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高中数学教学中探究式合作法的应用 下载：21 浏览：864

施谨 《数学应用》 2025年2期

摘要:
这篇文章要聊聊我们高中数学学习中的一些有趣的事情！我们会讨论一种叫做探究式合作法的学习方式，看看它对我们的学习有什么意义。还会聊聊现在的情况，有哪些问题，以及我们能怎么样去解决这些问题，让数学学习变得更有意思！通过合理定位学习、差异化任务分配、科学设计问题、创设学习情境、借助信息技术等策略，我们希望能够提升数学学习的乐趣和效果。探究式合作法有助于激发学习兴趣、锻炼综合能力、培养良好习惯。然而，目前在实践中存在探究主题选择不当、教材依赖过高等问题。为优化学习效果，建议合理定位学习本质、差异化任务分配、科学设计问题、创设学习情境、借助信息技术等。通过这些策略的应用，期望提升数学学习的质量和乐趣。

高中数学教学中探究式合作法的应用 下载：21 浏览：863

施谨 《数学应用》 2025年2期

摘要:
这篇文章要聊聊我们高中数学学习中的一些有趣的事情！我们会讨论一种叫做探究式合作法的学习方式，看看它对我们的学习有什么意义。还会聊聊现在的情况，有哪些问题，以及我们能怎么样去解决这些问题，让数学学习变得更有意思！通过合理定位学习、差异化任务分配、科学设计问题、创设学习情境、借助信息技术等策略，我们希望能够提升数学学习的乐趣和效果。探究式合作法有助于激发学习兴趣、锻炼综合能力、培养良好习惯。然而，目前在实践中存在探究主题选择不当、教材依赖过高等问题。为优化学习效果，建议合理定位学习本质、差异化任务分配、科学设计问题、创设学习情境、借助信息技术等。通过这些策略的应用，期望提升数学学习的质量和乐趣。

浅谈探究式合作法在高中数学教学中的应用 下载：365 浏览：3239

库尔班沙·马木提 《数学应用》 2022年10期

摘要:
在当今素质教育背景下，高中数学课程继续寻求着改革、创新的道路，根据新课改的特点，老师们意识到指导学生掌握基础知识与专业技能已不再是学校惟一的教育目标，教师应该把更多的精力转移到培育学生的综合能力和专业素质方面，并尽可能地引导学生经过反思与探索加强体悟，以便于完成任务。本文以中国高中的学生教育历史为背景，简述了中国当前在高中数学教育中面临的主要问题和探索探究型合作教学法的具体应用对策，以供参考。
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