1550

魏薇《当代音乐研究》 2022年3期

摘要:

当今教育的主流趋势是素质教育。中学音乐教育也顺应了这一趋势，逐步改革教育理念和模式，培养具有良好综合素质的学生。教学中，教师不仅要教学生音乐知识，而且要实施素质教育，结合教育科研，推动教育改革，以达到理想效果，提高教育效果，提高学生整体素质。

师范生教育学公共课开展表演构建的创新探索下载：79 浏览：504

杨舒涵1 薛德洪2 《教师教育与创新》 2018年12期

摘要:

面对不同专业背景的师范生,以被压迫者剧场理论、建构主义理论和心流理论为基础,开展表演构建的创新探索有利于提升教学资源的生成性、多元性和包容性,符合师范生教育政策导向、教师专业发展诉求和课程优化需要。表演构建的组织实施包含6个步骤,"如坐针毡"是其中的关键环节。历时7个学期,覆盖16个专业1 160名师范生的研究实践证明:师范生教育学公共课开展表演构建对于提升课程的师生参与度和师范生的逻辑思辨能力有显著的正向作用,创新教学形式的同时也体现出一定的研究品质,值得在师范教育阶段推广。

浅析中国古诗词歌曲在声乐学习中的作用和意义下载：152 浏览：1417

张益苗《中文研究》 2023年7期

摘要:

古诗词歌曲是艺术歌曲中能够彰显中华民族文化的一种歌曲，在乐坛中占有举足轻重的地位。浪漫的声乐艺术通过诗词的雕饰点缀，突出作品深厚的文化底蕴和深刻内涵，让声乐作品有更大的欣赏价值。目前，古诗词歌曲已逐渐成了声乐学习中不可或缺的内容，可以帮助声乐学习者提高文化修养和艺术气韵，打好演唱基本功底，还可以让听众在聆听中获得精神洗礼。本文深刻剖析了古诗词与音乐之间的关联，阐述了古诗词歌曲在演唱时所具有的各种特征，详细分析了中国古诗词在声乐学习中所起到的具体作用，以期在声乐教学中让学生更加重视对古诗词歌曲的学习。

高中语文中的文学艺术教学下载：261 浏览：2791

刘建国《当代艺术》 2022年8期

摘要:

新课程改革一直在不断地发展和推进,《高中语文》课程资源作为课程建设的重要组成部分,越来越受到重视。高中语文教师有责任有义务担负起弘扬民族文化的责任。教师以本校高中为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法等,围绕南充文化、文学艺术展开研究,探讨其作为语文课程资源的价值所在。通过对学校师生的问卷调查分析,提出教学策略,期望通过语文教育这块文化阵地让学生树立民族意识、传承民族文化,在学习的过程中不断提升文学艺术素养。

浅谈中职语文古诗词的教学方法下载：141 浏览：1619

李慧荣《中国文学》 2022年9期

摘要:

在碎片化阅读时代，中职生离经典阅读越来越远，对古诗词学习兴趣也不够浓厚，很难真正主动去研究、探讨、欣赏古诗词，这并不利于他们语文核心素养的培养。古诗词具有语言凝练、充满诗情画意等特点，读古诗词常常能启迪学生的智慧，培养学生良好审美能力。中职语文教师应当优化古诗词教学方法，提高中职生古诗词鉴赏能力，提高中职生语文核心素养。

中职班主任思政教育探索下载：145 浏览：1483

杨丽娟《中国教育探索》 2023年9期

摘要:

中职班主任开展的思想政治教育工作应当贯穿于学生职业成长发展的各个环节，在学生学业生涯中，班主任应当秉承全过程、全时段的思想政治教育思想，借助数字化媒体、信息化工具，整合每一位学生在学习期间存在的思想认知缺陷和不足，为其推送定向化的学习课程，帮助其提高自身的思想道德品质。

浅谈混合式教学在中职焊接机器人课程中的应用下载：273 浏览：1843

黄佳勇《课程教育研究》 2023年2期

摘要:

教学工具是开展教学的重要载体，教学工具与教学目标的适配程度直接影响教学总体质量。现代化信息技术的发展推动教育教学模式的转变，促进教学模式的改革创新，混合式教学是信息化发展的衍生品，将其用于中职焊接机器人专业课程中能够与传统教学方式形成优势互补。本文将从混合式教学的概念入手，分析混合式教学在中职教育教学中面临的问题，探讨混合式教学在中职焊接机器人专业课程中的有应用。

如何推进初中社会学科教学的有效研究下载：103 浏览：1151

王伟《社会科学研究进展》 2024年2期

摘要:

在新世纪，社会专业知识是培养高素质人才的必备技能。初中社会科是大学生社会学科知识体系的奠基时期，是学生升入高等学校后，进行社会性学科学习的重要环节。在素质教育的背景下，德育课程应以对学生自主学习、探究能力的发展为重点。但是，目前我国初中社会课程的教学质量还不够高，存在着教学方式僵化，课堂气氛沉闷等问题。因此，要从根本上改善中学社会学课程的教学模式，就必须从根本上解决这一问题。

新课改下高中地理课堂教学的策略探索下载：101 浏览：1286

郭瑞刚《地理研究进展》 2023年8期

摘要:

在新课改的背景下，教师应注重地理知识的传递，及时解决考试中的难点，科学解决错误，合理运用启发式教学法进行现代教学。唯有如此，才能有效激发学生的求知欲，促使学生自觉主动地学习地理知识，使学生熟悉和喜爱地理，从而提高地理教学的有效性，促进地理的长远发展。

浅议中职地理生活化教学的策略研究下载：167 浏览：1392

张韶东《地理研究进展》 2023年1期

摘要:

中职地理课堂的内容非常丰富。生活化教学的开展，有利于促进师生沟通、交流，的掌握地理知识，进而提升学生的学习能力。因此，本文对中职地理教学中存在的提高了教师的专业素养，帮助同学们在学习、掌握的过程中拥有更多的便利条件，降低了学生的压力。它的合理使用拉近地理知识与学生生活的距离，把简单枯燥的地理知识转化为生动鲜活的生活情景，可以调动学生的地理学习兴趣，也有助于学生更直观有效问题进行分析，研究相关的教学策略和方法，为中职地理学的有效发展提供理论基础。

中职平面设计介入乡村振兴战略的研究——以L市龙洄泉项目为例下载：403 浏览：3073

周莉莎《中国城镇》 2021年11期

摘要:

习近平同志提出民族要复兴，乡村必振兴。中职教育以服务地方经济，产教融合、工学结合为目的。在平面设计专业的教学中，平面设计课程中的教学如何落地到产业中形成真正的产品是亟待解决的问题。以乡村振兴战略中本地酒企真实业务需求，以需求为导向、采用任务驱动教学，采用多元化评价模式，最后实现综合运用，真正地实现了平面设计教学真正落地。

"互联网+"创客教育中职市场营销课堂教学模式的策略研究下载：235 浏览：2422

董宇星《当代市场营销》 2021年12期

摘要:

在当前社会市场经济推动下中职学生后续就业环境得到全面改善，就业前景更为清晰、就业机会也明显增多，该发展背景为中职院校教育带来更多挑战和机遇。以市场营销课程为例，各中职院校需注重该专业人才培养目标，结合当前社会发展需和实际教学需求，将各种新型教育理念和方式进行融入，以此拓宽学生后续就业选择渠道，并提升该专业课程教育水平。基于此本文主要对"互联网+"创客教育中职市场营销课堂教学模式策略进行研究，仅供参考。

中职计算机应用专业的课堂教学改革策略思考下载：17 浏览：232

付艳波《计算机研究与应用》 2024年12期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展和普及，计算机应用技术已经成为了现代社会不可或缺的一个部分。中职计算机应用专业作为培养技术型人才的重要基地，其教学质量会直接影响到学生未来的职业发展与竞争力。对此，本文将从三个方面入手，阐述如何利用有效的策略推动中职计算机应用专业课堂教学的有效改革，以此全面提升学生的实践能力和综合素质。

中职机械制图课程思政建设的有效路径下载：88 浏览：829

杨瑛《中国机械研究》 2024年10期

摘要:

中职教育作为职业教育的重要组成部分，旨在培养具备专业技能和良好职业素养的复合型人才。机械制图作为机械类专业的基础课程，不仅要求学生掌握扎实的绘图技能，还需注重培养其职业道德、工匠精神及社会责任感。本文探讨了中职机械制图课程思政建设的有效路径，旨在通过课程思政的融入，实现专业技能与思政教育的有机结合，促进学生全面发展。

浅谈如何提高中职机械制图测绘教学质量下载：84 浏览：879

岳宋波《中国机械研究》 2024年10期

摘要:

随着制造业的快速发展，机械制图测绘技能已成为中职机械类专业学生必备的核心能力之一。然而，当前中职机械制图测绘教学面临诸多挑战，如学生基础薄弱、理论与实践脱节等。本文旨在探讨提高中职机械制图测绘教学质量的有效策略，以期为中职教育提供有益的参考。

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