文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

谢丝雨--文章已录用《中国设计》2025-05-27

汪利华--文章已录用《中国职业教育》2025-05-27

马军峰--文章已录用《医学研究前沿》2025-05-27

陈宣亦--文章已录用《中国教育研究》2025-05-27

马兰--文章已录用《现代教育教学研究》2025-05-27

聂玮含--文章已录用《土壤研究》2025-05-27

马雪莹--文章已录用《护理研究杂志》2025-05-27

范浩--文章已录用《中国体育科学》2025-05-27

萧力--文章已录用《中医研究杂志》2025-05-27

龚畔--文章已录用《建筑与工程管理》2025-05-27

龚畔--文章已录用《工程与技术研究》2025-05-27

李博--文章已录用《文学研究》2025-05-27

万阳阳--文章已录用《中国经济》2025-05-27

周海涛--文章已录用《中国电气工程》2025-05-27

张逸洁--文章已录用《数学教学与研究》2025-05-27

李凤美--文章已录用《中国教育研究》2025-05-27

幸世强--文章已录用《教学管理研究》2025-05-27

宋姝锦--文章已录用《现代康复医学》2025-05-27

陈浩--文章已录用《课程教育研究》2025-05-27

舒善柏--文章已录用《历史教学研究》2025-05-27

首页 > 期刊 > 文章

小学语文经典诵读教学中社会主义核心价值观融入策略分析下载：172 浏览：1949

刘红宇《社会科学研究进展》 2023年1期

摘要:

随着社会的发展，社会主义核心价值观逐渐融入到教育教学中，成为教育教学中所必须遵循的一条重要原则。在经典诵读教学中，不仅要注重传统文化知识传授，更要注重社会主义核心价值观的树立。立德树人是社会主义核心价值观建设之本。基于此，本文简单讨论社会主义核心价值观融入小学语文经典诵读教学的意义，深入探讨融入策略，以供参考。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2