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立足课堂 创新作业 培育道德与法治学科关键能力 下载：153 浏览：1947

杨秀琴 《中国法学研究》 2022年10期

摘要:
“双减”“双新”背景下对道德与法治课堂的提质增效提出更高要求，打造高效课堂，创新作业形式，让学生在课堂中掌握知识、提升能力、涵养品格。本文旨在探索高效课堂的创建，分层作业的设计，助力学生学科关键能力的培养。

初中化学教师区域学习共同体建设的意义及策略 下载：158 浏览：1829

施相丽 《化学研究前沿》 2022年3期

摘要:
区域化学教师专业学习共同体建设是提升化学教师的专业学习效益和专业素养水平的有效路径，对区域教育教学质量的提升具有重要意义。树立区域化学教师发展的共同愿景，合作共享教研文化的体认和实践，建立城乡一体化的教学研究联盟，开发实施教师自主学习课程体系，节点成效与持续发展相统一等是区域中学化学教师学习共同体建设的有效举措。
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