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试析高中地理案例教学策略研究 下载:164 浏览:1284

任秀芳 《地理研究进展》 2023年11期

摘要:
新课程标准对高中地理教学提出了新的要求,强调地理教学要以培养学生必备的地理学科核心素养为目标,构建以培养核心素养为目标的课程,创新培养学生核心素养的学习方式。在这种影响下,许多教师开始尝试运用案例教学法。本文对案例教学法的内涵和特征进行了阐述,并对案例教学法在高中地理教学中应用的必要性进行了分析,同时指出了案例教学在实施过程中存在的问题和改进的策略,以供大家参考。

基于核心素养的中职历史教学实践 下载:378 浏览:3795

任秀芳 《历史教学研究》 2022年4期

摘要:
在素质教育全面发展的今天,在历史教学期间,不仅仅要对学生进行知识传递,还要注重对学生进行核心素养培养,促使学生能够通过教师的历史课堂引导及自主学习活动,加深对于历史核心素养的认知,同时积极吸收核心素养内涵。因此,需要教师要保持与时俱进的理念和心态,制定创新授课方案,并融入核心素养内涵,进而使中职历史课堂教学活动能够更加顺利地开展进行。
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