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试论工程伦理教育在新工科建设中的重要作用 下载：94 浏览：907

​杨世杰 《国学研究》 2024年9期

摘要:
工程教育5.0超越了技术的发展和应用，进入了伦理和人文主义的领域，成为新一代工程师教育的关键方面。“工程[1]教育5.0”的概念，是一种与工程教育愿景相联系的未来教育范式，其特征是需要不断发展的。本研究在回顾国内外关于工程伦理教育现状和问题的研究的基础上，探索了工程伦理教育的新方向和新策略。

新工科建设背景下应用型高校的工程伦理教育研究 下载：182 浏览：1828

刘轶 徐旭 《国学研究》 2022年12期

摘要:
在新工科建设背景下应用型高校开展工程伦理教育实乃大势所趋。随着时代的发展，新工科建设对工程人才提出新的要求，笔者对当前应用型高校工程伦理教育进行反思，如工程伦理教育定位不清、工程伦理教育的学情不受重视，并在此基础上提出优化新工科建设背景下应用型高校工程伦理教育的措施，如充分重视应用型高校工程伦理教育的重要性、有效丰富工程伦理教育的教学方法，以期提升新工科建设背景下应用型高校的工程伦理教育水平。

高校工程伦理教育探究与实践 下载：173 浏览：1783

​尚尉 《国学研究》 2022年5期

摘要:
工程伦理教育已成为高等教育中重要环节，有利于塑造高素质工程技术人才，从工程伦理的角度培养学生的伦理素养。工程伦理教育要从丰富教师工程实践经验和提高伦理素质入手、强化相关课程建设、进行教学环节渗透。进行工程伦理教育有助于培养学生的社会责任感，从工程技术和工程伦理多个维度理解和从事工程活动，让学生树立正确的工程理念，从社会的角度去诠释和理解工程师的职业道德和社会责任。

现代工程伦理教育中中华传统文化价值观的传承与创新研究 下载：254 浏览：2616

麻鲁鲁 关瑞芳 陈其凤 丁妍羽 亓滨 任保胜 《国学研究》 2021年7期

摘要:
随着全球科技迅猛发展，工程活动成为推动社会进步与变革的重要力量。然而，工程实践的复杂性与多样性也对工程师的伦理素养提出了更高要求。工程伦理教育作为培养未来工程师社会责任感、道德判断力和职业行为规范的重要途径，其重要性愈发凸显。中华传统文化作为中华民族的精神命脉和文化基因，蕴含着丰富的伦理思想与道德智慧，为现代工程伦理教育提供了深厚的文化底蕴和独特的价值资源。本文旨在探讨如何在现代工程伦理教育中有效传承与创新中华传统文化价值观，通过理论分析、案例研究与教育实践相结合的方法，构建融合传统与现代、东方与西方的工程伦理教育体系，以培养具有国际视野与本土情怀的高素质工程人才。
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