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核心素养导向的初中数学大单元教学 下载：38 浏览：405

白丽娜 《数学教学与研究》 2025年3期

摘要:
核心素养导向的初中数学大单元教学旨在培养学生的数学思维、问题解决能力和创新精神。本文探讨了核心素养导向的初中数学大单元教学的重要意义、现存问题及改进对策。通过案例分析，本文提出了一系列有效的教学策略，希望为一线教师提供参考和借鉴，推动初中数学教学改革与发展。

新课改形势下高中英语教学研究 下载：172 浏览：2042

秦艳红 《英语教学》 2024年3期

摘要:
在传统的高中英语教学中，教师的角色仅仅是知识的传授者，学生也只是被动地接受知识。这样的教学方式，既不能提高学生的英语学习兴趣，也不能促进他们的整体素质发展。在新课程改革的背景下，高中英语教学必须改变传统的灌输式教学方式，改变传统的教学观念，使学生的主体性得到充分的发挥，使其对英语产生浓厚的兴趣。与此同时，老师们也要把握好高中英语的特征与需求，因地制宜地对教学策略与方式进行适当的调整，把重点放在对学生的创造性思维和动手能力的培养上，为学生的全面发展提供良好的平台。
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