摘要: 本文探讨了童话游戏在幼儿园体育活动中的作用及意义，借助《小蜗牛》这一体育活动案例的实践探索，细致分析了童话游戏如何多维度地促进幼儿身心的全面发展。文章从童话游戏的本质属性与独特优势切入，强调了其在幼儿成长过程中的关键作用，并具体论述了童话游戏在幼儿园体育活动中的实施策略及其对幼儿想象力激发、创造力培养以及社交能力提升的显著效果。

摘要: 随着新课程标准的落实和素质教育理念的深入，小学教育阶段除了要教授学生基础理论知识外，还越来越注重培养学生的综合素养与道德品质，而美术课程作为素质教育的重要学科，被赋予了更多的教育功能和使命。将非遗资源融入学校教育中是符合国家教育政策的，它可以丰富教学资源、拓展学生视野、提升学生的文化素养和创造力，也为地方非遗资源融入小学美术课堂提供了有力的政策支持和指导。本文从地方非遗资源融入小学美术课堂的意义入手，结合地方非遗资源融入小学美术课堂存在的问题，探究文化传承视域下地方非遗资源融入小学美术课堂的路径。

摘要: 在小学数学大单元教学过程中，教师需构建起完整的大单元教学循环，帮助学生在单元学习期间进行迁移性、拓展性学习。其中，教师需结合单元教学目标，引进旧知识，开展单元导学。并同步开展理论教学和实践教学，提高学生的整体学习品质。

摘要: 新课标的实施为小学数学教学带来新的挑战与机遇，其中跨学科主题学习成为教学改革的重要方向，本文通过探讨如何确立明确的学习目标、设计富有创意的学习活动，以及构建全面而科学的评价体系，旨在为小学数学跨学科主题学习的有效实施提供策略性建议。这些策略旨在促进学生的全面发展，提升他们在复杂问题中整合多学科知识解决问题的能力，为小学数学教育的持续创新与发展贡献力量。

摘要: 本文探讨了新时代背景下高校推进全面从严治党的必要性及其实现路径。通过分析党组织在高校治理中的作用，讨论了如何通过课堂教学与思想政治教育相结合、加强学生党建工作、发挥教师党员的模范作用，推动全面从严治党在高校的落实。同时，本文还提出了在信息化、社会实践及国际化背景下的创新举措，为高校提升党建工作质量提供了新的思路。结论指出，全面从严治党是高校实现思想政治引领、提升管理水平的关键途径。

摘要: 随着全球科技的迅猛发展与工程实践的日益复杂化，高校工程教育不仅需关注学生的专业技能与知识积累，更需强化其工程伦理意识与责任感。本文基于课程思政的新理念，深入探讨了高校工程伦理教学的现状、挑战与改革路径。通过构建融合思政教育元素的工程伦理课程体系，本文旨在提升学生的伦理素养，培养其成为具备高度社会责任感、创新能力和国际视野的卓越工程师。本文还通过具体案例分析了课程思政在工程伦理教学中的实践效果，为高校工程教育改革提供了参考。

摘要: 人文医学是医学中的重要组成部分，也是医学发展到一定阶段的必然产物。人文医学从诞生之初起，通过直面医学面临的问题，以及与其它部门医学的关系互动中，获得独立和发展。在AI医学发展的趋势下，正确处理AI医学与普通医学之间的关系，并实现一种规范医学伦理的平衡，人文医学在这一技术发展背景下能为医者提供价值和方法的双重指引。

摘要: 我国拥有五千年的文明历史，其中沉淀着大量且璀璨的非遗文创，结合当下数字化时代的发展，要想促使其更好的传承发展，便需要大量的数字媒体设计专业人才去推广。所以，非遗文创及数字媒体艺术的融合培养模式不仅能提高学生的专业技能和文化素养，还能为非遗传承与创新提供新的途径，对推动文化产业的发展具有重要的意义。基于此，本文通过分析二者的理论基础，提出了一种新型的人才培养模式，旨在培养既懂得数字媒体技术，又深谙非遗文化精髓的复合型人才。结果表明，这种融合模式

摘要: 在幼儿的教育中，一直在探索能有效激发幼儿创造力、想象力、及合作精神的教学方法。童话剧表演是一种深受幼儿喜爱的活动，更为幼儿搭建一个展示个性的舞台，也逐渐演变为园本课程设计与实施的重要环节。在童话剧的演绎过程中，幼儿有机会沉浸在五彩斑斓的故事世界中，感受到角色的心路历程，锻炼语言表达的艺术，更在团队合作中强化集体意识。

摘要: 创客教育融合信息技术与项目化体验学习，强调在做中学、在学中玩的教育理念，对发展幼儿学习能力及其创新能力有积极作用。文章简要描述了创客教育的定义、原理，说明了幼儿园创客教育对儿童学习与创新能力的影响，又围绕实际案例，展示、说明了以创客教育提升儿童学习与创新能力的有效策略。

摘要: 本文探讨了童话剧表演在幼儿园园本课程中的建构与实施策略。首先，文章阐述了童话剧表演作为幼儿教育的重要手段，其蕴含的教育价值及与园本课程融合的必要性。接着，分析了童话剧表演的教育价值、园本课程的特点与需求，并探索了两者的融合路径。在内容选择与改编上，提出了基于幼儿特点与教育目标的选择原则及改编创新策略。教学实施方面，详细论述了教学准备、过程组织的具体策略。最后，构建了评估体系，设计了反馈与调整机制，并提出了持续发展路径，以确保童话剧表演在幼儿园园本课程中的有效实施与持续优化。本研究旨在为幼儿园教育者提供实践指导，促进幼儿通过童话剧表演获得语言表达、情感发展、社会交往等多方面的全面提升，实现家园共育的教育目标。

摘要: 随着社会的发展，人们对教育的要求也在不断提高。尤其是对幼儿的教育，人们对幼儿的认知、认知都有着新的要求。在幼儿园教育中，教师不仅要进行专业知识的传授，还要注重对幼儿音乐素质的培养。通过音乐教学，可以提升幼儿对音乐的理解和欣赏能力，从而更好地提高他们的综合素质。教师要改变传统教学模式，将 PCK理论运用到幼儿园音乐教学中，以此提高幼儿园音乐教学效率和质量。本文主要分析了 PCK视域下幼儿园音乐有效教学策略，首先阐述了 PCK理论，然后分析了 PCK理论在幼儿园音乐有效教学中的应用意义，最后提出了 PCK视域下幼儿园音乐有效教学策略。希望通过本文研究能为幼儿园音乐教育提供一些参考。

摘要: 随着新课程标准的推进，高中英语教学不仅肩负着语言知识传授的使命，更肩负着培养学生综合素质的重任。在这一背景下，美育教育作为全面素质教育的重要组成部分，逐渐被纳入英语教学的核心内容。美育教育关注人文素养、审美能力和情感体验，旨在通过语言学习引导学生感受和理解美的内涵，培养积极向上的价值观。在高中英语教学中融入美育教育，能够激发学生对语言学习的兴趣，使他们在掌握语言技能的同时，拓宽视野、提升审美情趣、增强人文素养。这一过程不仅帮助学生理解课文中的文化背景和情感表达，还促使他们在与世界对话中形成自己的审美观和价值观。本文将探讨在新课标视域下，高中英语教学中美育教育的渗透与应用策略，为推动英语教学的创新发展提供指导。

摘要: 幼儿园开展线上线下混合式校本研修活动，应当基于地方的资源禀赋，精确校本研修方向和形式；同时，构建高效互动的研修平台，促进各方信息共享沟通；并且开展主题式、项目式研修活动，引进过程性评价，提高研修品质和效率。

摘要: 在新时代的教育背景下，美育的意义愈加凸显。作为素质教育的重要组成部分，美育不仅关乎人的审美能力和艺术修养，同时影响着学生的综合素质和人格发展。体育教育作为学校教育的重要领域，承载着培养学生身心健康、意志品质与团队精神的重任。因此，将美育理念有效渗透到高中体育教学中，不仅能够提升学生的运动技能，还能引导他们增强审美意识、培养正确的价值观，促进全面发展。本文将探讨在高中体育教学中美育渗透的有效策略。

摘要: 家国情怀是高中语文教学中的一项重要内容，培养这一情怀有助于提高学生自身的爱国主义精神，增强学生的民族自豪感，为学生未来的发展指明正确的方向。作为高中语文教师而言，在实际教学中还需要深入挖掘爱国情怀的相关元素，以实现更为理想的教学效果。为此，本文尝试分析了家国情怀教育在高中语文课堂实践的相关内容，仅供参考。

摘要: 在低碳经济背景下，环境监测技术在生态保护中具有重要意义。本研究探讨了环境监测技术在空气质量、水资源管理和生物多样性保护等领域的应用，分析了技术集成、大数据分析、智能化与自动化的未来发展趋势。同时，研究指出了当前应用中存在的成本高、数据隐私和政策法规不完善等挑战，并提出了加强多方协作、标准化建设和数据共享等对策。通过优化技术应用策略，环境监测技术将更有效地促进低碳经济的可持续发展和生态保护目标的实现。

摘要: 本研究探讨了高校排球课程中队员角色分配与战术轮换的原则与优化策略。通过分析排球比赛中不同角色的功能和常见的战术轮换模式，结合具体的实践案例，提出了科学合理的优化方法，以提高学生的战术意识和整体表现。同时，研究还讨论了未来排球课程中结合新技术和跨学科合作的创新方向，以期增强课程的科学性和实用性。尽管目前在师资、课程设置和硬件设施上存在挑战，但通过加强培训和引进技术，未来排球课程的改革和发展前景广阔。

摘要: 本研究探讨了高职学生增值评价的数字化改革路径及其实际应用。通过分析当前增值评价的现状和问题，提出了基于数字化平台建设、评价指标优化和信息化工具应用的改革方案。研究结合实际案例展示了数字化评价在提高评价效率、透明度以及促进个性化教育方面的成效，同时指出了在改革过程中面临的挑战和改进方向。本文进一步展望了未来数字化评价的发展趋势，并提出了具体的建议，以推动高职教育的持续发展和质量提升。

摘要: 本研究探讨了“课程思政”融入高职《应用动画》课程教学的探索与实践。通过分析该课程的特点，提出了在教学中融入思政元素的多种策略，包括素材内容融入、时事话题引入和教学过程植入等方法。研究旨在通过这些策略，提高学生的综合素养和职业道德，增强其社会责任感和文化自信，从而实现德技双修的育人目标，助力高职院校人才培养质量的提升。