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群文阅读法在高中语文古诗词教学中的应用
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771
廖荆梅
《中文研究》
2024年3期
摘要:
本文旨在探讨群文阅读法在高中语文古诗词教学中的应用,通过分析其应用意义与具体实践策略,旨在提升学生对古诗词的理解与鉴赏能力。群文阅读法作为一种创新的教学方式,能够有效整合教学资源,突出教学重点,增强学生的古诗词学习兴趣与效果。本文将从建立主题、艺术组文、诵读引领、意境探寻以及比较鉴赏等五个方面,详细阐述群文阅读法在古诗词教学中的具体应用,以期为高中语文古诗词教学提供新的思路与方法。
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