文章-世纪中文出版社

刘娇娇王慧洁《教育实践与创新》 2023年6期

摘要:

随着经济和社会的发展，教育也在不断进步。产业、教育与研究的融合已成为当前教育的重要趋势，本论文以此为背景，探讨了新型活页式教材的开发创新和实践。该类教材以产业需求为导向，融入先进的教育理念和技术手段，并利用教育科技平台，实现与学生互动式的教学模式。本文主要阐述了新型活页式教材的特点、优势，以及开发过程中应注意的问题等内容，同时探讨了该类教材未来发展方向。

浅谈“形似”也“神似”的两个化学公式下载：158 浏览：1777

张甘《化学研究前沿》 2022年9期

摘要:

范特霍夫方程与阿伦尼乌斯公式是基本化学原理中的两个重要公式。从数学形式的“形似”到学科意义的“神似”进行剖析，帮助学习者记忆和理解这两个公式。

高中化学教学生活化的应用实践下载：278 浏览：2937

温彬《应用化学学报》 2022年9期

摘要:

留心的话，我们能够发现生活中处处有化学，很多生活现象与化工物品的制作与使用方式都可以用化学知识来解释，可以说化学是支撑现代生活的基础。很多学生没有掌握学习化学的诀窍，学习化学的时候死记硬背元素周期表、化学方程式等知识，学习化学让他们感到异常痛苦，学生缺少学习化学的兴趣，甚至于害怕上化学课，这和教师的教学方法不科学有很大关系，为提高学生学习化学的积极性，降低学生的理解难度，教师应该思考如何将生活与化学联系起来，并用生活对化学知识点进行解释，通过这种方式让教师教学与学生学习都变得更简单而有乐趣。

在高中生物学教学中培养学生身体健康意识的实践研究下载：876 浏览：2820

莫恒光《生物学报》 2021年3期

摘要:

高中阶段对于学生而言十分关键，不仅是学生面临人生转折点的关键时期，也是学生个人观念、品格、气质形成的重要阶段，对未来发展影响深远。对于一名高中生而言，无论是扎实的知识储备，健康的体魄，还是完善的认知观念，都至关重要，而生物学教学，恰恰可以把这三者相互联系起来，让学生在学习知识的同时，形成积极有效的生命认知观念，提升身体健康意识，并以意识指导行动，达到维护身体健康的目的。此外，在新课程改革不断深入推进的背景下，生物学是高中阶段的一门重要学科，高中生物学教学明确将培养学生核心素养、综合能力作为教学的重点内容，培养学生身体健康意识也是重要方向之一。高中生物学教师需要认识到培养学生身体健康意识的重要性，并选择科学的教学策略，在生物学教学中实现这一目标。

探析小学数学教研活动的创新与实践下载：183 浏览：1751

马东芹《教育实践与创新》 2022年10期

摘要:

在新课程改革不断发展的今天，教研活动也越来越受到教育界的广泛关注。教研活动是对教师教学质量的保障，也是对教学信息和教学经验的传递。在深化教学改革的今天，教育的进步需要有教研的监督和帮扶，而且随着时代的发展，教研活动越是形式新颖、越是高效，那么教师的整体素质才能得到不断提高，学生们也才能够享受到更为全面和科学的小学数学教育。本文是结合小学数学的教研活动现状，分析如何去实现教研活动的创新与实践。

高中化学实验探究能力培养策略探究下载：170 浏览：2587

温彬《化学研究前沿》 2021年11期

摘要:

《普通高中化学课程标准》中有对化学课程性质进行明确的定义，化学是一门以实验为主的教育学科，对学生实验观察能力、实验探究能力的提升有着寓意非凡的价值。可见，培养学生的科学探究能力不仅是化学学科的本质价值体现，也是化学新课改的明确要求。因此，如何发挥化学实验教学的作用，促使学生在实验中探究和发展，是当前化学教师必须要重视和深入探讨的问题。基于此，笔者将围绕新课改的中心思想，借助高中化学实验教学实践，对学生科学探究能力的培养策略进行深入的探讨，旨在凸显化学实验的教学作用，以及化学学习的价值，使教与学得到双向发展。

信息技术在初中数学教研活动中的应用下载：521 浏览：3278

罗小雪《数学应用》 2023年7期

摘要:

现代信息技术在各行各业都有非常广泛的应用，在教育领域也是如此。加强现代信息技术的应用能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生参与的积极性和主动性。现代信息技术的应用还能有效丰富教学内容，拓展教学资源，帮助学生更好地成长与发展。因此，教师要坚定不移地推动现代信息技术在数学教学中的应用。

基于微课的混合式教学模式在《高等数学》课程中的应用实践下载：365 浏览：3689

邢维1 裴红梅2 《数学应用》 2022年7期

摘要:

随着教育与信息技术相结合，混合式教学模式在各高校的教学过程中应运而生，成为高校信息化教育的重要途经。本文依据军队院校的学员的学习特点，充分利用微课和传统课堂的优势，开展基于微课的混合式教学模式在《高等数学》课程中的应用实践。首先，了解传统教学的现状以及存在的问题，从而利用混合式教学模式可以将这些问题进行改进。其次，在教学实践前，调查学员的学习特征和现状，进行基于微课的混合式教学模式的教学设计。最后，以《高等数学》课程为例，展开基于微课的混合式教学模式的教学实践活动。提高学员的自主学习能力，提高其学习的主动性。

在小学道德与法治教学中法律意识的渗透下载：624 浏览：3067

刘长峰《法学学报》 2022年2期

摘要:

小学是国民教育的基础阶段，道德与法治教育是小学生培养良好行为习惯，塑造人格的重点。这门学科的目标之一是将法治贯穿于小学的道德与法治教育之中，有意识地引导小学生认识，理解，遵守，遵守和使用法律，促进更好的自我。但在小学道德与法治教育中，学生法律意识的培养还存在缺陷，在此基础上开展研究。

守正创新搞教研核心素养得彰显下载：631 浏览：1713

豆张杰常伟兴杨江丽张银凤席保国王振华侯麦琴任慧芳陈彦彬《中国教育学报》 2023年1期

摘要:

教师核心素养的提升是教师个体适应教育变革、促进学生核心素养培养的必备品质，校本教研是培养教师专业发展的重要途径。确立教研主题，开展形式多样的校本教研，在实践中反复研究、探索、创新、打磨，形成校本教研文化成果，实现素质教育实践助推。

浅谈小学生法律意识的培养途径下载：871 浏览：4042

王铁昌《法学学报》 2021年1期

摘要:

通过对小学生加强法制教育来增强其法律意识为目前德育工作者的新课题。小学既是进行小学德育工作的主要场所和渠道，更是培养小学生法律意识的主要阵地。但是，目前小学生法律意识普遍较为薄弱，因此，本文从几大方面具体分析培养小学生法律意识的主要途径。

环境工程类课程建设中的产教研创思智六维思考下载：70 浏览：962

陈岚齐立强郝润龙王茹洁宋晓芳宋雪赵卓航《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:

为了更好建设环境工程类课程，本文深入分析“产教研创思智”六个维度的内涵及其在环境工程课程建设中的实施，“产”代表产出导向产业对接，“教”代表教学增智教学筑基，“研”代表科研融入科教互促，“创”代表创业激励创新驱动，“思”代表课程思政凝心铸魂，“智”代表智慧教育AI增效，并结合环境工程课程建设和展开，致力于培养具备坚实知识储备、具备实际工程意识、具备科研精神创新精神、有责任有担当的高素质环境工程人才。

论学科教研中心组在县域城乡教研一体化下载：72 浏览：757

苏士海《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

随着教育公平理念的深入推进，县域城乡教研一体化成为教育发展的重要趋势。学科教研中心组在这一进程中发挥着关键作用。本文通过分析其在促进教育资源均衡分配、提升教师专业素养、推动教研模式创新等方面的作用，探讨了如何进一步发挥学科教研中心组的功能，以实现县域城乡教研一体化的创新发展。

论学科教研中心组在县域城乡教研一体化创新发展中的作用下载：70 浏览：759

苏士海《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

随着教育公平理念的深入推进，县域城乡教研一体化成为教育发展的重要趋势。学科教研中心组在这一进程中发挥着关键作用。本文通过分析其在促进教育资源均衡分配、提升教师专业素养、推动教研模式创新等方面的作用，探讨了如何进一步发挥学科教研中心组的功能，以实现县域城乡教研一体化的创新发展。

探讨中小学数学教师教学教研团队建设与管理业绩提升策略下载：101 浏览：1045

钟素蓉《教学管理研究》 2024年5期

摘要:

本文旨在探讨中小学数学教师教学教研团队的建设与管理业绩提升策略。通过深入分析当前中小学数学教师教学教研团队的现状与挑战，本文提出了一系列有效策略，包括加强团队内部沟通与协作、优化教学资源配置、提升教师专业素养、构建科学的评价体系等。这些策略旨在激发教师的教研热情，提高团队整体的教学水平和创新能力，进而提升管理业绩，为中小学数学教育的发展提供有力支持。

医学人文素质教育融入翻转课堂教学的构想与实施研究下载：117 浏览：1659

史文哲位小杰薛超尤清欣殷悦 2024年8期

摘要:

在临床实践中，医生不仅需要精准的诊断和治疗能力，还需要对患者的心理、社会和文化背景有深刻的理解和尊重，以实现真正意义上的全人照护。因此，将医学人文素质教育融入医学教育中，尤其是结合创新的教学模式如翻转课堂，显得尤为重要。鉴于此，文章旨在探讨将医学人文素质教育与翻转课堂教学模式相结合的构想及实施策略，期望能够为一线医学教师革新教学方法提供借鉴，培养出更多既懂医术又有人文关怀的优秀医疗人才。

幼儿园教研工作管理与活动组织策略研究下载：62 浏览：924

韩以楠《教育研究与发展论坛》 2024年1期

摘要:

本文探讨了幼儿园教研工作管理与活动组织的策略。首先，制定了科学的教育教学计划，以长期及短期发展目标为指导，结合本园实际情况，确保教研工作符合幼儿发展特点。其次，建立了完善的教研制度，激发教师热情，提高教育教学水平。同时，加强家园共育，吸收家长意见和建议，让家长成为合作伙伴。此外，搭建了交流平台，促进教师之间的经验分享和交流。最后，关注教师专业发展，提供各类培训、学习、研讨会等活动，提高教师教育教学能力和专业素养。通过这些策略的实施，可以有效提升幼儿园教研工作的管理水平，促进教师的专业发展，提高幼儿园的教育质量。

“一带一路”背景下中医药文化海外传播现状分析下载：171 浏览：2041

张园园李谋多（通信作者）陶涛陈芸《当代中医药》 2023年12期

摘要:

中医药文化源远流长，历史上一直对周边国家乃至世界产生强大的吸引力和影响力。随着我国在世界舞台影响力的增强，中医药走向世界的步伐也在加快，中医药文化已经成为世界认识中华传统文化的重要载体。尤其在“一带一路”倡议背景下，中医药文化海外传播取得了众多成就，同时也面临一些障碍。本文通过对中医药文化海外传播现状进行总结分析，以期为不断提升中医药在国际上的影响力提供一定的参考和借鉴。

创新高中物理实验教学提升学科素养下载：91 浏览：981

吴艳容《教师教育与创新》 2023年6期

摘要:

在素质教育改革的背景下，核心素养的培养和发展成为了各学科教学的重中之重．物理实验在提升学生物理学科核心素养方面发挥着不可替代的作用，物理教学中实验是极其重要的一部分，因此教师需要适当增加实验机会，创新设计实验提问，引导学生主动探索思考，将课堂与实践融合在一起，打造更科学的实验教学环境。

高校图书馆信息技术发展与创新技术应用研究下载：79 浏览：1126

白亚红《教育研究与发展论坛》 2023年5期

摘要:

高校图书馆是学术研究和知识传播的核心场所，扮演着培养学生信息素养和支持学术发展的重要角色。随着信息技术的快速发展，高校图书馆正积极应对挑战，并利用创新技术来提升服务质量和满足用户需求。本文旨在探讨高校图书馆信息技术发展与创新技术应用的主要议题。高校图书馆需要密切关注信息技术的发展趋势，并灵活运用创新技术来提供更加优质和便捷的服务，以适应不断变化的学术和信息环境。

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