幼儿时期正是良好行为规范养成的关键期，在这此时所形成的一些好与坏或对与错的行为习惯，会直接影响到一个孩子以后的生活、学习、工作等一生中的各个方面，所以孩子在幼儿园的这段时期，老师在一日教学活动中，都要重视幼儿的养成教育。因为，良好的一日常规教育养成将会让幼儿终生受益。利用音乐活动培养幼儿生活常规教育，就是把音乐教育的美感、动作的创编以及创新思维的培养和常规教育有效地结合起来，把音乐活动渗透在常规教育的每一个环节当中，让幼儿在轻、松愉悦的环境中建立起良好的常规养成。也是利用音乐游戏的形式“在玩中学，学中玩”，改掉了“乱”不怕，怕的是大喊大叫到处乱窜的不良习惯。

目的:探究在消毒供应室护理管理过程中采取PDCA循环所产生的效果。方法：将本院2021年7月到2022年1月需要进行消毒的医疗器械物品165件作为研究组，采取PDCA循环管理方式；而本院2021年1月到6月未进行PDCA循环管理时的165件医疗器械物品为对照组，对比行不同管理方式在消毒供应室护理中产生的差异。结果：实施PDCA循环后，消毒供应室的工作质量和消毒质量明显优于实施前，且对各项工作意识的掌握情况明显高于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将PDCA循环应用于消毒供应室护理管理中可以有效提高消毒工作的质量，降低院内感染发生的概率，同时提高了医院整体管理水平。

随着现代化科技水平的不断发展和进步，规模化牛羊养殖方式也在各养殖厂普及开来，我国规模化牛羊养殖场数量越来越多，疫病防控也成了各界着重关注的问题。本文通过对规模化牛羊养殖场疫病防控措施进行了详细的分析，根据对养殖场内部的牛羊疫病检验、定时定期的进行动物体温测量、牛羊保定技术等三个方面，对规模化牛羊养殖场疫病防控常用技术做出了相应的阐述。

新课程教学理念使得足球教学逐渐走入了小学体育教学课堂。然而由于足球运动的特殊性，使得足球运动并没有在小学体育教学过程中得到更好的开展与落实，小学体育足球教学也没有获得更好的教学效果。因此如何提升学习足球运动兴趣，已经成为近年来小学体育教学工作者的重要研究课题。基于此，本文对小学体育足球教学趣味性提高的策略展开探究，希望有效实现小学体育足球教学的目标。

德育是小学阶段重要的学习内容，起到育人定向的作用，在小学体育教学大纲中也明确指出德育是体育教学三大基本任务。体育教师要对学生的德育加以重视，围绕体育理论知识，游戏化教学，树立德育学习榜样，有效地将德育渗透到体育教学中，提升体育教学质量，落实学生全面发展，培养学生成为现代化人才。主要阐述德育在小学体育教学中的渗透策略。

在我国企业经营管理中，强化内部管理水平，提升生产经营效益是企业提升市场竞争力的有效手段，而财务管理工作是企业的一项重要工作，如果财务管理工作出现问题或者效率低下将大大影响企业领导者的决定策略以及公司的发展方向，从而造成企业的经济损失。因此选择高效的且适合企业自身发展的运营方法尤为重要，在多种方法中，业财融合既是符合市场经济发展要求，也对企业财务管理工作的影响很深，所以本文主要研究业财融合在企业财务管理中的应用具有重要的现实意义。

新时期，油田企业蓬勃发展。油田作为重要的能源之一，为各个生产行业提供动力，是我国经济发展的重要支柱。油田企业在迅速发展之时，也面临着巨大挑战，油作为易燃易爆化学原料，容易发生火灾，爆炸等重大安全事故，不仅导致人员伤亡，对企业也会造成巨大的经济损失。因此，国家和社会以及相关管理部门都更加重视油田企业的消防管理工作。要求企业明白做好新时期油田安全管理工作的重要性，并针对当前油田企业存在的安全隐患，采取相应的解决措施，并在此基础上创新有效的管理措施，为企业工作人员的安全负责，为企业发展增添安全保障。

体育教育属于初中教学工作的核心构成部分，同时，体育也是促进学生德、智、体、美、劳协调发展的重要基础与手段。教师在初中体育教学活动中要结合初中生的心理、生理发展特征与规律，合理设定游戏活动，无形中渗透快乐体育理念，在体育活动中实现劳动教育、智育、美育的融合，让学生在体育训练中实现全方位成长，学会创造性地独立、主动参与体育训练，提升学生的综合素质。基于此，本文对游戏化教学在初中体育中的应用进行探讨研究。

体育作为人全面发展的重要核心素养之一，是促进青少年身心健康和奠定终身体育锻炼的能力基础。学校教育要树立“健康第一”的指导思想，夯实学校体育工作，铸造青少年健康体魄。初中生年龄在 12—15 岁间，身体发育处于“第二高峰期”，是认知、情感、心理等方面的塑形期，因此在大中小学体育课程一体化过程中，奠定初中体育与健康课程尤为重要。基于此，本文聚焦核心素养，剖析初中体育课程建设所面临的问题与困境，探析培养初中体育课程核心素养的要求及优化策略，以期为我国初中体育课程改革和核心素养培育提供借鉴。

“因材施教”是中华民族古老的教育智慧、教育理念，注重结合学生的不同特点、需求以为其提供适切、优质的教学。新课程改革的持续推进和素质教育理念的深入，使得因材施教成为初中物理教学的指导思想。本文简要论述因材施教理念下初中物理分层教学模式的内涵及其实施的必要性，然后阐述因材施教理念下的初中物理分层教学模式，以供参考。

目的：主要针对常规尿检验和生化检验在糖尿病诊断中的应用效果及价值进行有效分析。方法：选择我院2019年1月-2019年10月，在门诊和住院部接纳的60例糖尿病患者作为研究对象，将其分为一般组和观察组，每组30例，一般组采用常规尿检验方式，观察组患者采用生化检验方式，两组患者均参照检验有效率进行观察、对比。结果：两组检验有效率对比，一般组患者检验有效：23例，检验无效：7例，总有效率为：76.7％，而观察组患者检验有效：29例，无效：1例，总有效率为：96.7％，观察组检验有效率高于一般组检验有效率P＜0.05，组间对比意义存在。结论：在糖尿病检验中，应用生化检验方式的检验结果相较于常规尿检验更具准确性。

初中体育和生物学作为基础教育的重要学科，分别承担着培养学生身体素质和科学知识的重要任务。然而，传统教学中两者往往独立进行，忽视了学科间的内在联系。跨学科教学通过整合不同学科的知识和技能，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进学生全面发展。对此，本文针对体育与生物学的关联、融合课程的重要性、跨学科视角下的初中体育与生物学融合课程设计策略进行研究。

物理本身就是一门非常复杂、抽象的自然学科，特别是对于高中物理来说，其有着一定的学习难度。所以要想更好地调动学生的积极性，构建活跃的课堂氛围，就应注重实践的创新和多样化，进而通过循序渐进的推进，来使学生能够更好地理解实验的操作要领，进而通过学习能力的不断提升，使高中的物理教学更加形象生动，也更加科学具体。而从高中的物理实际的教学情况来使，在进行创新实验时，有时会存在一定的误区，所以应通过对其的有效分析，还确保物理的教学成效。基于此，本文以高中物理创新实验的误区为切入点，来进一步分析形成误区的原因，从而更深层次地探讨相应的有效对策，希望能为我国在该领域提供一些有参考性的建议。

会计是企业资金控制的一个重要部门，在企业的发展进程中，会计的地位越来越突出，在大数据时代中，越来越多的企业也开始注重企业财务会计的转型工作。将财务关系朝着管理会计的方向转型，可以体现出企业内部财务部门的重要地位和价值。管理会计赋予了财务管理人员更多的权利和责任，可以提高企业的市场竞争力。转型之后，企业的会计管理系统更为完善，加强了业务数据和财务数据的分析与结合，以适应目前的市场竞争与发展。