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浅谈如何在小学音乐课堂中实施理想教育
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王菊玲
成清珍
《当代音乐研究》
2022年10期
摘要:
实践是一个过程,只有把学习理论和探索的实践结合起来,才会产生新的认识,再去进行新的实践,如此反复才能进入一种新的境界。音乐教师要通过不断的实践、学习、再实践,将理想教育渗透到音乐教学中,尝试探索音乐育人的新途径。
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