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基于核心素养的初中历史课堂教学研究 下载：277 浏览：2958

陈燕 《历史研究进展》 2021年4期

摘要:
在初中历史课堂上贯彻落实核心素养培养，拥有得天独厚的教学优势。通过历史课堂能够正确的认识国家统一、民族团结和社会稳定发展的过程，培养学生的民族精神和历史责任感，让学生从小具备家国情怀，提升学生的核心素养。本文主要分析了初中历史课堂基于核心素养教学工作的开展措施。
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