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创新性评估方法在初中数学课堂中的应用探讨
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张睿
《数学应用》
2025年4期
摘要:
在全球教育改革的浪潮下,对人才培养提出了新的要求,教学评估的优化成为了提升教学质量的重要保障。创新是引领发展的第一动力,只有不断地进行改革与创新,才能更好地满足新时代下社会对人才的要求。在初中数学课堂上推行创新性的评估办法,既可以引导学生自主学习,激发学生的学习兴趣,又可以促进教师在课堂上开展多样化、多角度、多层次的教学活动,达到培养学生综合素质和能力的目的。本文在概述创新性评估法的基础上,对初中数学课堂中创新性评估法的应用策略进行了深入探讨,以期为初中数学课堂教学质量的提高提供有益的参考。
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