摘要: 马克思主义哲学是在对前人哲学批判和继承的基础上而产生的。它自诞生以来向世人展现了他强大的生命力和凝聚力，它的诞生也标志着整个哲学史和整个人类史的一次伟大进步和变革，它与前人的旧哲学有着根本的不同之处。不同之处主要表现在：马克思主义哲学为正在为寻求变革的人提供了一个新的视角去诠释对新哲学的解释，它绝不是一个单单对过去旧哲学的一个简单延续和机械模仿那样，而是对传统哲学的一次彻底变革。

摘要: 目前在校大学生中,存在一定比例的家庭经济困难学生。关心和解决好贫困学生在学习和生活中的问题，给予多元化物质资助，助其顺利完成学业的同时，植根我国儒家优秀传统文化，助其精神脱贫，引导贫困生树立正确的价值观，自立自强、成长为对社会有用的人才，对高校思想政治教育工作具有重要的指导意义。

摘要: 马克思主义信仰是引领中国共产党和中华民族奋进的精神旗帜，能否拥有坚定而崇高的马克思主义信仰至关重要。新时代大学生的马克思主义信仰状况不仅影响个人的成长成才，而且影响高校教育的质量和中国特色社会主义事业的成败。但由于多元文化浪潮的冲击、社会转型期各种矛盾错综复杂、高校马克思主义信仰教育的弱化与僵化以及大学生自身因素的局限性等多种复杂因素的综合影响，当代部分大学生出现了马克思主义信仰弱化迹象。在新的时代视域下，必须认识到强化大学生马克思主义信仰教育的必要性，着力化解大学生马克思主义信仰危机，共同构建马克思主义信仰教育新格局。

摘要: 近几年，高考作文命题常常具有鲜明的时代特征，并且重点都围绕着核心价值观展开，核心价值观指的是一个群体中对于事物判断能力的标准以及一系列行为准则。我国文化发展的首要任务就是建设社会主义核心价值观，倡导新时代青年树立正确的价值观，重视培养学生思辨能力。本文主要介绍高考作文的命题中的核心价值观。

摘要: 针对目前课外训练语文作文教学中仍存在严重影响我国初中语文作文教学状态的问题，文章从外而内，给出相应解决方式。即在训练作文书写过程中也可以结合各种课外活动，加强课外阅读知识积累；课外作文教学指导从宏观到微观都可构建一套初中语文写作的训练体系，并进行课外作文训练的辅导。

摘要: 社会主义核心价值观根源于中华民族优秀文化和中国特色社会主义时代精神，是新时代中国人共同的理想信念和价值追求。当代大学生是同新时代共同前进的一代。利用校内得天独厚的红色资源，探索培育大学生社会主义核心价值观实践。

摘要: 毛泽东生活在半殖民地半封建的社会里。这个时代，中国人民外受侵略者的残害，内受军阀混战、地主剥削，封建势力的压迫。而生活在这个时代的妇女，则受到了更为严重的封建专制制度和封建伦理道德的欺辱，毛泽东对妇女的遭遇感同身受。毛泽东在学生时期，就萌发了要解放中国妇女的愿望，在以后的革命战争、社会主义建设时期，毛泽东将马克思主义关于妇女解放的理论与中国妇女的实际状况相结合，运用唯物主义的世界观和方法论，在总结全党智慧、经验的基础上，形成了一套科学完整的毛泽东妇女观。

摘要: 在思想政治理论体系的架构过程中，要意识到文化包容性的特点，应以世界文明的发展观念为指导，展开对各个国家思想政治观念的分析和研究。本文以国外马克思主义的研究任务为例，介绍马克思主义的核心价值观念，着重结合生态建设问题，探讨生态马克思主义和有机马克思主义的相关内容。并从马克思主义中国化的研究环节中，找到适合中国社会主义的发展道路。

摘要: 针对社会的高能运转，在研究思维的功用中产生了一个新的认识论方法论。处在高端高能的思维，是以尖端放电的控能形态控制着社会的运行，突显出创造性思维的社会能动效应。以这种新的思维能高扫描，挖掘出：文化发动的高端高能与政治运行的高端高能有各自的运行规律和其使命；并以社会整体存在的两极对应形态在推动社会的运行。本文就是以《尖端放电论》去审视其学术性，掀开学术组织的天窗并为其插上文化演进生力军的旗帜；专论其《学术组织当何为》，也就是对社会运行的功用以新的认识论方法论来定位、定性、定责；以一种礼来求取其社会的高能运转，这就是尖端放电的注目礼。
学术性即哲学性；哲学性即（思维的）高能性。由此，必须先要把哲学性论证清楚，尤其要将高能性搞整明白，才能更好地进入论证。这样，将论证哲学思维高能性的章节抽出来独立成本论文，先予发表。

摘要: 改革开放40年来，我国对马克思主义开展了持续且广泛深入的研究，取得了许多学术成果。至今，马克思主义在中国已成为一个独立的学术研究领域，在学科建设、理论课程建设中都取得了飞速发展。深入研究这一时期马克思主义在中国的发展历程，不仅对于我们总结过去的成功经验具有重要意义，而且还可以从中吸取教训，完善自身不足，有利于推动中国特色社会主义发展。

摘要: 李子柒在2019年被中国新闻周刊评为年度文化人物、在油管中文频道最多订阅量的吉尼斯世界纪录也多次刷新、还被人民日报、央视等国家级媒体纷纷点赞。获得如此成就源自于她的视频内容还原了田园生活，让更多人看到中国美食、了解中国风俗，其创作的视频内容代表了中国文化的审美情趣，被粉丝称为中国文化输出大使。
李子柒从KOL演变成一种文化现象，变成一个有生命力的文化符号，除了背后有品牌团队运作以及社会发展阶段的需要以外，也是中国文化、哲学内涵显现等多维度综合影响的结果。本文以李子柒现象为案例，从其表现的中国文化中探析蕴含的美学意蕴及哲学内涵，为中国文化的“表达”找到一些底层逻辑和语境，为“中国文化” 的未来努力。

摘要: 马克思主义的生产力理论是马克思主义政治经济学的重要组成部分，也是整个马克主义政治经济学的基础性理论。马克思在论述深刻揭示了资本主义社会的矛盾，也预言了社会主义社会的诞生。马克思在魁奈、李嘉图等经济学家的理论基础上，更进一步深入研究，剖析了生产力与生产关系的方方面面。马克思的生产力理论也经过了实践的检验，得到了发展。

摘要: 社会主义核心价值观是中华民族的价值观的最大公约数，是新时代担当民族复兴大任时代新人的践行标准，本文以抖音为例揭示短视频的快速发展对青少年的影响，探讨短视频平台与社会主义核心价值观培育的融合路径，促进青少年认知和践行社会主义核心价值观。

摘要: 德国哲学家恩斯特·卡西尔从文化哲学的视角出发，在阐述启蒙思想的各个方面时，牢牢抓住了启蒙哲学的方法论。他将其启蒙哲学的方法论运用于宗教，历史，文化等不同领域，实现了启蒙哲学从理性哲学向文化哲学的方法论转变。在建立启蒙哲学图景时，卡西尔从新的视角出发去展开启蒙哲学的历史讲述，丰富了启蒙哲学的内涵。深入理解卡西尔的启蒙哲学思想，有利于深入了解启蒙哲学的本质，可以从文化哲学的视角审视启蒙哲学的问题，给予文化哲学以方法论指导。

摘要: 随着信息技术的发展，区域信息传播方式也在发生本质变化。新媒体数字技术、网络技术和移动通信技术共同打造了向人们传播信息的大型新平台。青少年是建设祖国的未来，需要建立正确的人生观、价值观、世界观，需要有坚定的社会主义信念，借助互联网和新媒体发展新型中国化马克思主义思想和理论的传播方式，对青少年思想教育有着深远的意义。本文针对互联网时代对中国化马克思主义传承带来的机遇、挑战进行了论述，并提出了解决方案。

摘要: 高中政治课程之中，要问最难的模块，学生肯定会异口同声地说是哲学模块。因而本文就结合教材当中的教学思路，来深度挖掘一下怎样培养学生们的哲学思维，并通过教学创新的方式来促进高中政治课程的高质量发展。

摘要: 毛泽东不仅是“发展体育运动 增强人民体质”的积极倡导者，更是身体力行者。值此中国共产党成立一百周年之际，回首与梳理毛泽东体育思想，了解马克思主义哲学观下新中国体育思想的形成与发展，对进一步认识马克思主义哲学在我国不同阶段的中国化，对当下的体育改革、课程思政、健康中国、建设体育强国等大趋势和大融合具有重要意义。毛泽东体育思想的形成与发展，是我们党的体育方针政策、体育理论和体育实践的根本遵循。

摘要: 随着新课程标准的出台与实施，小学英语课堂教学工作需要积极转变教育理念及模式，以期可以迎合新课改进程的发展。其中，培养学生核心价值观以及素养作为新课改背景下小学英语课堂教学内容的延伸表现，不仅可以激发学生个人的英语学习兴趣，同时还可以帮助学生提升英语核心素养。鉴于此，本文主要以小学英语课堂教学为研究对象，重点针对小学英语教学中核心价值观的融入和实践策略进行研究与分析，以供参考。

摘要: 随着社会不断发展,特别是进入新时代，对各级党校的要求提高了。各级基层党校要紧紧围绕党的方针、路线、政策，“用学术讲政治”，讲好党的故事，宣传好党的政策，传播好党的声音。基层党建工作是基层党校发展路上的一盏明灯。笔者将在本文中阐述强化马克思主义教育在基层党校教学中的实践策略探索。以供参考。

摘要: 幼儿正处于一生中对事物的接受面积最广，好奇心最强的阶段，在幼儿园德育中渗透社会主义核心价值观，有助于帮助幼儿培养建立人际关系的能力，和起到规范幼儿行为的作用。本文介绍了在游戏、生活、讲故事和实践中四种在幼儿园德育教育中渗透社会主义核心价值观的方法，希望能为相关人员提供参考。