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营养不良对儿童健康教育发育的影响 下载:263 浏览:2435

张国莲 《中国儿科杂志》 2022年10期

摘要:
研究营养不良对儿童健康教育发育的影响。方法:抽取本院收治的100例营养不良患儿作研究对象,通过收集100例患儿的临床资料,对100例营养不良患儿的发育情况进行回顾性分析,依据世界卫生组织对营养不良的诊断标准,对患儿的体重、生长迟缓、消瘦进行诊断,通过0-6岁小儿神经心理发育检查表的评分,结果用发育商表示,对患儿的发育情况进行评估,并对其社会环境因素进行调查。结果:其中营养不良的100例患儿中,评价发育商值低于正常儿童的水平,二者对比,存在差异性意义,p<0.05,各区发育情况均低于正常儿童,p<0.05。结论:通过此次研究发现,营养不良不仅会影响儿童的生长发育,还会影响儿童的神经精神发育,并且,造成营养不良的因素较多,其中最主要的原因是喂养不当导致的,因此,要加强产后妈妈的哺乳方面和儿童饮食的健康指标。

干燥性角结膜炎应用普拉洛芬滴眼液治疗的临床探讨 下载:261 浏览:2639

罗汝 《中国眼科杂志》 2021年10期

摘要:
目的:分析干燥性角结膜炎应用普拉洛芬滴眼液优化治疗效果的临床价值,从而提升诊疗工作水平,促进和谐医患关系的形成。方法:在2018年1月-2019年1月入我院接受治疗的干燥性角结膜炎患者中展开随机的抽选,最后选出100例患者进行相关的实验调查,科学分组后,对照组患者给予聚乙烯醇滴眼液治疗,研究组应用普拉洛芬滴眼液治疗。观察后分析两组患者的病情变化情况,对比治疗效果、治疗满意度以及并发症的发生率。结果:应用了普拉洛芬滴眼液治疗干燥性角结膜炎,研究组患者的治疗效果明显优于对照组;研究组患者治疗满意度普遍高于对照组;研究组并发症发生率始终低于对照组。结论:干燥性角结膜炎患者应该选择普拉洛芬滴眼液治疗方式,更好的改善临床症状,并且提高生活质量。医务人员需要在针对性药物治疗对策的研究、管理内容的补充、注意事项的讨论中下足功夫,以便为更多患者提供优质的诊疗服务,最终体现出医学研究工作的实际存在意义。

孕期健康教育在妇产科护理中的应用探讨 下载:180 浏览:2615

刘丽 《国际护理学》 2021年2期

摘要:
目的:妇产科护理工作的开展过程中,探讨孕期健康教育护理方式的应用价值。方法:选择2022年3月至2023年3月接诊的60例妇产科患者为研究对象,对照组患者接受常规护理,观察组患者需要在常规护理方式的基础之上接受健康教育护理。结果:与对照组患者相比,观察组患者在接受护理之后,住院时间以及产程时间均相对更短。而在孕期健康知识的知晓度方面,护理前两组患者的情况整体并不存在显著差异,接受护理之后两组患者对孕期健康知识的了解水平都有了一定程度的提升,但是观察组患者改善的幅度更加明显。结论:妇产科护理工作的实际开展过程之中,通过在常规护理方式的基础之上融入孕期健康教育护理的相关内容,不仅能有效缩短患者的产程时间以及住院时间,也能在一定程度上提升患者对健康知识的知晓度。

浅议社会化消防安全管理工作存在的问题及对策 下载:204 浏览:2242

高俊 《社会科学研究进展》 2022年5期

摘要:
在现代化社会中,消防安全极为重要,社会化消防安全管理工作受到了社会各界的极大重视。但是因为社会上仍然存在着诸多不利于消防安全管理工作的现象,影响了社会化消防安全管理工作的正常进行,使得消防安全的问题已经处在刻不容缓的地步了,因此笔者基于这方面考虑,探讨社会化消防安全管理工作存在的问题及对策,希冀对消防安全工作有所帮助。

基层气象台站装备保障业务现状及发展研究 下载:278 浏览:3002

​解文进 张伦雨 姜苇 《气候变化研究》 2021年1期

摘要:
本文通过对贵州气象台站装备保障工作的现状进行分析,进一步研究了基层气象台站装备保障工作中存在的问题,并就基层气象台站装备保障工作的发展提出了几点建议,仅供参考。

小学数学计算教学的思考 下载:323 浏览:2842

石秀群 《计算数学学报》 2022年5期

摘要:
在小学学习阶段,数学学科往往需要较大的运算量,而且小学生在数学作业以及试卷中表现出的突出问题之一就是具有较大的运算错误比例。很多学生的问题就是计算能力相对薄弱,这也是降低小学生数学学习质量的重要因素,而且在一定程度上影响了数学学习的兴趣。怎样辅助学生提高运算准确率是数学教师需要高度重视的问题。

小学数学计算教学的思考 下载:224 浏览:3307

石秀群 《计算数学学报》 2022年4期

摘要:
在小学学习阶段,数学学科往往需要较大的运算量,而且小学生在数学作业以及试卷中表现出的突出问题之一就是具有较大的运算错误比例。很多学生的问题就是计算能力相对薄弱,这也是降低小学生数学学习质量的重要因素,而且在一定程度上影响了数学学习的兴趣。怎样辅助学生提高运算准确率是数学教师需要高度重视的问题。
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