摘要: 化学是一门实践性较强的学科，对于学生来说，学习起来存在一定的难度，提高化学教学有效性是一项艰巨而且漫长的工程。初中阶段，学生刚刚接触化学，对于化学学习处于启蒙阶段，如果教师还是沿用传统化学学科的教学模式，将难以达到课程改革提出的培养学生学科核心素养和课堂教学有效性的要求。初中化学教师要对照《初中化学课程标准》，深入审视化学教学，重视从夯实基础、培养基础能力入手，充分激发学生学习化学的积极性。

摘要: 近些年来，我国社会经济发展速度迅猛，推动着社会各领域的优化与升级步伐不断加快，在这样的时代背景之下，各行各业对于人才的需求与日俱增，为了能够满足我国现如今市场的人才缺口，中职院校作为我国教育体系的重要组成部分，一直备受社会各界的广泛关注，但是总体来说，目前我国的部分中职院校在进行教育的过程中仍然存在着一系列的问题，尤其是在进行计算机技术教学的时候，教学效果不甚良好。因此本文针对中职院校计算机教学工作展开分析并提出相应优化措施，希望能够切实提高教育的质量为我国人才培养机制的改革奠定坚实的基础。

摘要: 随着我国教育的不断发展，在小学数学教学方面迫切需要创新改革，传统的数学教学理念已经不能适应于新时代小学课堂教学，教育大环境的改变让小学数学教师不得不改变教学方法。基于此，教师在数学教学中采取恰当的教学方法，以此培养学生的创新能力，是新课改深入发展的内在要求。

摘要: 全面推进课程思政建设体现了高等教育“立德树人”的根本要求，在构建全员、全过程、全方位育人体系过程中，教学秘书作为教学管理一线工作者，必须参与到思想政治教育中去，创新工作模式，提升专业素养，以满足教学管理的新要求，为课程思政建设的深入发展提供服务支撑。

摘要: 课程思政是当前教育改革的特色内容，高职院校俄语课程改革融入课程思政理念，有利于塑造学生思想品质，培养专业知识，提升俄语课程教学改革创新的价值，满足社会人才发展需求。为此，应坚持课程思政的基本方向，设置科学的俄语课程教学改革目标，注重渗透文化知识，尽量消除文化差异状况。还需要利用技术手段创新教育方法，增强本土文化认同感，从而提升学生的文化自信，培养有理想、有智慧、有能力的时代新生。

摘要: 生本教育是新时代教育变革的一个方向，具有无可比拟的教育优势，是促进师生学教、思考和探索的有效课堂模式。教师要遵循生本教育理念，在教学中落实“生本教育”观，把学生发展和促进学生主动学习放在首位，充分发挥和拓展学生潜能，让学生全身心参与教学活动。基于此，本文将针对生本课堂下创新小学数学教学的优化策略进行分析和探究。

摘要: 以篮球教学为钥匙打开小学体育教学之门不失为一条路径，教师在实际的篮球教学中应该充分认识到篮球教学在整个小学体育教学体系中的重要地位与价值，并转变教育观念，牢固树立“健康第一”的思想，合理选择体育教材，对学生实施有针对性地教学，不断提高自身的素养，从而使篮球教学质量更上一层楼，使整个体育教学呈现一派生机勃勃的景象。

摘要: 随著时代发展，学生的需求也会随之而改变，要使教育更好地发挥其应有的作用，因此，必须把创新的教学战略放在首位，注重对学生的学习进程的关注，并在此基础上做出相应的调节，以便为学生的素质教育创造出更好的条件。

摘要: 基础日语是高校外语专业教学当中的一项重要的组成部分，基础日语的教学质量直接影响到外语专业教学改革工作实施的有效进程。此外，随着中日友好关系的建立，我国与日本在经济、贸易、教育、政治文化等各方面，都有着十分密切的交流与来往。正是在这样一种情况下，社会对于日语专业人才在需求量，以及专业素养方面都有了更高的要求。但受到各因素的影响，在日语人才的教学培养过程中还是存在着一定的问题，因此，我们只有对新教改环境下基础日语教学存在的问题进行分析，找到合适的解决办法，才能促进基础日语教学的工作效率和质量得到不断的提升。

摘要: 相较于传统教学方式，小学科学实验教学在核心素养理念的指导下，能够更好地对学生进行启蒙教育，提高学生的科学素养。对核心素养背景下的小学科学实验教学进行分析、研究，能为小学科学实验教学提供有效的教学策略，从而为提升学生科学素养、促进学生发展提供便利。基于此，本文将针对基于核心素养下创新小学科学实验教学的有效策略进行分析和探究。