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借助乐器提升小学音乐欣赏课品级 下载：420 浏览：2430
探赜中学音乐教学中学生核心素养的有效培养策略 下载：257 浏览：2493
摘要:
随着新课程改革的不断推动，艺术已纳入中高考考核体系之中，音乐教育成为中学教育关注的重点。音乐的核心素养是指教师能引导学生通过听觉、视角、触觉、联觉感受音乐的韵律美、节奏美、心灵美、思想美，激发表现音乐、创造音乐的行为素养，进而提升学生对音乐的审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养。在中学阶段教育教学中，许多教师对音乐学科的重要作用和意义都缺乏认知，但从实际教学角度分析音乐学科，无论是对学生的身心素养，还是对学生的健康发展都有着非常积极的作用。对于身处初高中阶段的学生来说，音乐素养的培养不仅对中学生的身心健康发展产生影响，对中学生未来的发展更是十分重要。本文对以中学音乐为背景，就音乐教学如何提升学生的核心素养展开了探究。
浅谈如何提高高中音乐教学有效性 下载：426 浏览：2214
浅析如何提高小学音乐课堂教学有效性 下载：243 浏览：2246
将中国民族民间舞蹈融入农村小学音乐课堂的实践研究 下载：234 浏览：2322
应用微课让小学音乐课堂更精彩 下载：421 浏览：2382
浅析初中音乐课程中的民族音乐教学 下载：412 浏览：2270
小学音乐教学中实施美育教育的策略 下载：418 浏览：2381
中小学音乐教育提升策略 下载：473 浏览：2526
初中音乐高效课堂构建策略分析 下载：421 浏览：2564
