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心理健康教育中体验式教学课程改革的探索 下载：276 浏览：2773

夏若涵 《中国教育探索》 2021年7期

摘要:
在心理健康教育工作中，传统的教学方式在教学内容和形式上存在许多不足，无法吸引学生的学习注意力。而且，无法准确及时的发现每位学生存在的问题。在这种情况下，教师开始意识到将体验式教学模式融入教学过程中的方法。基于此，本文重点介绍了该教学方法的基本特点和重要作用，并总结了心理健康教育工作中存在的实际问题。研究从问题的根源出发，改革教学课程模式，提高教学质量和水平的方法。
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