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新高考背景下的高中数学教学改革与实践探索 下载：99 浏览：1339

胡贵芬 《数学教学与研究》 2023年9期

摘要:
随着我国素质教育不断纵深推进，高中数学的教学思想和教学模式也在逐渐发生变化，为教师的教学工作带来了新的机遇与挑战。高中数学学科的计算性、逻辑性、概念性更强，教学过程最为考核学生的计算能力、逻辑能力和思维能力，且需要学生具备较为完整的知识架构体系。新高考制度执行背景下，高中数学需要秉承“以生为本”的教育理念，一切教学活动要以学生的抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、数学运算能力、直观想象能力、数据分析能力等核心素养为基础，帮助学生梳理完善的知识架构。
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