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初中生物学实验教学中跨学科素养培养的实证研究 下载：103 浏览：1256

翁伟强 《生物学报》 2024年12期

摘要:
本文旨在探讨初中生物学实验教学中跨学科素养培养的现状、意义及其实证研究。通过理论与实践相结合的方式，分析了跨学科素养在初中生物学实验教学中的重要性，并提出了具体的培养策略。通过案例分析和实证研究，本文探讨了这些策略在实际教学中的应用效果，为初中生物学实验教学提供了有益的参考和借鉴。
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